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本文转自：泉州晚报安溪县实验小学组建了“和实”城市学校少年宫雏鹰艺术团（林艺扬 摄 ）本报讯 （融媒体记者张君琳 黄碧云 通讯员陈彤熏）一曲悠扬的《萱草花》学生合唱还没结束，校园里又回荡起激情澎湃的作品朗诵...……更多
2024-03-26 09:38:00素养,社团,特色,综合,学生,安溪县
...组织了几十个丰富多彩的社团活动，来助力学生提高综合素养，也更体现出了泰山小学特色教育，让特色校本课程得到很好地研发，做到真正地智慧育人。篮球、啦啦操、跆拳道、田径、绳键、竖笛、鼓号、合唱、硬笔书法、创...……更多
2023-02-17 06:16:00泰山,素养,社团,孩子,小学,综合
...动教育实验区名单，我省龙岩市、厦门市集美区、泉州市安溪县入选，走上劳动教育“没有考试、没有评价，讲起来重要、做起来次要、不检查就不要”的破题之路。近两年的实践和探索，让人们看到劳动课的可喜变化，更对其...……更多
2023-03-17 06:48:00劳动课,实验区,升级版,劳动,升级,实验
...声音经常让我陶醉其中。参加合唱团不仅提高了我的音乐素养，并结识了很多有共同爱好的‘知音’，希望我们的社团越来越好。”为助力“双减”任务落地开花，贯彻落实“立德树人”根本任务，丰富学生的校园文化生活，提...……更多
2024-05-08 01:54:00梦想,学生,服务,九中,社团,榆次
...、特色化的高质量发展之路。“四雅润心”提升学生综合素养学校坚持以人为本、德育为先，培育学生“四雅”品行，努力探索艺术与学科教学、艺术与德育相融合。发挥“四雅”教师示范引领作用，精心打造品牌团队。学校党...……更多
2023-03-14 09:06:00雅润,特色,艺术,学生,学校,烟台市
...成绩。近年来，浙江机电职业技术学院重点聚焦学生职业素养培育，开展“专业社团提升工程”，改革专业社团架构，围绕学校专业群建设打造精品社团群；推出“专业社团+竞赛、就业、创业、志愿服务”等模式建设，让专业...……更多
2023-11-29 11:42:00政大,德育,高职,课堂,体系,特色
...量为生命线，探索实践课堂教学改革的新路径，以“五学素养课堂”教学模式的实施作为提升课堂教学质量的有效方式，把课堂的主体定位为学生，以生为本，因材施教，落实学生核心素养的培养目标。学校以课题研修的方式整...……更多
2024-04-12 07:40:00幸福,作业,学生,课程,学校,教学
...转自：中国教育报深圳市龙岗区布吉高级中学潜心育人提素养 特色发展创品牌深圳市龙岗区布吉高级中学（以下简称“布高”）创办于1995年，办学28载，经历了一个从村办学校起步，逐步过渡到镇办学校，现今发展为区属重点...……更多
2023-12-23 09:05:00素养,特色,品牌,发展,学校,学生
...展近年来，山东省滕州市大坞镇中心小学坚持把学生核心素养培育作为主线，形成具有学校特质和校本特色的社团课程体系，以社团为引领，促进学生全面发展、个性发展，努力探索出一条具有地域特色的农村素质教育发展之路...……更多
2023-10-11 09:12:00社团,课程,个性,开发,发展,学生
...高质量发展的新模式，通过优化社团建设，让学生的综合素养得到高效发展与提升。如何规范社团管理，切实发挥社团活动育人的作用？南阳市实验中学则制定社团活动章程，建立社团申报、考核评价、激励监督机制，保证各项...……更多
2023-02-17 09:06:00百花,社团,发展,学生,社团,学生
...教育课程方案和课程标准（2022年版）》的发布，以核心素养为导向的课程改革对教师的专业发展提出了更高的标准：教师的教育观念需要发生转变，从以知识点为核心的教学转变为着重提升学生的核心素养；教学方式需要创新...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...文转自：中国教育报陕西省安康市高新中学加强学生核心素养 助力全面个性发展创办于2012年的安康市高新中学是由陕西省安康市高新区和龙翔教育兴业有限公司倾力打造的一所完全中学，近年来，高新中学以“用爱育桃李，用...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,个性,发展,学生,学生
