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专家引领厚积薄发 深度学习赋能课堂
...培英教授在郑州市金水区金桥学校为老师们作《小学数学深度学习的反思性实践研究》的专题讲座。曹教授主要从深度学习的概述、深度学习深往何处、深度学习实施的关键和主要策略等多个方面解读了深度学习的内涵和外延。...……更多
本文转自:中国教育报深度学习为学生打开“语文新空间”——深圳市宝安区推进语文课堂教学改革见成效开发“整本书阅读”相关课程、实施语文任务群综合性学习、开展语文立体化学习……深圳市新安中学(集团)高中部...……更多
亲子教育专家、儿童文学作家饶雪莉:“深度沟通”是建立良好亲子关系的必修课
...会给孩子带来潜移默化的影响。因此,坐下来与孩子进行深度沟通,从而真正了解孩子的所思所想,是每个家长的‘实践必修课’。”在沟通内容上,饶雪莉说,针对孩子的学习问题,家长首先需要发现孩子的兴趣点,“以兴趣...……更多
课程、课堂如何改?成都七中党委书记易国栋来支招
基于深度学习,如何开展“目标导向,情境创生”下的课堂教学?如何推进学科教学范式的切实落地,建构高质量的评价体系?10月21日上午,南岸区基础教育智库专家学术报告会在重庆第二外国语学校举行。本次报告会首场邀...……更多
吉利学院9门课程获批“省级一流本科课程”
...式、论文式报告答辩式等作业评价方式,提升课程学习的深度。让学生“严起来、紧起来”,以科学评价赋能课程高质量建设。 坚持产教深度融合 构筑教育共同体吉利学院依托“企业办校 产教融合”的天然优势,不断深化课...……更多
走向深度学习 让学生成为课堂主人
...济南高新区黄金谷学校“三学”课堂为学习减负提质走向深度学习 让学生成为课堂主人小学部英语教师开展课堂教学。 教师开展基于新教学模式下的课例研讨活动。学生在课堂上进行小组合作。说起高效的课堂教学,济南高新...……更多
让孩子们在“乐学”中长大
...知识解决真实生活问题。“项目化学习是一种育人方式的深度变革,教师的角色由包办学生的‘保姆’变为引领学生成长的‘导师’,学生也从被动的学习,通过实践成为‘专家’。”李小军说。 市实验中学的项目化学习转变...……更多
...:渭南日报大荔县大荔中学教师 陈柏龙最近,我读了《深度学习:走向核心素养》这本书,书中提到了当前世界教育界最为流行的学习方式,面向核心素养的培育。这本“让教学触及学生心灵”的教学改进丛书不仅让我快速理...……更多
...团队:教师个性相融,教研过程相扶为研究集体教学中的深度学习,全园组织了一次优质课评比,有8名教师参与优质课试课、磨课与评比展示。在评比过程中,8名教师均“单打独斗”,选择了适合自己的活动课,领域内容各不...……更多
本文转自:大众日报□杨勇深度学习是核心素养得以落实的关键,深度学习课堂的构建无疑是重要的一环。然而,在现实中,许多教师对深度学习存在一些误解,他们认为深度学习只是课堂内容讲解再深入一些,或者习题难度...……更多
志成少年 智创未来
...心下的学校新体系、新生态、新循环”为依托,通过打造深度学习课堂促进教与学方式转变、守正创新项目驱动促进“三师”工程建设进阶、以数字赋能教育体系催生学习内生动力等方面优化教育教学体系,提升教育教学质量;...……更多
把“闪电”带进课堂,点燃学习的火苗
...新期待。“具身创造式学习”模式是基于具身认知理论、深度学习理论、项目化学习理论等,结合长期科学探究实践教学经验凝练形成的创新型教学模式。“这一模式主张让学生经历科学研究实践的全过程,实现‘做中学’。同...……更多
...“学生立场”,教学理念新颖,专业素养高,课堂灵动有深度,教学效益好,贯彻教学评一致性理念,全面提升学生核心素养。2.精准解读概念。“大单元”既可以指课本自带的单元设置与内容,也可以指学科内部优化重构跨单...……更多
...习空间,提高语文学习能力。”把信息技术与语文学科的深度融合,提到了前所未有的高度,也给我们小学语文老师指明了方向。因此,在大数据时代,语文教学要突破传统的屏障,与信息技术深度融合,这是现代教育发展的必...……更多
...全素材管理,促进资源共建共享。在探索人工智能与教学深度融合的过程中,云龙区着力拓展新的学习方式,在人机协作、场景创设、赋能手段等方面取得突破。人机协同,促进深度学习,培养高阶思维。教师团队精选应用文心...……更多
...法:科学设计学历案 促进学生高效学习高效学习一定是深度学习,而学历案,作为教师设计的专业教学方案,其价值就在于引领学生经历有挑战、高投入、高认知的学习过程,并获得有意义的学习结果。学历案不是教师告诉自...……更多
打造高效互动课堂 提升教育教学质量
...设计和组织,为学生发展建立可视化成长档案,促进学生深度学习机制的形成。汤立宏还结合自身教学经历和典型教学案例,就小组合作学习的概念与意义、理论基础与历史发展、组织流程与基本规范、有效实践与创新开展、合...……更多
西安市高新逸翠园初级中学“名校+”课堂教学改革课例展示观摩研讨活动圆满举行!
