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...普惠督导评估”省级试点项目现场观摩会,推广学前教育评价改革中凝练的典型经验。观摩活动围绕实验幼儿园幼儿评价、崇业幼儿园自主游戏、洛滨幼儿园教师评价、同州幼儿园一日常规、王谦幼儿园园本课程五个典型案例,...……更多
...体化的科学教育资源平台。2024年,本市将继续推进教学评价改革,整体提升考试评价质量,不断提升命题的科学性,增强试题的应用性、探究性、开放性,引导学生在独立思考、解决实际问题中建构知识、培养能力、提升素养...……更多
...两个“全覆盖”。新型城镇化建设教育专项工作取得五星评价,总分位列衢州第一,惠民强市服务更优。坚持党建引领 凝聚教育强国建设向心力筑牢主题教育根基。创新组织“一堂好课”“一人一词”“1对1”结对等,确保2105...……更多
...等质量评价专题进行交流;教科研机构和学校代表分享在教育评价中的探索和实践,为推进职业教育评价改革和职普融通工作提供了重要借鉴。西部职业教育论坛旨在探索西部职业教育改革发展新思路,建立政府、行业、企业、...……更多
...想政治教育融入各门课程中,通过课程内容、教学方法和评价体系等方面的设计,构建起全员、全程、全课程的育人体系,从而培养学生的思想道德素质和创新能力,是推进大学生全面发展、成长成才的综合教育理念。重视课程...……更多
...奖共计150余项。“数据”“素养”联合精准评价学生体质教育评价方式是落实课改、验证育人实效的关键。学校以提升学生体质为抓手,在落实体育核心素养的同时,通过信息化大数据比对,改革评价方式,实现精准评价。一方...……更多
躬耕教育  笃志树人
...度、组建名师工作室、完善教师培训机制、强化课堂教学评价、持续推进“县管校聘”。坚持推行教育综合改革,破除制约教育事业发展的体制机制障碍,瞄准重点改革任务,以改革创新激发内生动力。一揽子深化教育改革的亮...……更多
...指出,要解决教育领域的“五唯”问题,“扭转不科学的教育评价导向,坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾”。这“五唯”是教育思想不端正、教育功利性倾向的典型表现,要彻底改革和制止其存在...……更多
庆云县发布《推进庆云基础教育扩优提质发展十大行动》
...管理、职称统筹、经费使用、教师发展、教学研究、考核评价、文化建设“七统一”;推进集团内教师双向交流轮岗,健全教师交流长效激励保障机制,促进城乡师资均衡;2024年,对照城乡优质均衡七项指标,完成城乡学校办...……更多
巧借“杏花币” 撬动“大评价”
...庆市云阳县杏家湾小学巧借“杏花币” 撬动“大评价”教育评价事关教育改革发展方向,是学校树立正确办学方向以及规范办学、特色办学、品质办学的指挥棒。近年来,重庆市云阳县杏家湾小学(以下简称“杏家湾小学”)...……更多
株洲教育亮出了哪些真功夫?
