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本文转自:聊城日报让文字在笔下熠熠生辉——开发区东城小学作文教学侧记■ 本报记者 刘德策“夜色渐浓,月亮也渐渐升高,照亮了我们的路。在这样的月光下,我们仿佛置身于一个神秘的世界,感受到了大自然的魅力和生...……更多
...来是我教他小学五、六年级时的作文批语。“日落,在你笔下是那么的美,就像一幅徐徐展开的图面,如果文中能穿插一些人物的感受,文章就更有灵性了。”“作文内容丰富,例子也真实,表达出家乡春节欢乐祥和的气氛,但...……更多
...理:书读得多,语言积累到一定程度,文章就会写得好,笔下就会生花。教学中,我十分重视通过加强课外阅读,让学生开阔视野、丰富知识、增长智慧,从而提高写作能力。我的做法是:首先在班级中举办读书比赛,定期在课...……更多
...辑关系,把理性思维与文学表达相结合,让阅卷老师看到笔下的文字既有思想的深刻性,又有语言的优美隽永。卢老师也给下一届考生备考提出四点建议:关注社会热点,把握时代脉搏,认真积累素材;提升思维品质,学会深度...……更多
...生,他们往往也不能把要叙的事、要说的理,清晰地诉诸文字。因此,培养好学生说话的能力,是提高学生写作能力的基础。老师们在日常教学中要特别注重对学生说话能力的培养,例如,可以让学生们将自己一天遇到的人和事...……更多
...多年了。要求学生写好作文,反观自己,总是口中无言、笔下无字可写,我想归根结底是自己觉得完成教学任务就好,哪里有那么多时间去阅读去写作呢?有时间可以好好休息,或者刷刷手机屏,或者去健身。明知道写作对于语...……更多
...出一个个令人惊叹的、精彩奇妙的图书馆故事。在他们的笔下,书籍能说话,书架会飞翔,动物幽默风趣,花草树木古灵精怪,神秘生物的出现更增添了奇幻色彩。除了对奇妙图书馆的描绘外,学生还塑造了各具特色的角色,编...……更多
北京市召开中小学课堂教学改革现场会
...理念落实到教育教学的每一个环节,以教学方式变革促进学生学习方式变革。北京市人大常委会教科文卫办公室副主任龚波,市委教育工委委员、市教委副主任王攀,北京教科院院长冯洪荣参加会议,市人大代表,各区教委负责...……更多
...地亲历生活,有自己的思考,才能够写出具有真情实感的文字。从某种意义上说,中考作文也是考生一次很好地和自己对话、和父母对话的机会和方式。凝练语言 鼓励创意个性化表达李媛说,今年的中考作文题干对文体的设置...……更多
...文学习同实际生活联系起来,从而让精美的作文从学生的笔下缓缓流出。从生活中发现美,关键是要形成善于观察的能力。见微以知萌,见端以知末,这里面都是观察的作用。我国古代著名科学家张衡制作出了浑天仪,就来自他...……更多
...成,短短100分钟内,一篇篇佳作跃然纸上。心中有信仰,笔下有力量,本次比赛通过写作让学生们养成良好的阅读和写作习惯,厚植爱国主义情怀。 ……更多
...想应用于写作教学,提出“上写若水”。苏轼那段著名的文字刚好可以作注解:“吾文如万斛泉源,不择地而出,在平地滔滔汩汩,虽一日千里无难。”这是中学生在心理上战胜“怕写作文”,在实践中提笔能写的第一阶段;“...……更多
...面进行识字教学。(一)象形识字字之初,本为画,象形文字可谓是与书画同源。低年级识字教学最为直观的就是根据学生的年龄及了解事物的特点,利用象形的识字方式认识较为简单的汉字。象形识字其实是将物体原来的形态...……更多
...力在学生的思维国度里建构“话”的内容,力求每个学生笔下的作品都具有鲜明的个性,使原本呆板的写作变得有形、有色、有趣;同时这种写话指导方式时刻关注学生语言表达的规范性,利用绘画特点指导学生遣词造句,把握...……更多
.../p>作文是学生将自己所见、所思、所做、所感通过语言文字组合,外化为书面语言与人交流的过程。笔者在作文教学中努力尝试从4个方面帮助学生提高写作能力,即建构课堂教学的4个活性因子:教学情景、学习活动、合作交...……更多
2022-12-15 10:41作文,小学,方法,教学
...,有利于培养学生高尚的审美情趣,激发学生对祖国语言文字的热爱。表达与应用(一)语言基础运用“课标”规定了“语言积累与建构”的课程目标,要求考生积累言语活动经验,形成良好的语感。本题材料是关于革命歌曲《...……更多
...的元方看齐,做一个聪慧、方正的孩子。书写亲身经历的文字再到这一单元的写作训练:学会记事。以《我们是一家人》为题,自主立意,写一篇作文,不少于500字。家庭的温暖、亲情的可贵是立意的核心。学生既可以写家庭成...……更多
...始二次写作。二次写作,通过修改初作中的问题,让语言文字更加精炼通顺、结构层次更加分明、写作方法更加精准,写作技巧运用更加成熟。经过以上六步,将新课标提出的“教学评”一致性落实到位。过程中既注重了写作的...……更多
在阅读的光芒里,展现一支笔的力量
...页之间的时候,一支笔秀挺而出;青年朋友们,那些在你笔下漂亮舒卷的云朵和令人仰及的力量,它们将年青且古老地永久停留在你的纸页之间。(作者系特级教师、北京教科院基教研中心教研员,著有《连老师的写作课:心中...……更多
...。”“一到风雨桥,我就被眼前的景象吸引住了”这样的文字。学生看图片、读句子,很容易就感悟到可以用优美的词语,可以结合自己的感受来写中心句。在指导学生完成《那次玩得真高兴》的习作课上,笔者要求学生把人物...……更多