...多样、深入浅出,极大地激活了我们关于“核心素养”的深度思考。她提出素质培育导向下的学校应该是高质量教学与承认差异并存,挖掘潜能、让每个学生适性发展的良性模式,她提倡让教学回归真实自然,以及未来的教师职...……更多
数字化赋能教育 共筑课堂新样态|珠江路小学承办青岛市信息技术与教育教学深度融合联盟交流研讨会
...流之远者,必浚其泉源。”为推进信息技术与教育教学的深度融合,引领教育数字化转型发展,实现课堂提质增效,提升教师信息素养,9月30日,青岛西海岸新区珠江路小学教育集团承办了青岛市信息技术与教育教学深度融合联...……更多
研学课堂促进深度学习
...人课堂”教学节举行。本次教学节为期一个月,以“促进深度学习的学科教学实践”为主题,设立了学前教育、小学、初中、高中等多个分会场,并涵盖了名师公开课、点评与讲座等。 张涵潇 凌光明 摄影报道 ……更多
北京举办基础教育发展论坛 聚焦以减量发展范式提升育人质量
...着力将校本教研从基于经验的浅层教研,走向基于实证的深度教研,避免“教”“研”分离,帮助教师以更具专业性与研究性的姿态应对日常的教育教学生活。朝阳区白家庄小学以切片教研为突破口,探索教师专业水平和课堂效...……更多
浦东新区教育学院附属实验中学:落实核心素养 强化学科实践
...路径。短短四十分钟的课堂,曹老师呈现了一堂高效且有深度的语文课,拨动了学生的心弦,更是让老师开拓了思路,获得了极大的启迪。 教学研讨示范课后,曹老师与老师们进行了教学研讨。曹老师谈到核心素养包括关键能...……更多
全国专家汇聚西安藤信学校共绘智慧课堂蓝图
...能、大数据分析等数字技术进行教学创新实践,引领学生深度学习,通过问题导向和合作学习,实现个性化教学,满足学生多元化需求。智慧课堂教学模式精髓在于“五个环节”,包括数字资源的整合、自主学习、合作探究、分...……更多
四校联动 奏鸣空中“交响曲”
...由县(市)校辐射到乡镇学校,形成了三级辐射共同体的深度帮扶模式暨“省外帮州、州帮县(市)、县(市)帮乡(镇)”的三级深度帮扶模式,避免支持校与辐射校跨较大区域,跨较大级别,学校水平层次相差大,削弱共同...……更多
2024年中小学(幼儿园)品质课程学术交流会在西安召开
...教育集团被选为本次盛会的第四分会场,不仅承担了三场深度主题报告,还呈现了四节示范课程,为参会的教育同仁们奉上了一场教育理念的盛宴与教学实践的展示,深度探讨了新时代背景下教育创新与品质提升的新路径。参观...……更多
指向素养发展的学习新样态
...跨学科主题学习案例反映了星湾教育集团对跨学科主题的深度思考与不断探索,从多角度诠释了师生在课堂实践活动中生发的跨学科课程理解与智慧。“深化课程改革,促进学生核心素养发展,我们正向以下几个方向努力推进:...……更多
人工智能助推课堂提质增效  信息科技赋能数字教育发展
... 摄)本报讯近日,2024年春季学期南宁市信息技术与学科深度融合教研活动在南宁市民主路小学教育集团观澜溪谷校区开展,探索人工智能技术与教师教育融合的路径,进一步促进课堂提质增效,引领教育数字化转型发展,提升...……更多
...了教师和同学的工作和学习效率,又帮助学生提高思维的深度和广度,更好地学习和适应不断变化的新技术。因此,从某种意义上来说,对于“AI+作业”下沉到中学课堂,不能“管中窥豹”,必须持理性、公正、客观的态度辩证...……更多
育才实践助力国家课程高质量实施,成都七中育才学校贡献校本经验
...井坊校区盛大开幕。本次研讨会共研“五育融合视野下的深度学习”,共话“国家课程高质量实施的校本实践”。开幕式上,四川省教育学会、四川省教育厅、七中育才学校教育集团等代表围绕“国家课程高质量实施的育才实践...……更多
南京九中“动生课堂” 吸引全市专家教师观摩
...堂”教学模式的建构与完善,引领教学实践,实现学生的深度学习,涵养学生的核心素养,实现教与学的和谐共振。 ……更多
