2024年中小学（幼儿园）品质课程学术交流会在西安召开

近日，备受瞩目的2024年中小学（幼儿园）品质课程学术交流会在西安市召开，新知小学教育集团被选为本次盛会的第四分会场，不仅承担了三场深度主题报告，还呈现了四节示范课程，为参会的教育同仁们奉上了一场教育理念的盛宴与教学实践的展示，深度探讨了新时代背景下教育创新与品质提升的新路径。

参观校园：感受传统与现代的交融

分会场交流会的首项活动是参观新知小学的校园。参会专家与教育同仁们在小讲解员的带领下，漫步在古朴与现代并存的校园中，被学校内充满活力的学习氛围所感染，感受古典与创新并存的校园文化。每一面墙壁都似乎在诉说着故事，每一个角落都透露着智慧的光芒。他们驻足于不同的展示区，不管是陶笛演奏，还是唐三彩绘制，又或是漆扇制作体验，无不展示着新知学子们利用在地资源所取得的丰富学习成果，从手工艺品到器乐表演，从历史文化探索到现代科技创新，每一件作品都闪耀着孩子们创新思维的光芒。

这些在地资源教育成果的展示，让参会者深刻感受到了学校将理论与实践相结合，注重培养学生综合素质的先进教育理念。

随着参观的深入，大家还参观了学校的自然博物馆“百妙屋”、航模博物馆“百航馆”、中草药文化博物馆“百草园”等特色教学场域，每一处都让人眼前一亮，充分展现了新知小学在营造浓厚文化氛围和促进学生全面发展方面的卓越成就。

主题报告和课堂教学：引领教育前沿思考

新知小学教育集团的三位资深教育专家围绕在地资源与学程设计的主题，以《新知课程：在传承与创新中发展——在地资源与学程设计》《一道墙，一座城》以及《悠悠药草香》三大主题，进行了深入浅出的分享。

刘岚校长强调课程建设重要性，认为校长课程领导力是发展的关键。在讲座中，她以《新知课程：在传承与创新中发展——在地资源与学程设计》为题，讲解新知课程发展历程和成果。内容涵盖文化为起点的学校建设、散点构建课程体系、全面应用在地资源三方面。新知课程已形成活力体系，激发学习需求，形成学习图景。刘校长指出未来需以生态视角重新定义学习、教学、学校，鼓励广泛联系社会生活，挖掘资源，应用知识，培养科学思维，以应对未来挑战。

《读城记·西安城墙》课程自2016年起，以西安城墙为核心，通过课堂讲授、自主探索和实地考察等方式，让学生深入了解西安历史、风土人情和文化底蕴，掌握城墙建筑美学、科学原理和文学价值，激发研究兴趣，锻炼团队协作和自主表达技巧。李琳副校长作为首席研究者，分享课程成果并规划未来。

张珉副校长《悠悠药草香》的主题报告中介绍新知小学中医药课程，通过跨学科整合和主题导向，教授中医药文化，培养健康生活方式和中医保健技巧，传承发扬中医药文化。

除了精彩纷呈的主题报告外，新知小学教育集团还精心准备了四节品质课程进行现场展示，涵盖了语文、数学、英语及艺术等多个学科领域。这些课程不仅注重知识的传授，更强调学生主体地位的发挥，激发了学生的学习兴趣与探索欲望。课堂上，学生们积极互动，思维碰撞出火花，充分展示了新知小学教育集团在推动课程改革、提升教学质量方面的显著成效。

新知小学的刘博和谢蕾老师共同授课《咥·西安—The Local Delicacies of Xi'an》，通过英语和美术融合，让学生体验西安历史文化，制作西安美食，用英语描述美食独特之处，体现“学在新知，玩中成长”教育理念。

《吼·秦腔》是西一路小学的校本课程，朱峥嵘老师是主要研发者，结合秦腔与唐诗，让学生感受戏曲之美。课堂上，学生与老师共同聆听、模仿、演唱《秦韵唐诗》，专家老师们也积极参与。西一路小学作为省级秦腔基地学校，注重艺术核心素养，结合审美感知、艺术体验、艺术表现与文化理解，传承戏曲传统文化。

太华路小学的岳嵘老师主导研发《逛·唐宫》课程，利用人工智能搜集信息，制定个性化旅游攻略，锻炼学生信息搜集、规划和表达能力，实现真实环境学习，提升解决问题和团队协作精神。

新知小学朱薇老师教授经典古诗文诵读课程《诵·长安》，探讨“伯乐”与“千里马”深层含义，鼓励学生独立思考和团队合作，发展批判性思维和创新能力，传承中华文化精髓。

专家引领：启迪智慧火花

当天到场的还有来自不同地方的专家学者。专家们对主题报告及授课内容给予了高度的肯定及赞扬。他们强调，新知小学教育集团通过挖掘和利用在地资源、本土文化、自然资源等，有效地增强了学生的文化认同感和社会责任感，同时促进学生对知识的深入理解和实践应用。

同时，专家们结合国内外最新教育研究成果，特别是在地资源教育与课程建设的独特视角，深入探讨了在新时代背景下，如何构建既符合学生全面发展需求又融入地方特色的课程体系。并进一步指出，将项目式学习、跨学科整合等先进教学理念与在地资源教育相结合，能够激发学生的创新思维与实践能力。

这些前沿观点与实践案例，不仅为参会者提供了宝贵的思考与启示，更为推动在地资源教育与课程建设的深度融合、促进学生全面发展指明了方向。

参会的教育同仁纷纷表示，通过此次交流，不仅拓宽了视野，更新了教育理念，还学到了许多可操作性强、实用性强的教学方法和策略。

华商报大风新闻记者 任婷

来源：华商网-华商报

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