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本文转自：大众日报□宋玲玲英语核心素养是指在英语学科知识、技能的学习过程中，感悟英语思维品质，形成必备的学科观念与学科能力。为找准核心素养落地实施的着力点和支撑点，我们在教学实践中确立了“培育多维阅...……更多
2023-10-19 09:51:00多维,英语,素养,核心,学生,英语
...，更需要软件跟上。”郑志生口中的软件正是教师信息化素养。思明区在推进信息化教学改革实践中，把常态化培训与教研相结合，边培训边实践，努力提升教师信息化教学能力。
“我们的培训目标很明确，就是让教师掌握常...……更多
2023-10-21 09:11:00信息化,教学,信息,思明区,教师,教学
...形统计图》。三位老师依托课程标准要求,落实学生核心素养提升,呈现了精彩的课堂。随后各校骨干教师就命题设计、学科育人、单元统整、书写指导、素养提升等方面对三节课堂分别进行点评,执教老师进行教学反思。胶州市瑞...……更多
2024-03-29 00:10:00胶州,素养,核心,数学,教师,学生
...能帮助学生寻求思维层次的高阶提升方法，进而提高综合素养、培养创新能力，使他们成为具有健康情感、积极人生态度和正确价值观的高素质人才。
武汉市教科院院长丁华锋在致辞中介绍，要坚持立德树人，强化学生的品德...……更多
2023-12-21 19:41:00教学研讨,干货,武汉,研讨,作文,教学
...高”的指导目标和“六大精准”要求，学校立足师生信息素养的提升，立足精准教、个性学、科学融，推动观念革新和课堂变革，将信息技术融合运用于课前、课中、课后各教学环节，重点关注技术在教学过程中的融合运用，强...……更多
2024-05-10 15:29:00遵义市,播州,遵义,信息化,实验,小学
...中，从而提升学生的综合能力。提升专业能力，促进教师素养提升。跨学科教学模式需要教师重新整合教学内容，同时，研究其他学科知识，将其与本学科知识有效融合，做好学科之间的有效衔接。这一系列的过程能够提升教师...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
...思维，实践能力，家国情怀，领袖气质，责任担当”作为素养培育目标，不断完善和丰富、发展体系内涵，如今已初步建构出课程图谱。共累计开发、完善了独具特色的走班校本课程27个，研发编写校本教材52种。走班选课目前...……更多
2023-12-29 08:46:00教育金,名片,教育,课程,学校,特色
...新课标的教学理念，紧扣单元英语要素，立足于学生核心素养的培养,学生的积极性和参与度都很高，为与会教师深入研读、用心设计、创造性地使用教材起到良好示范作用。参会教师们紧紧围绕“三新背景下如何提高英语课堂...……更多
2023-11-22 08:27:00宁强,教育教学,教师,教学,研究,专业
...生为中心的教学理念，注重教学环节设计，聚焦学科核心素养在课堂教学中的落实。
听课活动结束后，集体评课教研紧跟其后。各教研组趁热打铁展开交流讨论，大家各抒己见，坦诚交流，指出课堂中出现的精彩与不足。同时...……更多
2024-04-22 13:03:00郑州市,郑州,复习,活动,教学,复习
本文转自：淄博日报探索创新并行 素养实践并重——淄博实验中学首届物理文化节侧记□本报记者 宓家峰“物格无止境，理运有常时”。4月29日，随着淄博实验中学物理创新实验比赛成果展示——“探秘神奇物理实验”大益讲...……更多
2024-05-08 07:33:00素养,实践,物理,实验,淄博,科学
...课堂教学，并没有发掘学生的创新思考能力。（二）教师素养不系统。音乐欣赏课堂对话教学对教师专业素养的深度和广度提出了新期待，教师在架设情境、引导提问、评价反馈等能力领域需要进一步提高。（三）评价体系不健...……更多
2024-05-17 08:29:00重构,师生,课堂,对话,教学,音乐
...要内容，是“多彩文化”的灵魂。学校聚焦学生发展核心素养，关注学生德智体美劳全面发展，对国家、地方、校本课程进行了统筹整合，形成“多彩”课程体系。“多彩”体现了学校对教育的理解，在给予学生丰富知识的同时...……更多
2023-12-12 13:06:00心静,美景,色彩,学校,教师,课程
...整合现有资源，郑州实验外国语学校目前开发了涵盖基础素养、兴趣拓展、研究创新不同培养层次的科技与实践课程体系，编写出基于科学社团的校本课程，旨在培育学生的科学创新人格、科学创新思维和科学创新实践能力。学...……更多
2024-04-24 17:57:00实验,郑州市,科学教育,郑州,外国语,校花
...题为《四海“波”平——走近辐射》。四门学科突出核心素养的培养和典型学习方式的呈现，化学突出实验、观察和微观分析，物理突出物理检测和科学思维，生物学突出遗传系谱的分析和环境工程的设计分析，政治突出家国认...……更多
2023-12-20 06:39:00进一,名校名师,女中,名校,名师,教学
...学生的学习兴趣，提高课堂参与度，注重培养学生的核心素养、思维能力、创新精神。孟静老师《认识正比例》的汇报课，用严谨缜密的数学语言深入浅出带领学生进行合作探究，引导学生抓住“正比例”的核心特点，将数量关...……更多
2024-03-27 18:18:00石家,石家庄市,西路,东风,小学教育,汇报