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山东交通职业学院首批国际学生结业了
1月13日下午,山东交通职业学院举行首批国际学生结业典礼。来自越南北江越韩工艺大专的16名国际学生顺利完成了在山东交通职业学院越南-班·墨学院的学习
2025-01-19 07:55:00
本文转自:人民日报吴 月岁末年初,不少学校公布了学生评选的年度“最喜爱的老师”。清华大学2025年新年晚会上,学生为“清韵烛光·我最喜爱的教师”获奖者献花
2025-01-19 05:47:00
本文转自:人民日报上太空、下稻田、进工厂,哈尔滨工业大学开门办好——“有声有色”的实景大思政课(在一线)本报记者 吴 丹一阵低沉有力的轰鸣声
2025-01-19 05:47:00
读懂班级日志里的成长(深聚焦)
本文转自:人民日报本报记者 丁雅诵 闫伊乔《人民日报》(2025年01月19日第 06 版)图①:江西吉安八中城北校区小学部
2025-01-19 06:21:00
江西省政协委员王卫华:铺就技能人才成长之路
本文转自:人民网-江西频道江西省政协委员、吉安职业技术学院副院长王卫华在“委员通道”上接受采访。人民网记者 时雨摄人民网南昌1月18日电(记者时雨)就业是最大的民生工程
2025-01-18 22:59:00
全国首家未来传播学院在浙江揭牌
本文转自:人民网-浙江频道人民网杭州1月18日电 (记者张丽玮)今天上午,全国首家未来传播学院在浙江工商大学揭牌。该学院的成立是浙江工商大学在人工智能技术快速发展的背景下
2025-01-18 18:00:00
从“正姿正身”到“立魂立人”,力明中职以书写做好育人大文章
汉字是中华文明的重要标志,规范汉字书写教育关系中华文明传承,关系学生身心健康、全面发展。力明中职(一部)从2017年开始
2025-01-18 15:40:00
观山湖区:儿童关爱“不放假”
本文转自:人民网-贵州频道1月14日,贵州省妇女儿童发展基金会、观山湖区妇联、观山街道妇联在观山湖区第十一幼儿园联合开展2025年寒假儿童关爱服务活动暨“儿童保护”公益讲座
2025-01-18 11:21:00
钦州市四中开展地域文化特色课程送教活动
本文转自:人民网-广西频道送教活动。主办方供图近日,钦州市地域文化特色课程送教活动在钦州市第十三中学和钦南区那彭中学开展
2025-01-18 12:46:00
郑州信息工程职业学院“冬季送温暖”,爱心家访传递温情
大河网讯 为进一步加强家校联系,促进学生健康成长,郑州信息工程职业学院在寒假期间精心组织开展了爱心家访活动。此次活动由各院系领导
2025-01-18 12:35:00
东营市实验中学开展“幸福来敲门”新春志愿服务活动
大众网记者 赵奕宁 通讯员 于英勇 东营报道随着新春佳节的日益临近,1月16日,东营市实验中学2021级23班、24班的同学们积极响应志愿服务号召
2025-01-18 08:35:00
本文转自:人民网-观点频道卓如不再接受低龄段少年儿童和科技辅导员参赛,重点面向15至24周岁校内外青少年群体开展,不再单纯聚焦选手创新作品
2025-01-18 09:10:00
三所大学、四个校区、八万学生…年会上倾听他们的故事
齐鲁晚报·齐鲁壹点 翟元昊1月14日,泰山科技学院、晋中信息学院、重庆移通学院三所高校齐聚三亚举办2025年会。“每个人都是一本书
2025-01-17 17:57:00
思政图解|家校社协同育人“教联体”分工速览
本文转自:人民网
2025-01-17 20:58:00
本文转自:人民网-广西频道近日,钦州市科学技术局公布了2024年钦州市本级技术研究与开发计划项目拟立项项目名单,北海艺术设计学院学生创业项目《坭兴陶数字化艺术合成新工艺与新产品研发》拟立项为钦州市本级技术研究与开发计划项目
2025-01-17 21:42:00