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...冈日报团风县实验中学教联体张浩小学 龙松林生活情境教学法是素质教育的重要理念之一，大量学者试图将生活情境教学法与各科各阶段教学相融合，实现传统教育向素质教育的转变。笔者以生活情境教学法与小学数学理念融...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
...心，在教学中，我用事先准备好的多媒体课件，采用情境教学法，将教材中设计的“小红起床”“小明的一天”“快乐的周末”等多个生活情境整合在一起，让学生感受到数学与生活的紧密联系，体会珍惜时间的重要性。另外，...……更多
2023-12-20 08:03:00适应期,数学课,年级,数学,数学,学生
...情境创设，能够更好地帮助学生融入课堂学习，同样情境教学法还能将数学知识渗透其中，在丰富的教学情境中唤醒学生的学习热情，引导学生挖掘数学学习的魅力与趣味。因此广大教师要注重在数学教学设计中创设教学情境，...……更多
2023-11-01 09:14:00课堂教学,新高,视角,课堂,高中,数学
...授课特点及学生认知能力特征，研究“有效课堂”“尝试教学法”“情境教学法”等教学形式和方法，形成了自己独特的教学风格。“要给学生一杯水，自己要有一桶水，更要成为长流水。”这是覃小想对教育的坚定信念。从教...……更多
2023-10-10 02:28:00常规,教学,学生,教师,金城,老师
...板书占用教学时间弊端，提高了数学教学进程。问题情境教学法可以有效助力信息化互动教学的高效开展，有效提升学生数学课堂学习的体验，提高学生的数学问题分析和解决能力。例如，在开展“圆”这一内容的教学时，教师...……更多
2024-01-12 01:06:00教学模式,信息化,课堂,模式,数学,小学
...念性的知识，学生定会感觉枯燥乏味。孙娇阳采用了分段教学法，教学比的意义时创设了与航天情景，让学生从情景中发现数学问题，理解比的意义概念。接下来放手让学生自学，鼓励学生独立思考，引导学生在自主探索，合作...……更多
2023-10-25 16:11:00罗庄区,罗庄,丁庄,临沂市,临沂,活动月
...法，以提高学生对数学学习的积极性和主动性。数字故事教学法作为一种新颖的教学手段，为小学数学教学提供了一种全新的途径。本文将深入探讨数字故事教学法在小学二年级数学教学中的运用，并分析其效果。一、数字故事...……更多
2023-12-15 22:34:00教学,教学法,数学教学,数学,小学,数字
...市三十六中附属小学副校长 王翔小学数学教学中的发现教学法是一种常规教学方法，也称之为假设法和探究法，是指教师在组织学生学习概念和原理时，不将学习的概念和原理结果直接提供给学生，而是为学生提供一种问题情...……更多
2023-10-19 07:15:00数学教学,步骤,数学,小学,应用,教学
...学中实现命题的创新，创设有效的情境，同时应用多媒体教学法、游戏教学法、案例教学法等多种方法，营造良好的解题氛围，启发学生合作探究。通过回忆自己的生活，联合自己的生活经历，高质量完成相关问题的计算任务，...……更多
2024-04-19 10:36:00高年级,素养,命题,核心,策略,数学
...”“三八红旗手”“教学能手”等荣誉。撰写的《论多维教学法在高中英语教学中的运用》《论小组合作在英语课堂上的运用》等数篇论文在省级刊物发表。
秦靳保中共党员，绛县中学教务处副主任、地理学科组组长，中小学...……更多
2023-11-06 19:05:00尊师重教,助学,运城市,班主,运城,教师
...一封明信片的书写。
本节课设置主人公爸爸周游世界的情境，学生在情境中进行学习，思维活跃，积极发言，并进行了很好的输出。曹井腾老师的公开课“跳跃游戏大比拼”是一节轻松活泼的体育课，曹井腾老师整堂课思路清...……更多
2024-04-10 15:16:00青蓝,共进,济南市,匠心,高新,凤凰
...到的实际问题为背景，通过“疑、学、导、评、拓”五步教学法，让学生经历“感知—探究—归纳—优化”的学习过程，成功地建立了求近似数的方法，增强了学生对近似数概念的理解。赵丽萍老师教授的三年级语文课《搭船的...……更多
2024-11-08 13:41:00济南市,模式,高新,凤凰,济南,课堂教学
...开辟出一种全新教学模式。近日，他们以推广“四维联动教学法”为契机，由青岛大学路小学、青岛市南区第二实验小学，山东菏泽市牡丹区第一小学、甘肃陇南市宕昌县城关第三小学等四所小学组成“教育‘微’集团”，拉开...……更多
2024-05-09 09:48:00四维,教学法,格局,推广,小学,教学
...因碰撞而深化，“法”因实效而精彩。为有效落实新课标理念，2024年6月13日，开发区第三实验小学、临沂外国语学校、沭河小学、南旺小学、凤凰岭街道中心小学五所学校的教研员及数学老师们齐聚一堂，在凤凰岭街道中心小...……更多
2024-06-18 14:51:00凤凰岭,临沂,校际,凤凰,单元,课堂
...习分数的本质，培养数感，充分体现该校“乐教乐学”的理念。第二节课由教师龙仕菁执教低年级课例《认识时间》，通过创设一个贴近孩子日常生活的场景，引导孩子们观察、感受，逐渐掌握时、分的核心概念。学生在充满“...……更多
2023-12-27 06:04:00课堂,改革,教学,学生,教师,南宁市
