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本文转自：聊城日报激发阅读兴趣 催生素养之花——浅谈小学语文阅读课堂优化策略■ 李文凤“阅读与鉴赏”是新课标规定的语文教学基本内容，也是在教学中提升语文核心素养的主要阵地。在新时期的小学语文阅读教学推进...……更多
2024-01-23 17:18:00素养,兴趣,学生,语文,教学,教师
...读教学的素材，在多种因素的共同作用下提高学生的阅读素养和能力。一、采用信息技术及多媒体教学，激发学生阅读兴趣多媒体是当前小学语文教学的重要辅助工具。小学语文群文阅读应当具有信息化教学的特征，将多媒体与...……更多
2024-03-12 16:06:00群文,小学生,能力,小学,教学,群文
本文转自：来宾日报用语文素养打造数学课堂□ 傅汉孺多年的数学教学历程，使我得到很多锻炼，也成长了很多。尤其在数学教学领域里，我深深地感受到作为一名数学教师拥有良好的语文素养是教好数学的一大关键。 二年级...……更多
2023-11-30 08:43:00素养,用语,课堂,数学,学生,数学
...面都具有重要意义。一方面，有助于培养学生的语文核心素养、审美情趣和创新能力，为学生全面发展奠定坚实的基础。另一方面，有利于促进教师专业化成长，提升教育教学质量。提高教育教学能力和专业素养的同时促进教师...……更多
2024-04-24 15:14:00科研活动,对策,语文,科研,背景,小学
...因此，需要一种新的教学方法来改善这些问题。一、核心素养的定义和特点1.核心素养概念的起源和发展核心素养的概念起源于中国教育改革的需求和时代背景，是为了培养学生面对复杂多变的社会和技术环境，适应未来发展的...……更多
2023-12-12 15:19:00教学,研究,教学研究,素养,导向,语文
摘要：随着我国教育事业的不断发展与进步，核心素养的培养在小学语文教育中有着举足轻重的位置，而在以往小学语文口语交际教学过程中，大多数教师住往只关注学生的学习成绩，忽视对学生核心素养的培养，进而致使学...……更多
2024-04-10 16:17:00焦作,映象,教学研究,素养,口语,语文
...视域下小学语文阅读教学的五“融”策略，促进学生阅读素养的提升。一“融”：PBL学习和语文课程内容的深度融合学校构建以PBL学习为主题融合的教材，实现大单元、跨学科的深度融合，以此培养学生阅读素养。基于此，课题...……更多
2023-01-31 07:49:00视域,素养,语文,策略,小学,教学
...华小学 李顺摘要：小学语文阅读教学，是培养学生核心素养的重要环节，对学生核心素养的整体提升有着关键作用。《小学语文课程标准》中明确指出：“阅读教学应该是学生、教师、阅读文本之间进行有效对话的过程。”这...……更多
2024-05-15 10:59:00语文,策略,小学,教学,学生,教学
...系中的关键一环，其教学质量的优劣直接关系到学生语文素养的培养和未来的全面发展。然而，在“双减”政策的有效实施下，小学语文教育还面临着课堂教学质量参差不齐、作业实效性不足等突出问题。因此，如何有效推进小...……更多
2024-05-17 10:04:00方法研究,路径,语文,小学,方法,研究
...状，提出合作性探究的策略，以期为提升学生的传统文化素养和推动传统文化传承提供借鉴。关键词：语文学科教学 浸透 传统文化 合作性 策略一、语文学科教学现状分析当前语文教材中传统文化内容选取较为丰富，包括古代...……更多
2024-05-26 09:29:00学科,合作性,学科教学,传统文化,语文,传统
...秋”字等等。二、整本书阅读整本书阅读在培养学生阅读素养、提升学生阅读能力方面有着十分重要的作用。整本书阅读可以训练学生的思维能力，养成阅读习惯，能获得多元阅读体验，形成正确的阅读观念。（一）创设情景，...……更多
2023-11-13 09:27:00语文教学,语文,策略,质量,小学,教学
...，深入领会“321生本”课堂教学改革内涵，打造小学核心素养“20个支点”的高效课堂，推动教师练就扎实基本功，提升教师专业素养，促进新教师队伍专业化成长，岱岳区望岳小学于10月9日——10日开展了为期两天的语文学科...……更多
2023-10-12 17:47:00岱岳区,望岳,岱岳,学科,语文,教师
...着教材内容和编排要符合教育要求，能够培养学生的语文素养和综合能力；趣味性则是指教材应当生动有趣，能够吸引学生的兴趣和注意力，激发他们的学习动力。小学语文教材的教育性主要体现在以下几个方面：1.语言知识的...……更多
2024-01-19 10:23:00教育性,趣味性,趣味,语文,教材,小学
...中的积极作用，从而有效提升学生的语文学习能力和语文素养，进而促进学生更加健康、全面的发展。关键词：家庭教育；小学语文教学；地位。家庭教育指的是在家庭生活中，学生家长给学生提供的教育。小学语文教学目标的...……更多
2024-04-09 10:14:00焦作,映象,语文教学,语文,地位,家庭
本文转自：大众日报□孙涛核心素养的学习应该是学生的高效学习。那么，在语文教育教学中，怎样才能促进学生高效学习呢？以下为个人的几点做法：科学设计学历案 促进学生高效学习高效学习一定是深度学习，而学历案，...……更多
2024-01-04 10:05:00习之,管见,语文,学生,学生,教学
