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本文转自:襄阳日报襄阳五中华侨城实验学校 李伟琦 刘雅楠识字往往是小学低年级学生语文教学的关键,那么如何在有限的教学时间里提高课堂效率,让学生有效、快乐地投入识字学习,成为识字教学中的重中之重。小学低年...……更多
...语文课少不了朗读。洪镇涛先生说:“朗读是语文的第一教学法。”朗读的方式很多,如自由读、配乐读、分角色读、齐读。好的朗读方式能帮助学生体味感情,理解课文内容。但朗读要有目的性,每一次读的过程,必然要给学...……更多
牟平区新城小学|规范书写 练字育人
...听王主任的讲解及观摩蔡老师的课堂展示,感受到了羲格教学法的魅力,羲格教学法不但教我们写好字,同时让写字和做人相结合,很好的达到习字修身、以字养心的效果。如,蔡老师在教三点水时,引出:《道德经》的上善若...……更多
...冈日报团风县实验中学教联体张浩小学 龙松林生活情境教学法是素质教育的重要理念之一,大量学者试图将生活情境教学法与各科各阶段教学相融合,实现传统教育向素质教育的转变。笔者以生活情境教学法与小学数学理念融...……更多
...法,以提高学生对数学学习的积极性和主动性。数字故事教学法作为一种新颖的教学手段,为小学数学教学提供了一种全新的途径。本文将深入探讨数字故事教学法在小学二年级数学教学中的运用,并分析其效果。一、数字故事...……更多
...板书占用教学时间弊端,提高了数学教学进程。问题情境教学法可以有效助力信息化互动教学的高效开展,有效提升学生数学课堂学习的体验,提高学生的数学问题分析和解决能力。例如,在开展“圆”这一内容的教学时,教师...……更多
...识衔接在小学数学教学中,教师应该面向全体学生,考虑小学生正处在从具体形象思维向抽象逻辑思维转变的过程,在数学教学中渗透一些抽象逻辑思维的因素非常有必要。二、从教师角度考虑中小学知识衔接初一数学中有许多...……更多
...学中实现命题的创新,创设有效的情境,同时应用多媒体教学法、游戏教学法、案例教学法等多种方法,营造良好的解题氛围,启发学生合作探究。通过回忆自己的生活,联合自己的生活经历,高质量完成相关问题的计算任务,...……更多
...市三十六中附属小学副校长 王翔小学数学教学中的发现教学法是一种常规教学方法,也称之为假设法和探究法,是指教师在组织学生学习概念和原理时,不将学习的概念和原理结果直接提供给学生,而是为学生提供一种问题情...……更多
...学生遵从内心,表达想法和情感,结合“四步两评”习作教学法,探索阅读与习作新模式,促进学生语文素养全面发展。莘县东鲁学校是“四步两评”习作教学法的发起校,该教学法依托山东省教育科学规划创新素养专项课题《...……更多
阅读筑基 科技为桥全面提升学生综合素质
...探究出农村学校生本理念下“导、探、展、拨、练”五步教学法高效课堂教学方法,关注每一个学生发展的新课程实施要求,对改进“老师讲,学生听”的传统模式,提高课堂教学效益具有深远的意义。该校在严格实施“五步教...……更多
...理论素养、课程与教学设计素养。教师要保持对最新外语教学法和教学理论新趋势的了解;掌握和应用多种教学方法,如混合式教学、翻转课堂、分层教学等,并能熟练运用现代教育技术工具。外语教师在课程设计时还要善于挖...……更多
深化教学课堂改革 促进学生全面成长
本文转自:南宁日报南宁市秀田小学教育集团开展2023年秋季学期教师教学技能大练兵大比武活动。 (岑季娇 摄)南宁市民乐路小学开展课堂教学优秀课例暨团队教研展示活动。 (邓哲睿 摄) 南宁市友衡学校开展教师课堂教...……更多
...要在情境中激发学生识字的兴趣,提高识字效率。低年级小学生以直观形象思维为主,因为心智水平偏低、学习经验不足、知识储备较少等原因,其语文学习更需要更多恰当的情境,以帮助其提升语文素养。这个年龄阶段的小学...……更多
...心,在教学中,我用事先准备好的多媒体课件,采用情境教学法,将教材中设计的“小红起床”“小明的一天”“快乐的周末”等多个生活情境整合在一起,让学生感受到数学与生活的紧密联系,体会珍惜时间的重要性。另外,...……更多
...教学这个主阵地。我们从课堂教学实证中得出,采用四步教学法,有助于提高生态文明教育教学实效。第一步:展示现状,激发共鸣。全球生态环境遭到广泛的破坏,已经危及人类的生存和延续。教师在教学时通过充分展示生态...……更多
...授课特点及学生认知能力特征,研究“有效课堂”“尝试教学法”“情境教学法”等教学形式和方法,形成了自己独特的教学风格。“要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。”这是覃小想对教育的坚定信念。从教...……更多
...南,鱼戏莲叶北。”如果放弃传统教学单纯描述鱼的动态教学法,改从唱歌的角度来讲解,就很容易被理解、被记住;对于《敕勒歌》,如果从民歌的角度去解析,就很容易理解其三言、四言、七言不整齐的问题。就像叶嘉莹先...……更多
...,以活动促发展。走稳习作改进之路。“四步两评”习作教学法依托山东省教育科学规划创新素养专项课题《指向创新素养培育的小学习作教学行动研究》进行习作改进实验,莘县东鲁学校作为该教学法的发起校,以小学习作课...……更多
东莞名师聚焦新课标 教学展示赋能新课堂
...学新理念,采用了音义领先、形随后的教学策略以及任务教学法,先让学生在课前小视频中感知本课主要话题及家庭成员单词的音、形、义。拓展学生逻辑思维,全面提升学生听说读写各项技能。课后,老师们对展示课进行了细...……更多
张家口市(桥东区)第七中学召开小初衔接教学交流研讨会
...高中学府了解高中阶段的学习生活,做好初高衔接;邀请小学生及家长走进学校畅谈“家校共育”,做好初小衔接。一出一进,将小学、初中、高中三个阶段紧密相连,完成学校、教师、学生、家长四方教学研究、学法指导、行...……更多
