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本文转自：常州日报常州市北环中学项目组常州市北环中学在坚持立德树人的总要求下，谋划“学习者为中心”课程体系，变革发展学校的“和美”课程，直面传统课程实践过程中的难点，以“坚毅品格提升”和“项目化学习...……更多
2023-05-09 08:58:00知行,学习,课程,学生,学科,项目
为提升教师的专业素养，促进全学科阅读的有效实施，探索以全学科阅读助推学校高质量育人的理念，5月16日，由郑州市管城回族区创新街小学举办的“全学科阅读暨‘滋根商都，传承中原文化’”课程博览会在该校报告厅正...……更多
2024-05-20 17:00:00知行,郑州市,郑州,合一,学科,小学
...理模式。
强化专业支撑，释放教师潜能。依托江苏省“知行合一”好教师团队建设，精准培育，分层赋能，实现共有的目标和价值。学校以项目实施为载体，激活教师成长内驱力。全面实施全息阅读、“道德两难”、新劳动教...……更多
2023-10-25 09:08:00新视野,教育,学校,教育,课程,学科
本文转自：中国教育报实现知行统一 助力健康成长——山东省济南市长清区万德中心小学道德与法治生活化教学探索山东省济南市长清区万德中心小学于1924年建校，历经百年，师生共同努力，力争建设为培养“涵慧启智，树德...……更多
2024-02-29 09:02:00知行,统一,健康,道德与法,万德,学生
...体——灵动体育课程，尚美——雅美艺术课程，悦劳——知行劳动课程。在各学科组的精心策划下，校园“创智节”活动受到了师生的广泛欢迎。两个月的时间内，学校开展了学科竞赛、模拟联合国、辩论擂台、“碳中和”背景...……更多
2023-01-20 17:48:00南京,大奖,辉煌,成绩,课程,南京
...注学科或跨学科的主题，以问题为驱动，设计任务，践行知行合一，实现综合育人。项目化学习“追寻葫芦文化”通过学科联动的形式，一边研究葫芦的种养植知识，一边探索植物生长的奥秘及其文化艺术价值。动脑动手，强化...……更多
2023-11-09 09:07:00新时代,少年,课程,思政,学生,教育
...引导有机结合；注重实践育人，丰富学生实践体验，促进知行合一。要充分发挥思政课在落实立德树人根本任务中的关键课程作用。历史要根据学生身心发展规律、历史学习特点，坚持以唯物史观为指导，在认真学习和领会课程...……更多
2023-03-18 06:35:00课时,实践,劳动,活动,综合,教学
本文转自：南宁晚报知行合一乐实践 寒假活动促成长南宁市虹桥小学开展创建“国际生态学校”暨寒假生态环保实践活动在寒假生态环保实践活动中，学生调查了解自然环境对生物多样性的影响。（学校供图）近年来，“绿水...……更多
2024-02-20 07:01:00知行,合一,实践,活动,生态,活动
...这次大讨论中凸显出来。四、强化社会实践的实效，要求知行合一不管是案例，还是活动探究，都是在校内课堂教学，属于学科理论知识学习和学科理论知识模拟运用的过程，没有真正实现学科知识与生活实践的关联和碰撞，所...……更多
2023-01-16 08:29:00道德与法,管见,道德,实践,学科,学生
...赓续红色血脉，践行“身心同健、文理兼修、德才并进、知行合一”的人才培养理念，充分发挥文化育人作用，通过培育家国情怀、增强伦理意识、激发创新思维、塑造健全人格，厚植新工科人才培养的文化底蕴，培根铸魂育时...……更多
2023-11-13 09:05:00人才,科技人才,一体化,一体,教育,科技
...排列、逐步实施的关系，而应是互为一体的融合。
构建知行合一的课堂实践学习样态人工智能学科的实践特性决定了课程实施要结合学生认知规律和生活经验，依托真实问题和现实任务，体现真实性、挑战性、进阶性等特征。...……更多
2024-05-18 09:41:00课程建设,人工智能,中小学,人工,课程,中小
...育教学能力；结合数学应用课程的特色，注重学思结合、知行统一，培养学生突出的应用能力，实现“三能型”特色培养。学科纽带“驻能”内涵式全面发展学科、专业、课程一体化规划，以研促教，科教融合，科研反哺教学，...……更多
2024-05-15 09:23:00数学教学,团队,数学,教学,教学,课程
...做题”到“做事”，从“解题”到“解决问题”，让学生知行合一，在完整的学习过程中实现经验的迭代和知识的迁移应用，培育学科核心素养，形成社会责任感、创新精神和实践能力。学科大课堂的价值和特点主要体现在四个...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
...与技术实践；突出学科思想方法和探究方式的学习，加强知行合一、学思结合，倡导“做中学”“用中学”“创中学”。打造“1+X”课程群突出学科特色培养核心素养为进一步落实国家课程标准要求，满足学生学习需求，学校构...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...园”“壮韵蔬香园”，让学生在劳动教育实践过程中实现知行合一。劳动技能我争先，清洁风扇迎夏天。南宁市燕子岭小学近日组织六年级学生开展劳动教育课。课上，老师们分别以图片、现场示范等方式讲解清洗风扇知识。六...……更多
2023-03-15 07:16:00知行,特色活动,合一,特色,活动,南宁市
...树人、全面发展、多元成长的育人目标，“五育”并举、知行合一、整体育人的育人路径，完善家校社协同的育人机制，全面建立关爱教育机制暨新成长学校。新成长学校不是一般意义上的学校，而是区域特需学生关爱教育机制...……更多
2024-01-03 09:05:00学生,学生,教育,特需,奉贤,奉贤区
...义精神，赋予学生社会责任感和使命感。实践育人，践行知行合一，彰显青春担当。学校积极开展有益于学生身心健康的社会实践活动，在社会实践活动中增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。学校充分整合地方教育资...……更多
