产教融合出新知 科教融汇育人才

本文转自：中国教育报

产教融合出新知 科教融汇育人才

——广东海洋大学海洋工程与能源学院锻造应用创新型工科人才实录

广东海洋大学海洋工程与能源学院作为海洋工程与能源领域的重要教育基地，一直为海洋强国建设贡献力量。近年来，学院坚守“人才强校、质量立校、学术兴校、特色扬校”的办学理念，坚持“内涵发展、特色发展、创新发展”的发展思路；聚焦解决专业领域复杂工程问题的核心能力培养，以培养学生专业实践能力、创新实践能力、行业实践能力和社会适应能力为主线，统筹校内外实践教学资源，构建平台支撑、课程改革、师资优化、经费保障“四位一体”以及融合基础训练、专业训练、综合训练的实践教学模式；加快推进教育改革发展，深化产教融合与科教融汇，致力于锻造具备专业能力、创新能力和行业适应能力的“三能”应用创新型人才，服务海洋强国和“海上新广东”建设。

产教融合

打造人才培养新模式

学院坚持“产学研用”一体化的人才培养理念，与20余家企业和研究机构建立了紧密的合作关系。通过共建省级实践教学基地、实验教学示范中心、就业基地以及开展形式多样的校企合作项目等方式，学院将课堂教学与实践教学有机结合，为青年教师、学生提供了真实的工程环境和实际操作机会。一方面，学院积极与企业合作，共建实习实训基地，让学生在实践中学习、在学习中实践。实习实训基地不仅提供了先进的设备和技术支持，还为学生提供了与企业员工交流学习的机会，使他们能够更好地了解行业需求和发展趋势。另一方面，学院还与企业共同开展科研合作交流，将成果转化为教学资源，推动产学研深度融合。通过参与科研项目，学生可以深入了解行业前沿技术和发展趋势，提升自己的创新能力和实践能力。此外，学院还注重与行业协会、学会等机构的合作，共同举办各类活动，加强行业交流与合作。通过各种各样的活动，学生有机会接触到更多行业内的专家和企业家，提高自己的专业水平，为未来的职业发展打下坚实的基础。

科教融汇

激发创新内生动力

学院高度重视科学研究对人才培养的支撑作用，积极推动科教融汇。通过设立科研项目、组建科研团队、开展学术交流等方式，学院为师生提供了广阔的科研平台和丰富的科研资源。学院主持教育部门协同育人项目及就业育人项目15项，获评省级优秀教学案例2项。在科研方面，学院聚焦海洋工程与能源领域的前沿技术和热点问题，开展了一系列具有创新性和实用性的研究项目。这些项目不仅提升了学院的科研实力和社会影响力，也为学生提供了参与科研、锻炼能力的机会。同时，学院还注重将科研成果转化为教学资源，推动教学改革和创新。教师通过开设与科研项目相关的课程、编写教材、优化完善教学课件等方式，将科研成果引入课堂教学，丰富了教学内容和方法。这种科教融汇的教学模式不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，也提升了教学质量和效果。

在课程改革中，融入实际工程案例和教师科研项目案例相关内容，通过持续更新教学内容，帮助学生正确理解和把握原理、规律及其应用技能，激发学生学习兴趣；将课程内容与科创能力培养相结合，提升学生的高阶思维能力，突出创新应用能力培养。

师资建设

优化教育资源配置

学院注重师资队伍建设，通过引进高层次人才、培养青年教师、加强师资培训等方式，不断提升教师的教学水平和科研能力。产教融合，打造“双师双能型”教师队伍，15名教师被认定为“双师双能型”教师及具有工程背景、行业背景教师，从行业企业外聘40名高水平工程技术人员为兼职教师。近年获批国家一流课程“重力式沉箱码头结构稳定性虚拟仿真实验”，省级一流课程“海岸动力学”“流体力学”“流体力学泵与风机”“传热传质学”“建筑环境学”，获得各级各类教学成果奖10余项和讲课竞赛奖励20余项。

一方面，学院积极引进一批具有丰富实践经验和行业背景的优秀人才，他们为学院的教学和科研工作注入了新的活力与动力。他们不仅带来了先进的教学理念和教学方法，还为学生提供了与业内专家面对面交流的机会，使学生能够更好地了解行业现状和发展趋势。另一方面，学院持续加强对青年教师的培养和支持。通过设立青年教师培养项目、举办教学竞赛、组织科研团队等方式，学院为青年教师提供了更多的成长机会和发展空间。青年教师通过参与教学和科研项目，不断提升自己的教学水平和科研能力，成为学院教学和科研工作的中坚力量。此外，学院还注重加强师资培训，提升教师的专业素养和教学能力。通过举办培训班、参加学术会议、开展国际交流合作等方式，学院为教师提供了更多的学习和交流机会，使他们能够不断更新知识、提升技能、拓宽视野。

实践创新相互促进

锻造“三能”人才

学院在深化产教融合与科教融汇的过程中，注重实践教学与科研创新相互促进，近年获批港口航道与海岸工程、能源与动力工程、建筑环境与能源应用工程三个省级一流专业建设点，努力锻造具备专业能力、创新能力和行业适应能力的“三能”应用创新型人才。一方面，实践教学为学生提供了将理论知识应用于实际问题的机会，培养了学生的实践能力和创新精神。通过参与企业实习、项目实践等活动，学生能够深入了解行业需求和现状，锻炼自己的实际操作能力和问题解决能力。另一方面，科研创新为学生提供了探索未知领域、发挥创造力的途径。学院鼓励学生参与科研项目，开展创新实验和研究工作，培养他们的科研素养和创新能力。通过参与科研项目，学生能够接触到前沿技术和研究成果，提升自己的学术水平和竞争力。学院还通过举办创新创业大赛、科技成果展览等活动，激发学生的创新热情和创业精神。这些活动不仅为学生提供了展示自己才华的机会，也促进了学生之间的交流与合作，推动创新成果的转化和应用。学生创新创业团队“海洋供电宝”获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道国家级别铜奖和省级金奖，在该领域实现新突破。参与“挑战杯”“互联网+”以及“攀登计划”的本科生每年超过200人次，学生发表SCI论文4篇，授权发明专利12项。学生入伍人数、毕业生升学比例、学生综合能力逐年提升。

位于南海之滨的广东海洋大学海洋工程与能源学院站在新时代的潮头，持续提升教学效率和质量，不断提高人才培养质量，更好地为建设海洋强国和打造“海上新广东”提供智力支持与人才支撑。

（吴光林 张会领 冯耀勋 何宇宁）