...中，教师可从学生直接经验出发，从学生身边常见的真实情境导入，降低认知难度，又激发学生的兴趣，再以螺旋式上升的方式去探究知识的形成过程。例如：在讲授《余角和补角》这一节课时，我选用1998年洪水冲垮堤坝的视...……更多
2023-12-22 05:27:00数学,素养,魅力,学生,学生,数学
...璞鼓励家长为孩子的英语学习提供自然真实、生动形象的情境，让孩子大胆模仿，培养指读习惯，对孩子的视听觉感官形成刺激，促其在情境与语言输入之间建立联系，激发孩子的英语学习兴趣。爱与严同行 绽放太阳花中年级...……更多
2024-04-08 16:27:00郑州市,高新,郑州,小学教育,外国语,高新区
本文转自：保山日报周开荣 游戏教学法指在课堂教学活动中加入多元化的益智类游戏，以此让课堂气氛达到空前活跃状态，使学生在轻松、和谐的氛围下高效学习，能够让学生学习兴趣更高，也是寓教于乐方式的有力证明。如...……更多
2024-06-12 15:10:00教学,教学法,数学教学,数学,小学,应用
...学生的知识生长点入手，创设了为学校图书馆选购桌子的情境，激发学生的探究欲望。学生通过举手投票、学具投票，初步体会了调查的全过程。又通过唱票和记录数据，感受了统计方法的多样性，解决了选桌子的问题。“选图...……更多
2024-01-31 16:37:00高新,凤凰,济南,高新区,获奖,老师
...间，以此督促学生巩固所学知识。三、课堂训练运用直观教学法，加强口算练习
小学低年级数学口算训练课上，教师可以用直观式教学模式教学，让学生直观感知实物，慢慢地建立脑印象。例如：在讲解“10以内的加减法”内...……更多
2024-05-15 10:59:00口算,策略,数学,政策,小学,教学
...日报黄梅县新开镇第二小学 梅建伟 张贵姣本人任教初中数学，在长期的教学工作中，养成了对日常教学工作定期反思的习惯，逐步形成了一套教学方法与技巧。2018年秋因工作调动，开始接触小学数学。现就中小学数学教学之间...……更多
2024-03-24 09:56:00数学教学,中小学,数学,中小,教学,知识
...全面推行基于信息化小组合作的“小学情智德育课堂五步教学法”：第一步，创设情境——启动情智；第二步，提出问题——激活情智；第三步，体验参与——生成情智；第四步，应用迁移——展现情智；第五步，反思提升——...……更多
2023-12-29 09:06:00思政,路径,情感,德育,学生,学校
...台。教师田薇在三年级组开设的字词过关课上，采用情境教学法，使汉字学习与日常生活紧密结合，有效激发了学生的学习兴趣。她通过直观演示难字，加强了学生的认知与记忆。教师郝迎春的五年级《猎人海力布》课堂，围绕...……更多
2024-09-27 21:36:00骨干,示范课,教师,嘉园,风尚,示范
...入多元文化、形成外语思维三大教学理念，综合运用映像教学法、情境教学法、句法教学法、浸入式教学法等教学方式，颠覆传统的哑巴英语教学模式，提高语言应用能力的同时，使孩子想说、敢说、爱说英语，真正实现“快乐...……更多
2024-05-26 08:15:00巴中,少儿,人才,教育,巴中,教育
...国语学校推广融“自主—合作—交流”为一体的“问题式教学法”，逐步形成特色课堂“至真课堂”，让情境真实呈现，让学习真正发生，让问题真正解决，不断提升学生的核心素养。学校组织各学科“样板示范课”，不论是集...……更多
2024-04-25 05:37:00靖江,中小学,课堂,中小,靖江,课堂
...走进“真情境”，激活核心素养教育家李吉林老师的情境教学法强调，要运用具体生动的场景以激发学生主动学习的兴趣，提高学习效率。在教育教学中，教师要积极唤醒具体的“真情境”，调动学生的生活经验，去思考发现，...……更多
2024-05-31 09:31:00整组,情境,单元,语文,策略,教学
...学，采用启发性和互动性强的教学方式。例如，使用案例教学法引导学生分析安全事故原因，增强安全意识。利用信息技术模拟安全事故场景，让学生学习应对紧急情况。3.教学评价体系的完善策略完善的教学评价体系对于确保...……更多
2024-01-09 01:03:00实践,科学,教学,安全,教育,教学
...学教学中的运用。
“三生”即生本、生活、生态，六步教学法分为定学、自学、互学、导学、练学、评学六个环节，这一课堂教学模式与竹文化有机融合，通过聚焦学科素养培养与发展，充分调动学生的学习兴趣，挖掘学生学...……更多
2023-10-19 01:53:00满园,翠竹,溪湾,学生,文化,学校
...学生遵从内心，表达想法和情感，结合“四步两评”习作教学法，探索阅读与习作新模式，促进学生语文素养全面发展。莘县东鲁学校是“四步两评”习作教学法的发起校，该教学法依托山东省教育科学规划创新素养专项课题《...……更多
2023-12-01 13:26:00学道,知行,合一,教学,莘县,东鲁
...策略，包括优化课前导入、创设情境教学以及运用互动式教学法等，以期为小学语文教学策略的更新提供参考。一、优化课前导入，激发学生学习兴趣采用故事性导入，提高学生注意力。在小学语文教学中，课前导入是一个关键...……更多
2024-05-22 15:28:00教学,研究,课堂,语文,效率,策略
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