...岁，积极向上、学习劲头十足，提升自身科研水平、教学素养的意愿强烈，但同时也存在经验不足的问题。对此，学校把教师专业水平提升放在重要位置，依托舞阳县教师发展共同体、舞阳县名班主任工作室、班主任基本功大赛...……更多
2023-11-08 08:24:00特色,质量,学校,教学,舞阳县,舞阳
...楚雄高新区实验小学——落实“双减”工作提升学生综合素养本报讯（通讯员段燕琼）自“双减”工作开展以来，楚雄高新区实验小学高度重视并积极贯彻落实“双减”工作，严格执行“双减”规定，坚持以学生发展为本，丰富...……更多
2024-01-23 10:38:00素养,综合,学生,工作,楚雄,服务
...城工业职业技术学院“生生有特长” 全面提升学生综合素养本报讯 （周伟）近年来，盐城工业职业技术学院围绕立德树人根本任务，深入探索“‘五育’并举，面向人人”思政工作机制，深化开展“生生有特长 职教新风采”主...……更多
2024-01-11 00:18:00素养,特长,综合,学生,思政,活动
...教育教学质量稳步提高。教学工作中，注重学生学科核心素养的培养，课堂以问题为主线，充分发挥学生的主动性，体现了以教师为主导、学生为主体的新课程理念，让每个学生的个性在课堂上得以发展。2.立德树人：学校坚持...……更多
2023-12-29 03:27:00时光,教育,学校,学生,教育,社团
...程
■本报记者黄颖 通讯员王刚“课程”是培养学生核心素养的关键因素和根本所在。近年来，南宁市第十四中学教育集团（以下简称南宁十四中）紧紧围绕“立德树人”的根本要求，立足“唤醒生命守望成长”的办学理念，遵...……更多
2023-12-06 07:26:00家国,君子,情怀,品质,少年,课程
...，为了提高思政教育的质量和效率，提高学生的思想政治素养，学校以及教师要加强思政教育的认识，积极地创新思政教育的形式。一、全员参与，高效推进思政教育一是，提高学校全体教师的思政教育认识和思政教育的能力。...……更多
2024-04-03 07:43:00思政,状况,策略,小学,分析,问题
...1月15日讯为深化贯彻落实“双减”政策，提升学生的综合素养，促进五育并举，增进家长对学校办学理念、校园文化的了解，践行家校协同育人理念，凝聚家校教育合力，1月12日，东营市胜利第六中学组织开展“家长进社团”开...……更多
2024-01-15 16:28:00东营市,六中,社团,东营,开放日,花开
...个性化发展需求，努力实现“培养兴趣、尊重个性、提升素养、全面发展”的课程设置目标。实行“双减”以来，学生在德智体美劳各方面全面发展，综合素质、综合能力明显提高，得到社会各界的好评。啦啦操、篮球、足球、...……更多
2023-11-28 10:04:00景洪,成效,小学,工作,学生,景洪
...教育资源，来提升高中地理教学的层次性，辅助学生核心素养的提升。那么，如何通过高中地理社团活动强化学生地理实践力呢，笔者结合自己的教学实践，提出几条措施。一、新课标指导第一课堂的开展培养学生的地理实践力...……更多
2023-10-18 12:11:00社团活动,社团,地理,实践,高中,活动
...科创乐学馆”蝴蝶空间，学生乐在其中，在提升学生科学素养的同时，助力学生生态文明素养的发展。诸如此类的特色活动学校还有很多，自2022年4月新版义务教育课程方案和课程标准发布以来，南湖区七星中心小学一直在不断...……更多
2023-11-11 07:04:00品质,课程,课程,学生,学校,南湖
本文转自：南京晨报视野拓展，素养提升莫愁湖小学课后服务让孩子喜欢家长放心学校供图晨报讯（通讯员 姚瑶 南京晨报/爱南京记者 刘颖）2023年春季新学期刚开学，南京市莫愁湖小学的课后服务全面开启，每周26个种类52课...……更多
2023-02-23 05:54:00莫愁湖,莫愁,家长,孩子,小学,服务
...程为了提高学生鉴赏美及创造美的能力，提高学生的综合素养，帮助学生全方位发展。近日，合肥市第四十五中学“星光”摄影社团再次开设新学期摄影特色课程。课堂上，“星光”摄影社团巫绪力老师引导学生从不同角度探索...……更多
2024-03-20 00:20:00合肥市,合肥,摄影,学生,社团,十五中