让AI成为中小学教师“好帮手”
...出勤情况。AI还能实时采集教师授课的语音,将其转化为文字,通过后台的综合分析来评价教学效果。同时,AI会记录整个课堂过程,重点分析教案设计、教学方法、PPT展示效果、师生互动以及课堂氛围等,并最终形成对教师课...……更多
小升初过渡没烦恼
...可以读一读老舍先生的《春风》,读一读周作人和丰子恺笔下的春天,在对比当中体会朱自清笔下春的可爱与独特。■ 以教材为纲选择书籍让阅读更有效虽然中、高考试卷中的阅读命题很少直接涉及教材中的原文,但往往会选...……更多
...以本次九年级期末考试题型为例,语文考题更加注重语言文字运用情境,紧跟新语文课标。最新《语文新课程标准》提到“日常生活、文学体验、跨学科学习三类语言文字运用情境”,这些变化在复习备考前要吃透,在复习过程...……更多
上班累了时,一千万网友在线蹭他的语文课
...风过处花草摇曳,银铃脆响,仿佛又让时光轮回到林徽因笔下的人间四月天:“笑响点亮了四面风”。双手托着下巴的女孩,顷刻笑靥如花。羡慕孩子们表达能力的网友,评论区留下一句“如果不是急着赶路,语文才是最美的学...……更多
本文转自:楚雄日报武学美文字的力量来自人们的思想和情感。真情是文章的灵魂,文章有真情才能打动人。因此,在小学作文教学中,要引导学生写真情、抒真情,培养学生写真情实感。要身临其境,我手写我心好的文章必...……更多
...老师执教了两节公开课。关媛从新课标要求以及如何促进学生核心素养落地等方面出发,就两节课给出了点评与指导——情境就是学生要解决的问题,用英语交流对话就是真实情境,教师课堂提问不是为了获取答案,而是为了了...……更多
...种修辞。学生作文《是你鼓舞了我》,其中有这样的两段文字:“我觉得,身穿粉色连衣帽的女生就像一团火。在我身处黑暗时,是你照亮了我;在我快要窒息时,是你搭救了我;在我自我放弃时,是你鼓舞了我。”此处就运用...……更多
“三代人”共赴木里“一条心”支教帮扶
...得好坏,只要去写,就能锻炼语言表达,就能不断强化对文字的掌握。”在学习了一篇朱自清的散文后,学生们开始在作文中不约而同地模仿其中精彩的排比句形式。“这是我没想到的,他们能学得这么好。”写作文让孩子们对...……更多
...意如说,AI生成的文章看似头头是道,但多为循规蹈矩的文字组合,其中虽然也体现出一些思维逻辑,但却是缺少情感的,这与语文学习的宗旨并不一致。最新修订的语文课程标准,将作文教学放在“表达与交流”的大框架下。...……更多
...,语句衔接自然,符合古人身份与时代特色。在同学们的笔下,还体现了乡村产业顺应时代潮流的商业模式。例如《留香千年 芬芳现代——茉莉花茶的现代蜕变》描写了与茉莉花茶有关的文创产品,感慨现代化对福州茉莉花相...……更多
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嘉定区丰庄中学:项目化学习赋能师生共成长
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上海交大医学院参加首届中法教育发展论坛
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“两弹一星”红色故事赋能高校思政课
本文转自:青海日报“两弹一星”红色故事 赋能高校思政课——《永不褪色的金银滩——“两弹一星”精神永放光芒》 主题宣讲走进黑龙江高校《永不褪色的金银滩——“两弹一星”精神永放光芒》哈尔滨学院专场
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让AI成为中小学教师“好帮手”
本文转自:科技日报齐鲁师范学院:让AI成为中小学教师“好帮手”齐鲁师范学院人工智能教育研究院研发团队正在研发作文大模型
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培黎职业学院:实行中高职一体化办学 提高人才供给能力
本文转自:光明日报作者:彭东军 魏克强《光明日报》( 2024年06月26日 09版)位于甘肃省张掖市的培黎职业学院自2020年建成招生以来
2024-06-26 04:36:00
本文转自:新华日报杨 丽“虽然从南大毕业了,图书馆依然陪伴您。”6月23日,南京大学图书馆发布消息,暂时仅向2024届毕业生发放数字阅读卡
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本文转自:天津日报“课程思政视域下的高中英语课堂教学”主题研讨活动举行共同提升教学质量记者 张雯婧近日,和平区英语教研室联合新疆和田地区教研室开展“课程思政视域下的高中英语课堂教学”主题研讨活动
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本文转自:天津日报生命教育进课堂 安全意识记心间和平区开展“生命安全教育与小学道德与法治教学深度融合的实践探索”研训活动记者 张雯婧近日
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118名外国青少年来津参加夏令营(图)
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