...职业教育、义务教育“双减”、规范民办义务教育发展、教育评价改革、教育督导、学生防溺水等工作获得全省或全国推介。高位推进,有学上还要上好学近年来,市委市政府坚持教育优先发展战略,2022年市委市政府专题研究...……更多
...师、实验技术人才的成长规律,突出专业特点,完善职称评价机制,为他们量身定制清晰的职称分类评价标准,申报人可以自选代表作参与职称评审。本次改革后,各高等学校将完善本单位的自主评聘标准,分别面向高等学校教...……更多
...打破学术出身、背景、工作经历、年限和奖项荣誉等固有评价体系,不拘一格使用能够破局和破题的人才。三要补齐紧缺领域青年科技人才培养短板。围绕国家重点领域,及时调整专业设置,设立一批包括大数据、人工智能、航...……更多
...续深化中小学校教师职称自主评聘改革工作,落实新时代教育评价改革要求,进一步加强对学校自主评聘工作的培训和指导,加快形成评价科学、导向正确、竞争择优、能上能下、优秀人才脱颖而出的用人机制,努力建设一支高...……更多
“三个注重”打造特色鲜明的外国语学校
...的主人,课堂是学生的舞台,教师是来帮助他、引导他、评价他的。第三个注重是评价改革,无论是对老师、对学生,一定基于过程性评价和终结性评价,比如,对教师工作的评价,工作态度、对学生的关爱等教育教学的每一个...……更多
...行院园四方联动,共建机制、共搭平台、共铸培训、共创评价、共享成效的“四方五共”协同育人模式,为地方学前教育发展持续提供优质幼儿师资,牵头成立广安学前教育中心,发挥专业优势,开展国省市三级幼师培训,制定...……更多
...主动思考、积极提问、自主探究。构建科学有效的新时代教育评价体系注重核心素养立意的教学评价,发挥评价的导向、诊断、反馈作用,丰富创新评价手段,注重过程性评价,实现以评促教、以评促学,促进学生全面发展。注...……更多
...《宿城区“三学”课堂听评课制度》和《宿城区教师绩效评价改革实施方案》,通过绩效评价,促进教师工作积极性提高,为“三学”课堂教学改革助力。创新举措,深入推进。一是创新教研集体备课。鼓励薄弱学校、薄弱学科...……更多
...等深度参与本科人才培养的程度不够;考核体系不完善,评价机制缺乏过程性考核,忽视了对学生德智体美劳全面发展的综合评价。地方综合性大学作为高等教育的重要组成和人才培养的有生力量,要科学研判高等教育发展规律...……更多
...协同推进教学目标与观念、教学内容与方式、教学策略与评价的关联改进和持续优化。同时,开展课改综合视导、集体视导,推广学习型组织建设,推进教师实践研修、赛训结合,专业引领项目关联改进。二是管理系统:集群建...……更多
... 提质增效”为导向的教师队伍评价改革实践》入选市级教育评价改革优秀案例。(林兴勇) ……更多
...文转自:衢州日报近日,教育部印发《特殊教育办学质量评价指南》,提出加快建立以适宜融合为目标的特殊教育办学质量评价体系,并明确5方面主要评价内容。评价指南提出,要坚持正确方向、育人为本、统筹兼顾、以评促...……更多
云阳县:打造中小学劳动教育新样态
...教育扩优提质的“新支点”》获重庆市第二批深化新时代教育评价改革典型案例一等奖,“七星教育”等4个评价案例荣获教育部、重庆市优秀案例。“劳动教育一直在路上。”李保宣表示,云阳县教委将以此次研讨会为契机,...……更多
创新健康管理模式 实施健康绩效改革
...模式,实施以“以健康教育引导科学健康理念”“以绩效评价促进长效健康行动”“以科学管理机制培养健康自觉”为基本原则的健康绩效改革,强力推进教职工身心健康与学校良性协调发展,增强了教职工的自我健康管理意识...……更多
...工作要求,以分类管理改革为重点,突出内涵建设,深化评价改革,完善治理体系,提升服务发展能力,推动全省普通本科高校科学定位、办出特色、争创一流。副省长孙洪山主持。梁桂指出,推进高等教育综合改革,是落实深...……更多
...发展理念,着力推动学校专业(群)高质量发展。学校将教育评价改革作为高质量发展的重要保障,开发专业建设与评价系统,引进第三方评价,实施“四步循环”路径重塑专业建设流程,提升专业自我监控、自我改进、自我提...……更多
...色的“两主两全”高效课堂。以多元评价助推课程变革。教育评价事关教育发展方向,有什么样的评价指挥棒,就有什么样的办学方向。为培育全面发展的高质量人才,学校全面实施多元综合评价模式,让每名学生都能全面科学...……更多
...来,湖南工学院以立德树人为根本任务,按照深化新时代教育评价改革总体方案要求,构建了“机制创新、纵横联动、数字赋能”地方应用型高校的内部质量保障体系,实现了全方位、全要素、全过程的内部质量监控,确保了应...……更多
