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本文转自:承德日报做满怀激情有担当的育人者□ 汪静静教师像园丁,的确,作为育人者就要有思想,有担当,有情怀,就应该本着“自渡渡他,立己达人”的情怀,展现更好的自己,培育好国家的“花朵”。笔者认为,一位...……更多
健康成长的陪伴者 出彩人生的托举者
...号。中学教师不仅需要理想与信念、责任与担当,更需要激情与智慧。教育是心灵的沟通与生命的对话,更是思维的碰撞与智慧的启迪。作为中学数学教师,要努力培养学生用数学的眼光观察世界,用数学的思维思考问题,用数...……更多
济南高新一实验张洪云:春风化雨,润物无声
...像凯鲁亚克说的:永远年轻,永远热泪盈眶!用热情点燃激情,用青春点亮孩子们的未来,她就是孩子心目中的好妈妈——张洪云老师! ……更多
临沂新桥小学“身边榜样”王超:汲取榜样力量 砥砺奋进前行
...党的光荣传统。2018年,王超老师以一名教师的身份满怀激情地踏入了新桥中心小学这个大家庭,等待着他的是一群崭新的面孔。在新桥从教的5年来,他一直秉承着“为每一名学生架起成长的桥梁”这一理念,真心对待学生,用...……更多
从教23年 真情守护每一个孩子
...辛苦,但只要到了学校,大家看到的永远是那份充满活力与激情的工作态度和一张阳光灿烂的笑脸。江明娜的心里始终放心不下她班上的孩子们。2013年4月,她年仅四岁的女儿需要做扁桃体切除手术。校长考虑到孩子还小,需要母亲在...……更多
...具体情况和学校内外环境进行创新工作,用满腔的热情、激情、爱心和耐心激发学生思想的共鸣,培养学生从小树立自我安全保护的意识。二、细化安全管理,注重安全防范作为班主任要多问、勤看、多思、多提醒。每天做好晨...……更多
白鹤菱溪小学:“零食抢夺战”激情上演
本文转自:株洲日报学生和老师展示自己的战利品。记者/孙晓静 摄株洲日报讯(全媒体记者/孙晓静 通讯员/陈力涵) 如果给你一分钟的时间,爱吃的零食随便拿,你会怎么办?近日,在天元区白鹤菱溪小学“小菱角 五环梦”...……更多
为国育才、为家庭孕育希望 让孩子拥有幸福的一生
...持人等荣誉。学生对董婉君的评价是:董老师声音洪亮、激情四射,思路清晰严谨,有着百分之百的自信和精神,她用快乐感染学生,深受学生爱戴,重视班级建设和人文关怀,重视每一名学生的终身发展,大家都能感受到来自...……更多
追寻语文教育的诗和远方
...失时机地对学生进行思想引领,逐渐形成了“立足生活,激情引思,自主探究,互动生成”的教学风格,以教书育人为使命,以学生成才为动力,以爱心和恒心培养了一批又一批优秀学生。作为班主任,郭淑娟任劳任怨,努力向...……更多
学生的进步就是我的幸福
...领学校教师不断勇攀教学高峰,收获累累硕果。“老师有激情、学生有理想、家长有希望、人人有收获,是我一直践行的教育目标。”李中林说。潜心教学只想着怎么上好每一堂课巴州区六中是一所年轻的高完中,高中教育起步...……更多
情系桃李 润物无声|张店区东方实验学校优秀教师风采展播(一)
...承知行合一的学校校训,砥砺奋进、创新实践,用自己的激情和爱心,努力践行教书育人的使命,与孩子们一起谱写了生命的乐章。孙春雷:用师爱的温情去融解学生心中的“坚冰” 人物简介:孙春雷,淄博市张店区东方实验...……更多
心中充满阳光 用温暖照亮身边每一个孩子
...思政课程教学骨干、优秀班主任。从教29年,她秉承“有激情,有温度,有内涵”的育人理念,关心班级里的每一位学生,特别关爱新疆籍维吾尔族民族的学生,从学习和生活上细心呵护,及时资助与帮扶。她举办过类型丰富的...……更多
...地探索班级和学生工作的新思路和新经验,把致力于成就孩子幸福人生,作为班级“幸福之家”的核心理念,以人为本,建家为孩子,建家有特色。只有致力于成就孩子幸福人生,才能让班级和学生工作的指导思想和建家理念在...……更多
...的环境。搭建爱的桥梁温暖学生心灵高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人才会教育孩子。”真正的教育需要教师发自内心关爱学生,以爱触动学生的内心。作为一名班主任,我认为,搭建师生之间的爱心桥梁...……更多
放大学生的每一个优点 赞许学生的每一次成功
...路上的“守护神”。“学生没有不好,只有不同。每一个孩子都是独一无二的个体,都有其闪光点,我喜欢在赏识教育中让学生找到归属感和幸福感。”西安高新第二学校的刘晓艳老师如是说。感谢班主任 成为班主任刘晓艳2008...……更多
张店区东方实验学校举行班主任发展联盟活动
...主任的经历向联盟成员们举例,鼓励班主任们要有“保持激情和恒心,静待满园春色”的信心,用欣赏的眼光看学生,用宽容的心态待学生,并劝勉班主任们每次活动都要自己先动手做示范,秉着第一次的态度去对待,全身心地...……更多
让孩子们感受到自己被理解被关注
