云阳县：打造中小学劳动教育新样态

12月21日，重庆市中小学劳动教育课程建设研讨会在云阳县召开。作为重庆市中小学劳动教育试验区，云阳县委教育工委书记、县教委主任李保宣以《创新“四维一体”模式，打造劳动教育新样态》为题在会上作了交流发言，充分展现了云阳县中小学劳动教育的育人实践和丰硕成果。

云阳县委教育工委书记、县教委主任李保宣作交流发言

“一校一品”展风采

当天，与会嘉宾考察了云阳县“黎明古村”中小学劳动教育实践基地，观摩了云阳县中小学劳动教育成果展。形式多样的劳动教育成果、浓厚的劳动氛围、鲜明的劳动教育特色给大家留下了深刻印象。

学生在劳动教育实践基地种植无土化草莓

同时，云阳县中小学劳动教育成果展在云阳县紫金小学举行，学生现场制作云安包面、故陵麦子粑、袁皮蛋等非遗美食，展示楠竹器具烙画、掐丝珐琅、竹编等非遗技艺，还有织锦、扎染、石头彩绘等非遗艺术展示，同学们纷纷化身“劳动小达人”，现场秀“绝活”，充分展示了云阳县的中小学劳动教育特色。

云阳县蔈草小学桐叶粑粑非遗传习展

如何让劳动教育在中小学落地生根，实现“五育融合”的育人价值？

“打造‘一校一品’课程群。”李保宣介绍，全县共有中小学108所，每个学校因地制宜，探索具有自身特色的劳动教育模式。如云阳实验中学选择了非遗刺绣，现代技工学校选择了云阳面，云阳县沙市小学选择了“洋芋粑粑”……还有竹编、糖画、陶艺、掐丝珐琅等非遗手艺层出不穷。

劳动理念深入校园，劳动教育走进课堂，劳动教育落地生根。历年来，云阳县培育县级以上非遗传承人86名，组建民族特色社团38个，累计开发《云阳恐龙考》等县域特色课程53门，获评国家级、市级典型案例11个。

多措并举打造云阳县中小学劳动教育新样态

作为重庆市中小学劳动教育的一面旗帜，云阳县教委如何擦亮这张教育名片？研讨会上，李保宣从资源协同、运行机制、评价体系等方面作了详细讲解。

在资源协同方面，云阳县充分利用校内空地、楼顶，校外现代农业园、高科技产业园等场所开辟劳动实践基地，共享劳动实践资源，实现全县学校劳动实践基地全覆盖。

同时，成立劳动教育研究中心，组建“高校专家、教研员、学校教师、校外特聘教师”4支劳动教育人才队伍，聘请劳动模范、能工巧匠、非遗传承人、劳动能手等校外辅导员300余名，形成以专职教师为主导、专兼结合的劳动教育课程实施队伍。

在此基础上，云阳县积极探索“劳动教育+”竞赛模式，形成以赛促教、以赛促学的劳动教育氛围。

在运行机制方面，云阳县教委完善劳动教育组织体系，联合云阳县发展改革委、县文化旅游委等相关部门，结合“天生云阳金秋节”“云阳红橙节”“巴阳枇杷节”等节会活动，开展劳动教育实践周，协同打造课程建设、基础设施，提升师资水平和服务质量；通过亲子劳动、家庭劳动技能比拼、劳动家庭作业等方式，教育学生崇尚劳动、尊重劳动，引领学生形成正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。

云阳县教委探索内容多维、方法多样、主体多元的“三维评价法”，通过自评、互评、师评，年度专项督查、随机抽查、社会满意度调查等评价方式，以评价改革撬动劳动教育高质量发展。值得一提的是，《三色评价：撬动区域教育扩优提质的“新支点”》获重庆市第二批深化新时代教育评价改革典型案例一等奖，“七星教育”等4个评价案例荣获教育部、重庆市优秀案例。

“劳动教育一直在路上。”李保宣表示，云阳县教委将以此次研讨会为契机，加强中小学劳动课程建设、师资队伍建设、劳动基地建设力度，深入推进重庆市中小学劳动教育实验区建设，为建设教育强市贡献云阳力量。

（文/孟锐 刘晓雪图/刘川）

编辑：骆丹责编：吴磊审核：王广江