...念。不再追求题海战术，而是注重培养学生的综合能力和素养，提倡灵活的学习方式和教学方法。“双减”政策通过减负、减少无效作业和多元化评价方式，“双减”政策为小学语文课程的改革带来了新的思路和实践路径。也要...……更多
2023-10-30 15:35:00语文,作业,背景,策略,小学,教学
...语文作业教学方式，将更多的教学内容和资源与初中语文素养发展融合起来，学生可以结合自己的兴趣自主选择，提高学生参与作业的兴趣。四是抄写类作业，注重展示互评。针对抄写类作业传统的评价方式，教师可尝试采用展...……更多
2024-05-16 08:39:00语文教学,语文,作业,背景,初中,教学
...学生爱上学习，主动学习，提高其自身的语文成绩和语文素养。其次，信息技术与小学语文学科的深度融合，不仅可以拓宽小学生的知识视野，同时也能以信息技术为依托不断提高小学生自主探究问题与解决问题的能力。同时，...……更多
2024-05-26 08:18:00学科,深度,语文,小学,技术,信息
...灵的火炬。济南高新一实验八年级语文组以“笔墨关情，素养提升”为宗旨，倾心打造独特的教研特色，让每位学生在语文学习中汲取智慧的养分，迸发出灵感的火花。济南高新一实验八年级语文组是一支年轻又富有活力的团队...……更多
2024-02-09 10:36:00高新,济南,笔墨,教研,素养,语文
...“双减”政策，提升小学语文教学质量，培养学生的综合素养，南宁市尚贤湾小学语文作业设计课题组积极探索常态化、大单元、项目式、跨学科的小学语文作业设计，并通过校企协同育人的方式取得了显著成果。从2019年以来...……更多
2024-09-12 17:22:00模式,教育,作业,教学,语文,小学
...学生能在真实情境中学语文、用语文，真正提升语文核心素养。开发“大情境”，统领单元教学新课标提示，可根据学段学习要求，围绕多样的学习主题创设阅读情境。即根据单元主题创设“大情境”，开展学习活动。统编小学...……更多
2024-05-31 09:31:00整组,情境,单元,语文,策略,教学
...情画意的熏陶。（二）增加国学经典书籍阅读，提升文化素养。语文教师应该开展丰富多彩的经典阅读活动，激发学生的阅读兴趣与写作热情，开设专门的“读书角”，给学生提供我国传统文化的经典书籍，比如低年级诵读《三...……更多
2023-10-31 10:13:00传统文化,实践,传统,课程,小学,研究
...欣赏美的能力；通过写作实践，让学生在创作中提升审美素养。关键词：小学语文 写景诗 审美教育策略一、研究背景审美教育是小学语文教育的重要组成部分，通过培养学生的审美能力，能够促进其全面发展。写景诗作为一种...……更多
2024-05-24 01:49:00审美,语文,策略,小学,教育,审美
...度，使其在潜移默化中获得优秀文化的滋养，以提升自身素养乃至中华民族素养。阅读经典是指小学生在教师的指导下，面对古今中外思想璀璨、性情灵动、文采斐然的经典之作，用有声或无声默读或感情诵读等方式精读或浏览...……更多
2023-01-05 05:47:00素养,语文,经典,发展,学生,经典
...够运用到实践当中去，在提升学习能力的同时，培养人文素养和综合素质，从而实现全面发展。李洪杰在会上还提到，提升学生素养与学习能力，就必须聚焦课堂教学这一重要环节。教师要沉浸到文本之中，理清教学思路与教学...……更多
2024-05-23 22:02:00临沂,干货,座谈会,名师,中学,教师
...性的劳动教育资源不胜枚举。课题组按照劳动课程的核心素养，将这些资源分成“劳动观念”“劳动能力”“劳动习惯与品质”“劳动精神”四大类，结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》，努力营造语文课堂中的劳动体...……更多
2024-03-20 03:53:00劳动教育,语文教学,语文,策略,劳动,小学
...全面提高初中语文教学效率和教学质量，提升教师的专业素养和教学能力。比赛现场，教师们以其深厚的文学素养和生动的教学技巧，引导学生们深入文本，探讨文本的深意与生活的本质。茶陵县思源学校奥清平老师和学生们开...……更多
2024-04-09 06:53:00语文教师,全市,语文,初中,教师,学生
...时候，往往不知道如何实践，这非常不利于学生语文核心素养的塑造。（三）教学内容粗糙乏味，学生缺乏识字兴趣小学生普遍注意力易分散，学习不具备持久性，所以在识字学习的过程中，学生们大多不会抱有明确目的的去对...……更多
2024-05-17 11:42:00视域,语文,策略,能力,小学,学生
...策略，不断优化教学内容和方式，提升学生的阅读能力和素养，从而更好地帮助学生全面成长。 ……更多
2024-03-17 10:10:00人工智能,人工,语文,实践,策略,小学
本文转自：文汇报“小”学校“大”实践 用心探索核心素养落实之路浦东新区御桥小学大单元展示与研讨活动
近日，在上海市浦东新区御桥小学成功举办了一场主题为“小”学校“大”实践的大单元展示与研讨活动。该活动...……更多
2023-12-23 06:08:00之路,素养,实践,核心,学校,教学
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