致敬当班主任三十年的坚守

本文转自：无锡日报

用耐心陪伴成长、以爱心润泽童心

致敬当班主任三十年的坚守

在11月23日召开的全市教育高质量发展大会上，我市为13位担任中小学班主任满30年的教师代表颁授荣誉证书。

班主任是立德树人、启智润心的关键岗位，是繁重复杂、担当奉献的艰苦事业。班主任既要承担专业的教学任务，又要负责班级的管理服务；既要关注学生的学习状况，又要关心学生的身心健康；既要指导教育好每一个孩子，又要当好学校与家庭之间的纽带桥梁。

无锡决定每年高规格颁授30年班主任荣誉证书，获得广泛赞誉。一是弘扬崇文重教传统。无锡坚持教育优先发展战略，加大政策支持保障力度，持续选树表彰先进典型，展现无锡班主任扎根坚守班级育人一线，弘扬践行“教育家精神”的群体形象。二是强化激励导向机制。提高班主任待遇，增强班主任岗位吸引力，让班主任在专业上更有认同感、事业上更有成就感、社会上更有荣誉感，形成人人争当班主任的浓厚氛围。三是护航学子更好成长。通过30年班主任荣誉颁授，最终要引导全体教师更好地落实立德树人根本任务，激励广大教师从事热爱班主任工作，高质量做好班主任工作，关心好每一个孩子的健康成长，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

■三十年，温暖和百感交集的旅程

热爱，让江苏省无锡师范学校附属小学钱碧玉老师坚守班主任岗位30年。她认为，教育是生命的艺术、生活的艺术、生长的艺术。

在钱碧玉的班集体中，人人有岗位，个个有才干，形象生动的“快乐志愿者”岗位让每一个学生都有了自己的角色定位。她让每一个学生担任班级的形象代言人，用心拍下每一个孩子的个人形象照，组成“全家福”。每学期末，她创设丰富多彩、富有创意的奖项，将休业式办成颁奖仪式。

教育是幸福的事业，以幸福的教育培养幸福的人。开学初，钱碧玉会给学生精心准备礼物。临近岁末，她总会颁发“岁岁平安钱老师奖”和“岁岁平安”大红包。毕业之际，她给每一位学生赠送毕业画册。各种创意节日在钱碧玉的奇思妙想中应运而生，受到学生追捧。

捍卫童年，让儿童按照自己的节奏生长。钱碧玉开设《诚勇小讲堂》《附小朗读者》，让所有学生登台亮相，自主发展，自我成长。他们创办《魅力中队报》，创建“太阳花志愿者社团”，钱碧玉带着社团成员前往惠山古镇兜售《魅力中队报》，将爱心义卖所得的善款全部捐赠给无锡市儿童福利院。

30年，温暖和百感交集的旅程。钱碧玉说：“能够成为孩子世界中的一员，我感到非常幸运。”

■育人从细微处着手

江苏省南菁高级中学教师叶先进34年来经历了少先队大队辅导员、校团委书记、年级组长、德育主任、校长助理等岗位锻炼，工作至今做了30年班主任。

育人注重从细微处寻找学生身上进步的影子，播撒希望的种子，激发学习动力；多路径搭建学生成长的活动舞台；主动承担主题班会和重大活动的展示工作，所带班级班风正，学风浓，多次被评为校标兵班和县、市先进班集体。

近年来，叶先进注重德育科研，先后为高三班主任培训作经验分享；为江苏省教师培训中心等作专题讲座，深受赞誉。

坚持教育教学反思，他注重教育科研，在《中学地理教学参考》《地理教育》等专业杂志发表论文20余篇。积极参加国家、省级多项课题的研究，主持的省教育科学“十二五”规划课题“依托省美育课程基地的高中地理美育课程开发实践研究”顺利结题。他领衔主持的“美育引领的高中地理生本畅态课堂的建构与实践”教改项目获2017年江苏省基础教育教学成果奖二等奖。

■我愿做教育的火苗

从教30多年来，无锡机电高等职业技术学校教师顾铉对工作始终保持着高度热情。对教师岗位职责执着的追求，让顾铉像一团火苗带着温暖和光亮陪伴学生一起成长。

顾铉的课堂快乐而有趣，她用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的活力。

在教学中不甘平庸，她从“普通教师”到“教学能手”，前进的脚步并未停止，2017年成长为学校学科（专业）带头人。顾铉多次带领学生参加省级、国家级文明风采大赛，市级创新创业大赛，多次获奖。

她用信任和鼓励引导着一届届学生，用真诚和勤奋提升一个个班级的整体实力。顾铉的学生有国赛的状元，省赛的金奖获得者，还有在企业成为骨干的劳模。

顾铉和年轻教师相处，率性而真诚。多年来，顾铉的徒弟沈丽、杨际东等都成长起来了，成为学校的教学能手和教学新秀。在班主任工作中逐渐成长起来的杨永立老师、钱强老师都成为德育条线上的中坚力量。

顾铉对工作不灭的热情源于职责的动力，更源于奉献的情怀。正如她所说：“我愿做教育的火苗，虽微但亮，虽小但暖，引领学生成长。”

■做一辈子的老师，做一辈子班主任

无锡市特殊教育学校教师张燕玉从事特殊教育事业35年，其中32年一直担任低年级的班主任。“要做一辈子的老师，做一辈子的班主任”，这句简单的话一直激励着她。

工作中张燕玉把学生当自己的孩子。日常管理工作中，她坚持每天早间到班级巡视，课间组织学生活动，午间指导孩子写作业或大扫除，放学时与家长联系。在朝夕相处的每一天，她把学生当自己的孩子一样关心爱护。假日里，她还组织学生进行各类寻访活动、公益劳动等，让学生的假期快乐而有意义。良好的家校沟通能使教育工作事半功倍，因此，不论是寒暑假，还是平日里，我都耐心、细致地做好家访工作。

工作中，她始终坚持陪伴、注重细节。学生的衣服穿多穿少，身体和情绪状况，作业书写等都是她每天关注的内容；大课间的时候，和孩子们一起跳长绳、踢毽子；中午为孩子们分饭分菜，和他们一起安静用餐，并指导他们收拾桌子；大扫除的时候，和孩子们一起参与劳动；布置教室、出黑板报，也都是她和孩子们合作去完成。她说：“工作中我虽然很忙碌，但觉得很充实，孩子们取得的成绩都让我这个班主任自豪，深感幸福。”

她所带的班级班风正、学风浓，个性强，在学校的各项活动中表现出色、成绩优异。

教育的追求永无止境，张燕玉将继续秉承崇高理想信念，用高尚的道德情操去熏陶每一位特殊孩子，让每一位特殊孩子都在阳光中茁壮成长。

■她如一棵大树，扎根乡村教育的沃土

躬耕班主任一线教育31年，宜兴市宜丰小学教师蒋学琴如一棵大树，始终扎根在乡村教育的沃土上，为乡村小学的发展贡献自己的力量。31年来，她一直承担着班主任工作，她所带的班级年年被评为学校优秀班集体，多次被评为宜兴市“优秀学生集体”，她也多次被评为宜兴市“优秀班主任”和“宜兴市优秀教育工作者”。

2020年8月，蒋学琴到陕西省延安市延长县实验小学任教语文，工作出色，被评为“优秀支教老师”。 她慷慨解囊拿出10500元资助了支教学校21名贫困学生，同时结对资助了8名特别困难的学生，承担他们今后学习中的一切费用。在宜丰小学，她也经常给孩子们买学习用品，送课外读物等。她的这份爱心感人至深，2021年，被授予“陶都好人”及“陶都好儿女”的光荣称号。