校际联盟，同研共济——临沂凤凰岭小学举行单元整体教学生本课堂推进交流活动

鲁网6月18日讯“思”因碰撞而深化，“法”因实效而精彩。为有效落实新课标理念，2024年6月13日，开发区第三实验小学、临沂外国语学校、沭河小学、南旺小学、凤凰岭街道中心小学五所学校的教研员及数学老师们齐聚一堂，在凤凰岭街道中心小学副校长王士典，教务处主任张先超老师的带领下展开了一场精彩的数学校际联盟活动。

本次活动以“单元整体教学——生本课堂推进交流”为主题，旨在更好地引领老师们深入理解《数学课程标准》的核心理念，相互汲取各校优秀教学教研经验，取长补短，相互学习、相互交流、相互促进、共同提高。本次活动由凤凰岭街道中心小学数学教研员朱晓云老师主持，包含课例展示、评课议课和学生素养展示三个环节。

课例先行

成长是最美的初见，课堂是最美的遇见。首先是两位优秀教师代表给大家带来的两节精彩的数学课例。

第一节是来自临沂市外国语学校的伏超老师执教的五年级数学第七单元《折线统计图》。折线统计图，简单几笔，却能讲述无数故事。它让数据也能开口说话，不仅让大家看到了数据的多少，更好地理解数据背后的故事，更让大家感受到了数据背后的温度和情感。

第二节是凤凰岭街道中心小学张洁老师执教的六年级第六单元《数的认识（总复习）》。数字是世界的基石，它们构成了生活中的各种量。张洁老师让孩子们从数的本质出发，去理解整数、分数、小数的意义以及他们之间的联系。这堂课让大家知道数不止是在计算中出现，它们更是一串有结构有联系的网，组成了数的世界。

交流话成长

沭河实验小学王艺老师和南旺小学朱孟霞老师分别对《折线统计图》和《数的认识（总复习）》进行点评，她们根据学科特点从学情、教法、学法等方面进行了详细的阐述。既有真诚的赞美，也有单刀直入深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。虽然角度不一，但都见解独到。

大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，在相互碰撞中探索出多种途径的教学方法，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围，实现了资源共享和共同提高的目的。

“社”彩纷呈 “团”趣无限

凤凰岭街道中心小学一直推行对学生进行素质教育，坚持立德树人，提高学生的素养水平。为此学校积极组织了播音、数学、英语、音乐、美术、体育、创客等各类各项社团活动，最大限度地优化学校教学资源，为每一位学生创设一个自我发展的平台，促进学生的个性化发展。

丰富多彩的社团活动，为学生开启了一扇快乐之门，极大地丰富了学生的课余生活，也使学校充满了生机与活力，提高了学生的综合素质，彰显了素质教育的成果，学校真正成为孩子们放飞金色梦想的大舞台，孩子们更自信、更开朗、更幸福！

校际联动促开教研之花，东西交流明晰发展之路。每一次碰撞与融合都会促成每一次提升与成长！本次“单元整体教学——生本课堂推进交流”活动，搭建了五校教师间共享互学的交流平台，对全体老师老说是一次专业的提升、一次成长的拔节、一次诗意的修行。相信在本次活动之后，老师们定能将所学所获付诸教育教学实践，扎实站稳讲台、深耕教学研究、遇见更好的自己，为教育事业注入新的活力。（通讯员 李慧慧）

责任编辑：王军