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本文转自：苏州日报探索教育教学科研合作新模式多所高校签约苏州基础教育学校《苏州日报》2024年04月10日 A09版 □苏报记者 陶赟婷 宋洁婷近日，多所高校签约苏州基础教育学校，双方通过合作交流，共同推进教育高质量发...……更多
2024-04-10 18:30:00教育教学,科研,模式,合作,教学,教育
...定位要求”为驱动，高校、职业院校、政府部门、企业、科研院所五方协同，搭建“基础实践教学平台、学科竞赛平台、科研创新实践平台、产学研合作平台、学术交流平台”五维实践平台，合理制定专业培养方案，在“双师型...……更多
2024-03-17 09:02:00才培养,模式,机械,实践,人才,教学
...革及人才培养的核心阵地，不仅致力于提升教师的教学与科研水平，更为教师间的集体学习与交流搭建了广阔平台。青岛理工大学积极引导虚拟教研室的建设，信息与控制工程学院不断探索实践，以更加灵活多样的方式开展线上...……更多
2024-04-03 09:22:00教学模式,教研室,教研,模式,教学,发展
...培养提供支持；“研”是桥梁，指研究院、实验中心，为科研工作的开展提供支持。现阶段，较为成熟的民办本科高校教育产学研结合机制包括高校与企业共同建设实训基地、开设特色专业、优化培养模式等。民办本科高校需要...……更多
2023-12-08 05:45:00本科,机制,保障,模式,教育,本科
...行业需求和发展趋势。另一方面，学院还与企业共同开展科研合作交流，将成果转化为教学资源，推动产学研深度融合。通过参与科研项目，学生可以深入了解行业前沿技术和发展趋势，提升自己的创新能力和实践能力。此外，...……更多
2024-04-02 09:21:00新知,人才,教学,能力,科研,学院
...创新创业教育体系。其中，“二元驱动”是将校内和校外教育教学有机结合，建立有效的校内外协作机制，充分挖掘校内外产教融合优质教学资源，将创新创业教育贯穿人才培养全过程；“三创融合”则是将创意、创新和创业有...……更多
2024-01-05 09:06:00全方位,体系,创业,教学,教育,学院
...下，教师们以“同心、同向、同行”的主题为引领，聚焦教育教学中的热点、难点问题，开展深入研讨和实践探索。吉林省教育学院初中教研培训部以循序渐进的方式，为每年的教师团队建设设定目标，通过三年的共同努力，实...……更多
2024-05-17 10:07:00教研,理论,模式,教研,教育,教学
...识培养，提升技术技能人才的基础创新反应能力，在职业教育教学环节融入技能创新、技术创新，是职业教育精准服务区域现代产业体系构建的必然要求，是职业教育推进“科教融汇”的重要途径。
问题导向破解“科教融汇”...……更多
2023-11-07 09:06:00产业发展,机制,产业,发展,服务,技术
...新型育人模式。该模式能够提升高校的教学质量、校企的科研实力和学生的实践能力，同时也有利于政校企资源的优化配置和创新创业的发展。高校微校区如何建？作为投资主体，政府需要为高校微校区的建设提供政策支持和资...……更多
2024-01-05 06:04:00校区,建设,校区,学生,数字,学习
江南时报讯 科研是教学的源头活水，课题研究对于解决教育教学问题，促进教师专业发展具有重要意义。木渎实验小学一贯重视教研兴校，突出教师的发展，致力提升学校的办学质量。学校先后申报通过了2023年度江苏省教育科...……更多
2024-01-25 09:54:00高位,课题,科研,成功,项目,发展
...成绩与品德评价、创业项目、竞赛成绩相结合,全面考评教育教学目标达成度。
得益于学校党建引领下的教师队伍建设虽已从教16年,陈淑英并没有固守教学方法,而是更加善于创新。她运用多媒体课件、幻灯、投影等现代教学手...……更多
2024-03-28 05:18:00一堂,教学模式,模式,教学,教学,山东
...的必然要求，也是建设创新型国家的有力保障。实现高校教育教学与科学研究的深度融汇，用科学研究助推教育教学高质量发展，有助于大幅提升人才培养质量，有助于推动科教兴国与人才强国战略顺利实施。融汇偏重于汇，强...……更多
2023-12-29 00:04:00理念,机制,科学研究,研究,教学,科学
...的创新理论，支撑和创新思政课理论教学，逐步推动建构教育教学的自主知识体系。对接地方特色，培育优势学科和特色专业群。坚持面向地方产业链办学，主动适应地方特色优势产业和战略性新兴产业发展和布局需要，科学把...……更多
2024-03-26 06:22:00地方,发展,服务,发展,思政,地方
...班主任是学生管理工作的核心力量，要充分发挥班主任在教育教学中的关键作用。班主任要关注学生的思想动态，定期与学生交流，了解他们的需求和困惑，为他们提供及时的帮助和支持。同时，班主任还要加强与其他学科老师...……更多
2024-02-28 16:22:00共进,郑州市,郑州,携手共进,中学,工作
...果，不断丰富“红医文化”教育资源；优化“红医文化”教育教学计划，统筹推进“红医文化”融入思政课程和课程思政，着力打造以“永远的红医”为主题的特色精品思政课，开展以“传承红医文化，争做时代新人”为主题的...……更多
2024-04-25 03:20:00医学教育,江西,以高,医学,质量,建设
