重庆市第二十九中学校：夯实党建“双创”培育 写好教育奋进之笔

本文转自：人民网-重庆频道

“坚持 ‘坚守一份初心，锤炼一支队伍，赓续一条血脉’的‘三个一’工作思路，充分发挥思想政治引领、团结凝聚师生、推动学校发展的主体作用。”近日，重庆市第二十九中学校党委书记汪洪在署名文章《夯实党建“双创”培育 写好教育奋进之笔》中谈到，第二十九中学校党委将努力做有理想、负责任的行动主义者，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的贡献。

夯实党建“双创”培育 写好教育奋进之笔

重庆市第二十九中学校党委书记 汪洪

党建领航风帆劲，提质强校阔步行。2022年9月，重庆市第二十九中学校党委成功入选重庆市首批新时代中小学党建“双创”培育创建单位，学校党委以党建示范创建和质量创优为指南，坚持 “坚守一份初心，锤炼一支队伍，赓续一条血脉”的“三个一”工作思路，充分发挥思想政治引领、团结凝聚师生、推动学校发展的主体作用。

党建引领，凝心塑魂，铸就忠诚红心

抓政治引领，学校党委全面领导学校工作，以党委班子建设，基层支部建设搭建龙骨。抓制度建设，修订党委书记职责、校长职责、学校章程、学校党委会议事规则等制度，不断增强学校党委的议事决策能力。抓工作机制，建立学校党委统一领导、党政办联系指导、党支部抓好创建的三级联动工作机制。抓创建思路，以党的政治建设为统领，以质量攻坚为动力，以提升组织力为重点，严格对标看齐，努力争创先进。抓部署推进，制定培育创建方案，召开创建培育研讨会、动员部署会等，建立了任务台账，明确路线图、时间表、任务书，突出“过程跟进”。

固本培元，锤炼师能，锻造强师匠心

学校党委以学铸魂、实干担当，努力打造一支信念坚定、师德高尚、业务精良的干部教师队伍。

一是政治引领能力提升，坚定理想信念。坚持和完善党委中心组“第一议题”学习制度，严格执行“三会一课”制度，开展“追寻红色印记——行走的思政课”“党建双创谱新篇踔厉奋发新时代”系列活动等主题党日活动，锤炼了党员教师不忘初心、深耕教育的师者仁心。

二是教学专业能力提升，助推创新提质。着力构建“名师”“骨干”“青蓝”教师队伍建设三大工程，学校党委书记汪洪成立名校长工作室；党委委员、特级教师许正川，重庆名师、中共党员罗化瑜，全国优秀教师、中共党员吴莲子，成立市区级名师工作室，培养了一大批心怀教育理想的年轻教育人，成长为推动基础教育的生力军。

三是扎实推进“双带头人”计划。各党支部书记既是党建带头人，也是学科带头人，成为党建“双创”的中坚力量。

学校以党建带团建少建，发挥党员教师的专业特长，组建服务学生社团、特色队伍的党员教师团队，不断彰显育人特色，助推学生多元发展。

赓续血脉，课程思政，厚植育人初心

彰显红色校史，传承红色血脉。依托渝中区宣传部、渝中区党史办，学校建成了渝中区青少年党史教育馆，高质量开展党员教师、青年学子优秀志愿讲解员培养评选活动，新教师入职教育，新生入学教育，青年学子讲党史等一系列活动，将校园的红色历史，深深地铭刻进二九师生甚至渝中师生的心灵深处。

用好思政教育资源，打造行走的思政课。学校党委重视思政课教师队伍建设，学校思政课教师中，中共党员占比80%，其中包括重庆市青年岗位能手、中共渝中区委讲师团成员、重庆市中小学教学领域高层次人才示范引领项目团队成员。同时，将思政教育和德育品牌活动结合起来，充分挖掘利用重庆红色资源，开展“红色+”教育，带领学生到社区、进法庭、与人大代表面对面，举行红岩英烈班的传接仪式、离队入团仪式、成人仪式及郑中立、岳忆奖助学基金颁奖仪式，帮助学生系好人生的第一粒扣子。

融合联动，提升效能，坚守责任本心

学校党委将高质量党建“双创”工作，与学校中心工作深度融合、同频共振，以深化改革为动力，将党建优势转化为发展动力和实效。

顺应改革，担当作为。作为重庆市首批“双新”示范校，学校在由党委委员、支部书记、支部委员、优秀党员组成的研究核心团队的引领探索下，形成了丰硕的经验成果。在“双减”的大背景下，减负不减质，共有30余篇教学案例、教学论文、作业设计获评市区级奖项，《“双减”背景下基于核心素养的作业设计与管理》项目顺利结项。

学科建设，步履稳健。教育部中小学人工智能教育基地，重庆市语文、数学、信息技术三个学科新课程创新基地，新领雁工程卓越课堂基地建设，有序推进；《重庆市普通高中信息技术新课程建设与应用研究》被评为重庆市教学成果一等奖。

发展个性，彰显特色。在狠抓质量建设，用优异的中高考成绩巩固办学地位的同时；由党员教师担任主教练的女足、啦啦操、花样跳绳等高水平队伍，成绩突出，彰显了学校的办学品位。2023年，学校的啦啦操队在中华人民共和国第一届学生（青年）运动会上，为重庆夺得一金一银。

用高质量党建助推学校高质量发展。重庆市第二十九中学校党委将努力做有理想、负责任的行动主义者，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业作出新的贡献。