本文转自：聊城日报激发阅读兴趣 催生素养之花——浅谈小学语文阅读课堂优化策略■ 李文凤“阅读与鉴赏”是新课标规定的语文教学基本内容，也是在教学中提升语文核心素养的主要阵地。在新时期的小学语文阅读教学推进...……更多
2024-01-23 17:18:00素养,兴趣,学生,语文,教学,教师
...标的作业，并通过作业促进提升学生思维能力与实现核心素养目标。（二）创新教学方法，采用探究式、互动式、合作学习等模式，提高学生参与度传统教学模式已经不能满足“双减”背景下的科学教学，新课程指出科学教学要...……更多
2024-04-22 08:00:00村小,背景,策略,科学,教学,教学
...思考、合作探究，让课堂在问题导向中自然生成，让核心素养在问题解决中自主建构。观有所思，学有所悟，研有所得。授课结束后，老师们互评互议，授课教师谈教法、思得失，专家名师、听课教师品优点、论不足。巴中中学...……更多
2024-01-07 00:03:00内涵式,学术交流,助推,高质量,内涵,学术
...“一三五”教学法：一核心——坚持立德树人，关注核心素养；三学案——“预学案·研学案·测评案”；五环节——“定向·预学·研学·拓展·测评”）；高二年级探索的预学案、研学案、测评案三案合一要全面铺开；高三年级...……更多
2024-01-04 10:07:00课堂教学,课堂,策略,学校,教学,管理
...激发同学们的科学兴趣，为日后的科学学习增加原动力。素养塑造：良好习惯带回家参加研学营后，孩子的变化让海沧学生家长庄女士很惊讶，“孩子会叠被、整理收纳，以前根本不可能”。孩子第一次不在身边，她起初还有些...……更多
2023-11-02 07:07:00海沧,营地,沧江,学生,孩子,学校
...特级教师薛和平向记者介绍，坚持以学为本发展学生核心素养，是华师实验教学教研的出发点和落脚点。围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕学科抓突破，围绕课程提素质、围绕质量促发展，树立品牌效应是华师实验内涵发...……更多
2023-10-12 01:23:00之路,教育家,队伍建设,高素质,队伍,精神
...见》中提出，教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。2017年底，新的课程方案和课程标准中，各学科首次凝练提出学科核心素养。其中，英...……更多
2024-03-28 10:01:00英语,英语教学,素养,中学生,核心,小学
...记者蔡昶、通讯员杨安琪）11月24日，兴山县中小学2023年素养课堂大比武落下帷幕。本次大赛由兴山县总工会、兴山县教育局联合主办，以“聚焦核心素养，打造生动课堂”为主题，分小学、初中两个组别，涵盖语文、数学、英...……更多
2023-12-08 06:38:00兴山,小学教师,素养,课堂,教师,小学
...黄河文化的丰富内涵和独特魅力。整节课紧扣新课标核心素养的要求，极好地落实了新课标中教学过程重实践的课程理念。
课题梳理清思路学校的磨课团队进行展示，在徐老师的指导下，教研组结合课题研究的成果进行了梳理...……更多
2024-04-29 10:10:00成果展示,黄河,山东省,山东,小学生,课题
...著3部，在《语文建设》等期刊发表教育教学论文40余篇。素养导向的小学语文课堂教学，教师要从“教学”转向“助学”；课堂要从“育分”转向“育人”。素养导向的课堂最终要回归助力学生学习、助推学生成长的本质属性。...……更多
2023-10-20 09:12:00课堂,语文,教学,学生,课堂,学习
...言认知规律，让学生在会意、入境、共情中全面提升语文素养。整堂课，学生积极参与，课堂氛围活跃，教学环节循序渐进，清晰明了。说课展示环节，孙琳琳老师的思政课注重学生自主探索的活动性，课堂上充分为学生搭建思...……更多
2023-12-20 12:10:00南阳市,宛西,南阳,总结会,学校,活动
...培养的经验。”随着义务教育课堂教学变革的不断深化，素养导向、大概念统摄下的单元整体教学已然成为备受教育同仁关注的核心议题。本届论坛汇聚教育同仁，共研课堂教学变革思路，进一步推动新课程视域下课堂教学变革...……更多
2023-10-31 07:08:00教育教学,实践,效果,基础,教学,教育
...动、问题驱动”的新高考“微专题”系统设计研究，探索素养导向下从解题到解决问题转变的高效复习模式……在此过程中，通过常态化“共读”“共研”“共建”“共享”，使得基地成员在基地建设中迅速成长。目前基地成员...……更多
2023-10-26 09:08:00共同体,根基,教研,学科,基地,建设
...念。不再追求题海战术，而是注重培养学生的综合能力和素养，提倡灵活的学习方式和教学方法。“双减”政策通过减负、减少无效作业和多元化评价方式，“双减”政策为小学语文课程的改革带来了新的思路和实践路径。也要...……更多
2023-10-30 15:35:00语文,作业,背景,策略,小学,教学
...劣会对教学评价所达到的层面造成直接影响。因此在核心素养背景下考试评价导向应从单纯检验教学效果和学生知识掌握情况向引导学生思维发展和过程进行转变，进而达到培养学生核心素养的教学目的。基于此，本文对小学数...……更多
2024-04-19 10:36:00高年级,素养,命题,核心,策略,数学
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