...”人才计划。三是技术开发与课程建设相结合，打造骨干教育教学研究团队。结合学校办学优势、专业特点，着力推动课程开发建设，及时将新科研成果以及行业企业新技术、新工艺、新标准、新规范融入教学内容和教学实践，...……更多
2023-11-07 09:08:00创新型,技能,人才,技术,科研,江苏省
...校企合作，作为人才培养和科学研究的重要基地，积极将科研工作与教学工作相结合。本科层次职业教育学科建设路径探索1.探索人才培养新模式职业教育作为一种类型教育，其培养目标是培养生产、建设、管理、服务第一线需...……更多
2023-11-06 10:07:00本科层次职业教育学科建设路径探索
...、教育培训等推进措施，努力把教育科研工作打造成提高教育教学质量的新的生长点，打造成提升教师素质的新的支撑点，更好地打造学校教育科研的品牌，推动蒙阴三中高质量发展。（本网记者）责任编辑：时瑞雪 ……更多
2023-12-25 14:42:00蒙阴,科研,中学,教师,教学,蒙阴
...科学研究院调研组到临沂市机电工程学校调研中职教育教科研工作开展情况。调研组深入教学一线，对语文、数学、英语、动画片制作、电工技术基础与技能、会计电算化等6门课程进行了推门听课，课后随即召集相关教师对授...……更多
2023-11-08 07:13:00教科,教科研,调研,情况,工作,教育
...日电 (俱凝搏 甄建坡)30日，北京大学经济学院石家庄教育科研基地在石家庄市无极县正式揭牌。该基地由北京大学经济学院与无极县合作建设，是北京大学经济学院设立的全国唯一一所京外运行的教科研基地。总投资5亿元的北...……更多
2024-03-30 20:01:00石家,北京大学,石家庄,教育科研,北京,科研
...适度创新改革教学方式，为艺术领域培养兼具理论素养、科研能力、实践能力的复合型艺术人才。与时俱进，构建交叉融合的课程体系广大文艺工作者要紧跟时代步伐，从时代的脉搏中感悟艺术的脉动，从大时代观出发，聚力推...……更多
2023-10-20 04:50:00高素质,硕士,艺术,人才,音乐,音乐
...加强师资队伍国际化建设，有利于提升地方应用型大学的教育教学质量，还能增强教师的教学研究能力和国际竞争力。玉林师范学院通过引进海外教师和加强国际培训，提供多元化、国际化的教育体验。国际化师资带来新的教学...……更多
2024-05-16 09:26:00应用型,路径,地方,应用,发展,大学
...准融入模块化课程改革，形成技术前移化教学理论和一批教育教学成果，为构建现代职业教育体系提供理论和实践支撑。以武汉市智能制造公共实训基地、武汉市光电子协同创新中心、武汉市药物增溶工程技术研究中心等研发平...……更多
2023-10-24 07:49:00市域,联合体,攻关,联合,技术,联合体
...人。第四，建立思想政治工作体系，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，校内校外、课上课下、线上线下相结合，实现全员育人、全程育人、全方位育人。要打造适应新质生产力发展的技术技能人才培养体系。发展新质生产力...……更多
2024-03-28 10:02:00高职,使命,现代化,体系,产业,学校
...通过共同合作，青年教师能够更好地发挥个人优势，提升教育教学质量。共享发展理念注重共同成长，强调个体和社会的双赢。共享发展所倡导的共同成长理念，意味着教师在发展的过程中，也要关心他人的发展，并通过自己的...……更多
2023-12-28 06:24:00新发,理念,青年,教师,发展,发展
...模式。创新人才培养模式。形成智能制造领域人才培养与教育教学标准，构建完善“五型”人才培养模式。在此基础上，与方正电机、浙江嘉利等主要合作企业共同修订完成“五型”人才培养方案，形成专业学生毕业评价标准。...……更多
2023-11-13 09:06:00升级,人才,建设,系统,丽水,专业
...，培养学生发现、思考、探究、交流的学习习惯，教学和科研能力得到了提升。很多教师形成了自己独特的教学经验和方法，在教学岗位上脱颖而出。在各级骨干教师评选中，中学部有2人分别被认定为“市级语文骨干教师”“...……更多
2024-01-04 01:23:00扬武,教学模式,成效,改革,模式,学校
...又突出实践能力。人才培养模式的改革创新学校提出整体教育教学改革发展思路，目的是把普通学生变成优秀学生、优秀学生变成卓越学生。学院高度重视土木工程高质量学生的培养，始终把培养具有创新能力、高素质应用型技...……更多
2023-12-03 09:08:00土木,合作,人才,学生,土木,能力
...培养新机制、新模式和新举措，深化本科教学改革，提升教育教学水平。学校高度重视学科建设，不断优化专业课程设置和教学内容，优化学科布局，加强学科交叉融合，按照“做强工科，突出龙头引领；做优管理学科，加强内...……更多
2023-10-29 09:08:00应用型,征程,应用,建设,大学,思政
...联合培养机制。以项目教学和项目建设为引领，提升教师教育教学资源的整合能力，推进课堂革命。二是打造了新课程体系。将职业技能等级标准内容融入专业课程体系中，将新技术、新工艺、新规范纳入课程标准和教学内容，...……更多
2023-11-27 09:14:00潍坊,人才培养,一等奖,全省,总数,成果
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