...表达能力、写作能力，也培养了学生的团队合作精神。在安溪县计生协会和教育部门联合主办的安溪县“生育关怀——青春健康教育进校园”校际主题辩论赛活动中，学校荣获“优秀组织奖”。以基地中心为示范引领青春期健康...……更多
2024-05-15 09:23:00办学特色,健康教育,办学,特色,青春,学校
...动等育人环节中，实现了以体育人、体教融合。聚力核心素养，促使体育课程特色化。创建阳光体育课程群，将体育知识、运动竞技、运动健康、运动科学等体育健康40余类课程融入到“七彩课程体系”中，开发了《羽你相约》...……更多
2023-11-07 07:25:00高阳,合川,七彩,生命,小学,阳光
...和学生茁壮成长，不断深化文明校园内涵，浸润师生核心素养，共享文明校园创建硕果。党建引领，德育为先，做有理想信念的教育鲜明党建品牌，强化理想信念，筑牢政治底线。学校党总支持续强化从严管党治党，全面落实党...……更多
2023-12-15 14:19:00莒南县,莒南,二小,新篇,动能,文明
...园文化生活，发展了学生的个性特长，提高了学生的综合素养，参观团对枣庄九中美育工作所取得的丰硕成果给予了充分肯定。枣庄市第九中学始建于1966年，是“山东省规范化学校”“山东省艺术教育示范化学校”和“枣庄市...……更多
2024-04-09 16:27:00九中,枣庄,美育,工作成果,现场会,全市
...艺术审美和劳动创造”五个方面构建学生全面发展的核心素养评价体系，设定品质、学习、安全、纪律、卫生、阅读、体能、才艺、礼仪、习惯、书写、劳动等12项指标，多维度评价学生，帮助每位学生实现自身的潜能和价值，...……更多
2024-01-24 00:19:00人才需求,指向,需求,评价,人才,综合
...课程建设点亮学校特色名片学校对标《中国学生发展核心素养》，着眼师生发展，致力于探索具有发展性、综合性、创造性、多元化的跨学科特色课程，历经三个阶段：行动构建期：评估师资力量、课程现状及学生需求，拟定出...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
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脚步声、发令枪声、哨声、欢呼声、呐喊声......编织成一首激昂的交响乐，将运动场上的活力与激情演绎得淋漓尽致！近日，济南高新区第一实验学校举行了以“情系母校
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为全面展现广大师生在新时代新征程上的新气象新作为，近日，济南工程职业技术学院党委宣传部在党史馆红色剧场组织开展“中国梦·新气象·新作为”师生宣讲比赛决赛暨颁奖仪式
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本文转自：济南时报一生一案全环境育人每一个你的绽放，成就这里的精彩一所学校办得好不好，学生的成长就是最好的答案。
“让每一个生命都精彩绽放”是济南新航实验外国语学校的办学理念
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本文转自：人民日报客户端程焕6月11日，贵州省教育厅召开《数字素养通识课》课程开设工作部署会，对省内各高校开设课程相关内容
2024-06-12 14:14:00
本文转自：济南时报真正的竞争力，是拥有源源不断的学习力让学子不断自我增值的“实验力”济南时报·新黄河客户端
记者黄中明摄多年深入山东省实验中学采访
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本文转自：济南时报帮助学生炼成更好的自己，济南二中在“以美育人”的理念下高质量发展的同时，也在不断提升育人实效。学校推行的全员育人导师制
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本文转自：济南时报济南艺术学校：让每个追求美的学子在这里实现艺术梦想当你在期末考试的考场奋笔疾书时，这所学校的期末考试却像一场晚会
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