本文转自:阳光报让孩子们感受到自己被理解被关注——记西安市班主任工作室主持人、陕西师范大学陆港小学教师侯育刚“‘十年树木,百年树人’,教育是一个长期而艰巨的任务。老师们需要用爱心和耐心去浇灌每一个孩...……更多
...生动活泼的人,每一个都独一无二与众不同,而不同个性孩子的奇妙组合在凝聚成班级生动和美好的同时,也带给班主任不小的挑战,如何同这一个个性格迥异、心思不一的孩子进行有效沟通,如何在交流中帮助他们化解难题,...……更多
...引导学生向上、向善、向前。作为班主任,面对着几十个孩子,他们来自于不同的家庭,性格不同,行为习惯不一样,在管理过程中,会遇到各种各样的问题。如果了解了孩子的心理现象,根据其特点,巧用心理效应,会起到事...……更多
致敬当班主任三十年的坚守
...状况,又要关心学生的身心健康;既要指导教育好每一个孩子,又要当好学校与家庭之间的纽带桥梁。无锡决定每年高规格颁授30年班主任荣誉证书,获得广泛赞誉。一是弘扬崇文重教传统。无锡坚持教育优先发展战略,加大政...……更多
...只有勇于探索、勇于实践,才能有更好的未来。如果发现孩子对某件事有兴趣,一定要培养孩子的兴趣,让他们为自己的目标努力,如此才能得到真正的发展。孩子在学校学习的知识都是理论知识,如果没有得到实践,就不知道...……更多
...不可采取高高在上的姿态。要采取积极聆听的姿态,培养孩子独立分析问题的兴趣和能力,培养孩子的自信。同时,要了解学生的喜怒哀乐,成为他们的良师益友。只有这样,才能让学生的身心健康发展。二、善用心理教育由于...……更多
...会为学生们送上祝福…… 教师敬业精业、拼搏进取,用激情与智慧感染学生,用生命去影响生命,“只要有学生,就必然看到班主任、教师的身影”。建立平台,用机制打造名师南京东山外国语学校制定了科学完善的教师专业...……更多
济南高新区海川中学张玉强:躬耕教坛育桃李 挺膺担当守初心
...好步,扎实做好管理和教学,从点滴做起,从细节入手,激情早读,全身心投入,提高效率;课前宣誓提状态,每日演讲树自信,锻炼孩子的自主学习习惯和自我管理意识。在点点滴滴的细节中,体现了自主学习,自我教育,自...……更多
张店区科技苑中学:“每班一品”创班级特色
...的纪律示范班级,愿他们继续保持这种团结、活力、充满激情的状态,共同创造更加美好的明天! 初二6班“每班一品”特色项目名称为书香浸润示范班级——创建书香班级,让书香伴着兰馨少年茁壮成长。班级图书角的创设有...……更多
...跟着他们一起练字;国歌奏响时,会跟他们一起高歌……孩子们潜移默化地跟着老师学,主动弯下腰拾起校园的垃圾;上下楼梯,轻声慢步;大型集会,注意礼仪……多年的班主任工作中,黄娟逐渐形成了自己的班级管理特色。...……更多
用心“经营”班级  传递爱与责任
...年初中班主任,她的生活简单而忙碌。第一年当班主任时孩子们叫她“延姐”,现在班级学生则唤她“延总”,称呼变了,不变的是她对孩子们的爱……她就是翔安实验学校初三(2)班班主任陈小延。通过“软绳牵牛”让学生...……更多
“我们黄老师非常好,特别好,超级好”
...教育不是注满,而是点燃,点燃孩子学习的热情、生活的激情。事实上,小金只是“被点燃”的一个代表,初二(16)班全体学生在黄婵媛的引领下集体“被点燃”。以每日交作业为例,有些班级可能需要一个早自习的时间才能...……更多
做孩子们成长的引路人
本文转自:乌鲁木齐晚报做孩子们成长的引路人【市第1小学教育集团二年级(13)班语文老师、班主任:司记华】司记华老师正在给学生们上课。“孩子们:有幸成为你们的老师,是我们之间深深的缘份,也是我一生的荣幸。...……更多
...卫生、搬书、发作业、纪律监督也都找他帮忙。慢慢地,孩子与同学的沟通多了,班级事务参与的也多了,虽然时常有种狐假虎威的感觉,但少了逃避、对抗,总体上在朝着好的方向发展。再一方面,要时刻关注学生的学习状态...……更多
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11月26日,南京人才驿站-南京晓庄学院校园服务部揭牌仪式暨行业“宁”知道活动在南京晓庄学院举行。南京市人社局、江苏领航人力资源服务集团
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中华文明,博大精深;文传千秋,武动乾坤。为弘扬中华传统武术文化精神,激发学生运动的兴趣,培养良好的体育锻炼习惯和集体主义荣誉感
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为进一步提升校园餐饮服务水平,确保师生饮食健康安全,11月25日,党支部杨兴忠书记、后勤黄同庆副校长及食堂相关人员对食堂开展常规检查工作
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