讲好新时代“大思政课” “走新”更入心
...”李新艳表示。此外,河北大学还根据学情,采用了案例教学法、主题活动式教学法、启发教学法等。“我们摒弃‘千人一案’‘千人一卷’的教学方式,结合不同专业学生特点量身打造专属思政课,切实增强教学的针对性和实...……更多
临沂市罗庄区傅庄街道丁庄小学首届红心课堂活动月(数学组)拉开帷幕
...念性的知识,学生定会感觉枯燥乏味。孙娇阳采用了分段教学法,教学比的意义时创设了与航天情景,让学生从情景中发现数学问题,理解比的意义概念。接下来放手让学生自学,鼓励学生独立思考,引导学生在自主探索,合作...……更多
...国语学校推广融“自主—合作—交流”为一体的“问题式教学法”,逐步形成特色课堂“至真课堂”,让情境真实呈现,让学习真正发生,让问题真正解决,不断提升学生的核心素养。学校组织各学科“样板示范课”,不论是集...……更多
匠心传承,青蓝共进 济南市高新区凤凰路小学开展系列活动促进青年教师成长
...专业成长,全面提升教育教学水平,济南市高新区凤凰路小学开展了为期一年的青蓝结对活动。在青蓝结对活动中,学校精心组织师徒结对仪式,明确双方的职责和期望。此外,凤凰路小学还会定期举办师徒交流会、教学观摩等...……更多
石家庄市正定县岸下小学开展教学大比武
...,提升青年教师的教学能力,近日,石家庄市正定县岸下小学组织青年教师开展了教学大比武活动。活动中,李天天老师通过精心的备课、亲切的教态、扎实的教学基本功,让学生沉浸其中。在理解《芙蓉楼送辛渐》的诗意中,...……更多
...考试4个部分。在教学方面,刘畅的带教教师会结合游戏教学法,寓教于乐。课堂上的文化活动主要由刘畅负责,她会结合时事,向学生介绍中国传统节日、传统美食、风土人情、趣闻轶事等,这种教学方式受到了学生的广泛好...……更多
本文转自:绵阳日报点点星火汇聚成光绵阳市德政街小学英语组召开教研总结会本报讯(敬岚焱)时光清浅,辗转流年。短暂的一学期转瞬即逝。绵阳市德政街小学英语教研组按照学期初制定的工作计划,积极开展教研活动,抓教...……更多
...题讲座上,送教送研教师以《新课标视域下体育新四段式教学法》为题,阐述推动学校特色文化建设的可行性和前景性,分享体育课堂备课、教学设计等经验做法。城厢区逸夫实验小学教研室主任、莆田市郑美琼名师工作室领衔...……更多
...校,也是专业技术人员继续教育基地,主要承担滕州市中小学、幼儿园教师和教育干部的培训工作。58年风雨兼程,学校为全市教师与教育干部整体素质的提升作出了卓越贡献。回首往昔,学校实现了中职教育和教师培训的共建...……更多
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当孩子们开始当博主、梦想成网红…… | 睡前聊一会儿
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四川乐至:深化教育综合改革,办人民满意的教育
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贵州农职院获2024年世界职业院校技能大赛总决赛农林牧渔赛道(农机检修小组)银牌
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2024-11-02 10:34:00
世界级金奖!贵阳幼高专师生在2024年世界职业院校技能大赛斩获佳绩
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2024-11-02 10:34:00
安徽迈入中高教育现代化指数省份行列
本文转自:人民网-安徽频道人民网合肥11月1日电(记者汪瑞华)“学前教育毛入园率、义务教育巩固率、高中阶段毛入学率等主要指标分别高于全国平均水平7
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黄浦世博学区“人民城市大课堂”大思政课建设专项行动启动
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2024-11-01 18:08:00
本文转自:人民网-江西频道10月31日上午,江西师范大学科学技术学院第十二届体育运动会开幕式在正大田径场举行。江西师范大学科学技术学院院长宁洁宣布运动会开幕
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河北肃宁:“校园农场”迎来丰收季
本文转自:人民网-河北频道肃宁县第四中学学生们正在采摘山楂。赵海薇摄连日来,河北省肃宁县各学校学生们栽种的山楂、红薯等农作物陆续进入收获季
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《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”为了给幼儿营造更优美
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花开有时 衔接有度——东营区史口镇中心幼儿园联合史口镇中心学校小学部开展幼小衔接讲座活动
为扎实推进幼小衔接工作,实现幼儿园与小学双向对接,建立幼儿园与小学科学衔接的长效机制,加深校、园之间的相互了解与沟通,10月31日
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特色领航·共绘一校一品新蓝图 | 广饶县李鹊镇初级中学:培养乡村未来的希望
编者按:广饶,这片文化底蕴深厚的土地,孕育了无数教育的奇迹与梦想。近年来,在广饶县教育局的积极推动下,各学校纷纷响应号召
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