...专业引领作用,将中小学教研工作作为教学质量保障体系评价和地方政府教育工作督导评价指标内容。各级政府和教育行政部门要持续完善国家、省、市、县和学校五级教科研体系,强化职能、统一标准、加强建设,独立设置教...……更多
本文转自:新华日报宋珍梅思政教育评价对教育高质量发展起到引导作用,事关思政教育内涵式发展方向。当前,思政教育评价需从仅面向结果的测量,转向注重过程兼顾结果的方式上来,提升立德树人的成效。《深化新时代...……更多
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丰都县滨江小学校:念好“三字经” 党建引领育新人
本文转自:人民网-重庆频道“党建作引领,队伍是保障,育人为核心。”近日,丰都县滨江小学校党支部书记、校长雷渝在署名文章《念好“三字经”党建引领育新人》中谈到
2024-07-05 20:13:00
重庆市丰都县实验中学校:党建引领聚合力 思教融合双提升
本文转自:人民网-重庆频道“打造‘三照亮’党建品牌,促进党建与教育教学深度融合。”近日,重庆市丰都县实验中学校党总支书记王小梅在署名文章《党建引领聚合力 思教融合双提升》中谈到
2024-07-05 20:13:00
“礼”别幼时光 逐梦向未来 济南历下一幼集团各分园分别举行2024年大班毕业典礼
鲁网7月5日讯乘着风的翅膀,倾听鸟鸣的悠扬,踏着时间的节拍,孩子们迎来了毕业季。一幼集团各分园分别举行2024年大班毕业典礼——小时光
2024-07-05 21:03:00
宁夏2024年普通高校招生录取工作7月5日启动
本文转自:人民日报客户端张文宁夏2024年普通高等学校招生录取工作将于7月5日正式开始,预计8月15日全部结束,各批次录取工作时间具体如下
2024-07-05 22:10:00
宁夏高校13支团队入选全国大学生暑期社会实践志愿服务活动团队名单
本文转自:人民日报客户端张文近日,教育部语言文字应用管理司、共青团中央青年发展部组织开展2024年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动
2024-07-05 22:20:00
银川市西夏区2024年残疾大中专学生扶残助残项目开始申报
本文转自:人民日报客户端张文近日,记者从银川市西夏区残联获悉,西夏区2024年残疾大中专学生扶残助残项目开始申报了。资助范围和对象
2024-07-05 22:22:00
2025中国诗词大会·书香家庭杯赛济南高新区选拔赛启动
“小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。”7月5日上午,伴随着高新区金谷小学学生朗朗的读诗声,2025中国诗词大会·书香家庭杯赛济南高新赛区启动仪式正式拉开帷幕
2024-07-05 16:31:00
省队人数全省第一!济南西城实验中学生物竞赛获佳绩
近日,2024年全国中学生生物学联赛山东赛区成绩公布,济南西城实验中学生物竞赛团队在教练楚志浩老师的带领下获得突出成绩
2024-07-05 16:31:00
看世界!拓视野!武职学子在实践中探寻工匠精神
荆楚网(湖北日报网)讯(记者许文秀 通讯员易丽莎)6月27日,武汉职业技术学院20名受助学生代表在学生工作处助学管理中心负责人和智能制造学院资助干事带领下
2024-07-05 16:40:00
领航“绿色教育” | 技术与实践并存 培育林业智能人才
编者按:巧手装点美好生活,构筑生态健康中国。作为湖北生态工程职业技术学院最具行业特色、办学历史最悠久的学院,生态环境学院重视专业内涵建设
2024-07-05 16:40:00
领航“绿色教育” | 培养绿色工匠 助力生态文明建设
编者按:巧手装点美好生活,构筑生态健康中国。作为湖北生态工程职业技术学院最具行业特色、办学历史最悠久的学院,生态环境学院重视专业内涵建设
2024-07-05 16:40:00
领航“绿色教育”丨智慧茶业生态引领,传承茶韵独具匠心
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领航“绿色教育”丨园艺技术展风采,一双巧手春满园
编者按:巧手装点美好生活,构筑生态健康中国。作为湖北生态工程职业技术学院最具行业特色、办学历史最悠久的学院,生态环境学院重视专业内涵建设
2024-07-05 16:41:00
领航“绿色教育” | 知行合一 培育高素质健康产业人才
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“绿意筑梦,匠心园林” | 理论与实践并举,培育园林技术精英
编者按:匠心巧绘绿色家园,共筑生态美丽中国。作为湖北生态工程职业技术学院美丽事业特色最鲜明的二级学院,园林建工学院在教学实践中始终坚持以人才培养为核心
2024-07-05 16:41:00