听听他们在竹西中学的求学故事

本文转自：扬州日报

学生既获得好成绩，又实现身心两健——

听听他们在竹西中学的求学故事

竹西中学进行集会。

◀竹西中学学生参加户外活动。受访者供图

竹西中学开展秋日研学。

“学校一直致力于让学生既取得好成绩，又能实现身心两健。”日前，来自梅岭中学教育集团竹西中学的学生和家长，讲述了他们和学校之间的故事。

故事

老师认真负责 教风学风好

学生和家长这样说

赵安健，竹西中学2022届毕业生，目前就读于扬州中学吴大观班。“竹西中学学习氛围浓厚，同学们团结友爱，老师们和蔼可亲，食堂饭菜也特别好吃。三年的初中学习时光令我难以忘怀。”赵安健表示，竹西中学的老师非常认真负责。

“不仅要学好知识，个人兴趣也应同时兼顾。”在扬州中学英才C班求学的张刘淇说，母校教会了自己乐观的人生态度以及坚毅的学习精神。“印象最深的是班主任卢丽丽老师每次考试之后都会进行分析试卷，指导我们发现问题及时改正。”

“孩子在竹西学习生活的三年中，我们充分感受到了学校和老师的用心。”竹西中学2023届毕业生仲启航现就读于扬州中学创新班。仲启航的父亲介绍，竹西中学实行全员家访，老师会走进每个学生家中实地家访。他认为，在竹西，孩子不仅接受到了优质的教育，更得到了老师们的关爱与指导。各科老师不仅关注孩子的学习情况，还注重培养孩子的综合素养和品格修养。

纵深

师资队伍是根本

学校聚力教师队伍建设

师资队伍是建设高品质学校、实现高质量发展的重要依托，也是学生和家长就读学校时的重要考量因素之一。

竹西中学拥有包括全国优秀教师、全国师德先进个人、省特级教师、市特级教师、市学科带头人在内的一大批优秀教师。省、市级以上骨干教师有近50名，占专职教师比例的35%以上。

目前每个年级的办学规模约11轨，从师资层面上完全保证了每班都有3名以上的省、市级骨干教师。同时，为了保证教学质量，学校将每个班级控制在45人左右，让所有教师都有充沛的精力进行教育教学和管理，让所有孩子都能享受到在校常态化一对一的学习指导和作业面批。

故事

阳光健康 让孩子既成人又成才

竹西中学这样做

今年春季开学报到日，竹西中学的孩子们返校之际，除了上交学科作业外，还交出了一份体育作业。原来假期中，孩子们在老师的指导下，按照学校发布的《居家和生活指导》进行了针对性体质锻炼。

“学会游泳，我又多了一项技能。”3月以来，竹西中学游泳社团课程每周定期在毗邻学校的扬州市游泳健身中心进行，课程面向学生免费开放。

“‘通直坚毅’全员育人导师制”是竹西中学深入推进的一项措施。在学校，每位学生都有导师。学校按班主任导师及普通德育导师分别编印《德育导师工作手册》，在各类活动中，渗透“家校社共育”的全员育人、全过程育人、全方位育人理念。

“全员育人导师制”推行以来，学校导师和学生教学相长，彼此成就。学校先后获市“家长学校示范校”称号，多位老师获市第三届网络课程评比一等奖、市优秀家访手记评比一等奖。叶梦瑶、徐澜同学被省少工委表彰为“江苏好少年”；王可语同学、陈梓航同学被市文明办表彰为“新时代扬州好少年”；张文婷同学获“扬州市优秀少先队员”称号；商羽渲同学获省第二十二届“中学生与社会”作文大赛一等奖；袁书彬同学、王可语同学获扬州一等奖；陈梓航同学获得市中小学信息素养提升实践活动一等奖和市第三届中小学生生命安全与健康教育微视频大赛一等奖；任元兴同学、戴婧涵同学荣获市智能机器人科创教育项目一等奖；王欣桐老师指导的李秋谷同学荣获市教育系统文化创意作品评比一等奖；陈群老师指导的刘茵灿同学和肖蓓老师指导的张刘淇同学荣获市中小学生实验能力大赛一等奖。

纵深

既要好成绩

又要身心健康

竹西中学坚持自身办学特色，牢牢抓住办学质量生命线，教育和教学质量逐年攀升，创造一个又一个育人育才的奇迹。

竹西中学高度重视学生阳光体育健康，定期组织学生参加机器人编程比赛、苏北田径运动会、运河情才艺大赛、“校长杯”足球赛、市直运动会等多项活动。同时，学校深入落实立德树人的根本任务，优化学校全员育人体系，促进家、校、社协同合作、深入推进 “‘通直坚毅’全员育人导师制”。

竹西中学教务处主任陈澍人介绍，学校每学期都给家长提供孩子的《心理健康报告》《学业水平等级报告》《体质数据追踪报告》。

“五育并举，身心两健非常重要。我们既要指导学生获得良好的学业成绩，又要实现孩子健康阳光成长。我们在教育中遵循教学规律，高度重视学生身心健康发展和综合素质提升，会让每一位来到竹西的家长和孩子都不负期待。”扬州市竹西中学校长董亮说。