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扬武中心学校改革教学模式显成效
本文转自：玉溪日报
教师课堂“闲”下来 学生变为“我要学”
扬武中心学校改革教学模式显成效 本报讯（通讯员 杨争鸣）新平县扬武中心学校围绕新课程改革理念，推广运用“361体验与合作”教学模式，教学效益发生了“质”和“量”的蜕变。
新平县扬武中心学校是一所山区学校，设有中学部和小学部，实行“九年一贯制”办学。针对教学方法、教学手段落后，学生学习兴趣不高等问题，在新一轮课程改革中，该校转变教学模式和学习方式，把引导学生“自主、合作、探究学习”作为实施新课程改革的主攻方向，经过近3年的探索、实践，形成了“361体验与合作”教学模式，即“三个教学环节、六个教学步骤、一个以学为主”。
这个模式围绕激发学生自主学习的兴趣和自信，从“以教为中心”转向“以学为中心”，将课堂的绝大部分时间留给学生，教师用较少时间“点拨”，从唱独角戏的角色，转变为学生学习的引导者，组织、指导学生与伙伴交流、合作，通过自主学习、合作探究，寻找解决问题的方法。在课堂上，学生当小老师、互讲互评，消除畏难心理，找到了学习乐趣，体验到了参与合作的快乐，学习的积极性高涨，从“让我学”转变为“我要学”，学习能力逐渐提升。
教师在课中“闲”下来了，但课前备课却“忙”起来了，在课堂教学中，摒弃传统的教学方式，大胆探究、尝试新的教学方法，为学生创设民主、平等、和谐的课堂氛围，培养学生发现、思考、探究、交流的学习习惯，教学和科研能力得到了提升。很多教师形成了自己独特的教学经验和方法，在教学岗位上脱颖而出。在各级骨干教师评选中，中学部有2人分别被认定为“市级语文骨干教师”“县级中学英语骨干教师”。小学部有3人被认定为“县级小学语文骨干教师”、有2人被认定为“县级小学数学骨干教师”。
据悉，该校先后被评为“全国安全教育科研单位”“云南省绿色学校”“云南省中小学勤工俭学先进集体”“玉溪市文明学校”。
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快照生成时间：2024-01-04 06:45:03
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