2023-12-05 10:05:00立德,树人,初心,使命,教学,诗词
...成长路径，根据教师能力和水平，将教师分为启程教师、知行教师和致远教师，并为每位教师制定三年发展规划和长期生涯规划，量身定制发展目标和潜能维度，系统科学规划教师成长。同时，建立教师培训自助菜单式课程，挖...……更多
2022-12-21 00:10旺实,长春,潜能,小学,发展,学生
...和“挑战杯”等活动的过程中，注重引导学生学思结合和知行统一，从个人和集体的关系角度出发，实现“小我”和“大我”的有机统一，培养学生的团队协作能力。西南财经大学财政税务学院投资学专业通过将思政教育融入人...……更多
2024-04-02 09:21:00教学改革,改革,模式,教学,投资,专业
...报》（ 2024年03月01日 11版）松原职业技术学院积极践行“知行并重”的校训，努力将学院建成为培养与培训并重、服务与引领双优的具有北方文化特色的知名职业院校。2014年，学院获得全国职业教育“先进集体”荣誉称号。为...……更多
2024-03-01 05:41:00松原,课程改革,人才培养,改革,课程,质量
...质量实施国家课程，加强教学管理和研究。校本课程建构知行课程、学养课程、挑战课程3个课程系列，其中知行课程包括“三讲课程”“三节课程”“三周课程”；学养课程包括“品格·兴趣”课程群、“文化·审美”课程群、...……更多
2024-01-21 05:41:00示范校,答卷,高质量,示范,发展,教育
...视野，增长知识，提升素养。耕读教育是一种亦耕亦读、知行合一的教育方式，注重对情怀使命、价值追求等的培育。耕读教育是将实践活动与文化精神学习相结合的一种教育形式，具有树德、增智、强体、育美等综合性育人功...……更多
2024-06-17 10:02:00视阈,振兴,路径,乡村,人才,教育
...”“争做坚忍少年”四个活动，引导孩子们学、思、悟，知行合一，达到了政治启蒙和价值观塑造的目的。段毅老师带领学生们，通过诵读有关紫藤花的经典诗词，提升学生积累古诗词的能力，培养学生合作能力、表达能力，在...……更多
2024-04-21 02:19:00学科,能力,课程,紫藤,学生,紫藤花
...外创新，开发“敏学校本课程”，做有特色的教育；着力知行合一，开发“敏学生活课程”，做有感情的教育。学科课程、综合课程、校本课程、生活课程，是相互关联的整体，均以培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人...……更多
2023-02-24 09:06:00敏学,敦品,课程,德育,体系,敏学
...识大体、好品行懂礼仪、讲文明守规矩，成为善学明理、知行合一的文明儿童。学校还秉承“塑造学生热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度”的理念，连续举办了12届...……更多
2023-02-17 09:06:00鹭江,桃李,迎春,生机,生态,教育
...的美术课程学科教学环境。在教学的重头戏上，学校突出知行合一“五育”并举的教学模型建构，在纸艺传承与创新实践美术课程基地融入了“跨学科整合”与“STEAM教育”两大先进理念，建构了“纸艺小工匠‘三位一体’创新...……更多
2024-01-21 05:41:00美育,校本,师生,心灵,课程,美育
本文转自：中国改革报学道悟理 知行合一山东省莘县东鲁学校构建阅读与习作教学新模式本报讯 山东省莘县东鲁学校深研义务教育语文课程标准，聚焦语文学科核心素养，以阅读课程和习作课程为抓手，探索阅读与习作教学新...……更多
2023-12-01 13:26:00学道,知行,合一,教学,莘县,东鲁
...程实施为核心，本着“着实去做”，凝练了“积极向上、知行合一”的学校精神。学校加强校园美育文化建设，令校园环境兼具自然与人文之美，展现安静和谐的校园氛围。在校园环境文化建设中注入“真善美”，营造出文化底...……更多
2024-06-19 11:16:00八音,大成,美育,特色,小学,文化
...的课程组成。结合数学应用课程的特色，注重学思结合、知行统一，增强学生善于解决问题的实践能力，培养学生突出的应用能力，促进学生“拓应用”。借助现代信息技术，实施线上线下“四合三炼五注重”的教学模式，实现...……更多
2023-05-14 15:39:00人才培养,师范,体系,数学,人才,课程
...力……“双减”政策实施以来，渝中区中华路小学秉承“知行合一，养成公民”的办学理念，以“公民素养”教育为背景，在探索“减负”的同时注重“提质”，大胆进行一系列教育教学改革创新，助推“双减”落地生根，催生...……更多
2023-12-01 05:26:00中华路,生花,渝中区,渝中,小学校,中华
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本文转自：人民网近期，由顾明远所著的《我所认识的大先生》一书由中国人民大学出版社出版发行。顾明远，江苏江阴人，我国当代著名教育学家
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人勤不负好春光。惠州市榕城职业技术学校以片刻不能等待、片刻不能懈怠的精神状态，擂响学校迈向第四年发展的开局战鼓，传递学校上下苦干实干
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本文转自：环球时报近几年，由于人口结构和社会经济热点变化，全球很多国家和地区普遍出现了工程技术专业吃香、文科教育式微，一些大学的人文系科不断或关闭或合并或转型的现象
2025-02-10 07:02:00
本文转自：人民日报吴 丹《人民日报》（2025年02月09日第 06 版）寒假缤纷多彩，学生们的快乐与喜悦挂在脸上。在天文馆凝望星空
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为进一步贯彻“三引导”工作，落实“伙伴+”寒假学生成长共同体工作计划，积极推动学校、家庭、社区形成育人合力，让孩子快乐
2025-02-08 17:13:00