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...教育课程改革新的生长点，未来科学教师要在教育理念、教学实践、教研行动等层面实现跨学科转向。一是打破竖井式分科边界，优化科际知识整合。科学教师应跳出学科本位的传统观念，秉持聚焦于“窄”、放眼于“宽”的教...……更多
2023-11-03 09:05:00科学,主力军,科学教育,主力,作用,教师
四川新闻网消息“学无止境，教学为径”，为了更好地落实新课标理念，培养学生核心素养，提高工作室教师语文阅读教学能力，近日内江市东兴区门翠名师工作室、内江市东兴区石磊名师工作室在内江市东兴初级中学开展了...……更多
2024-04-08 12:35:00东兴,语文科,成果推广,学理,路径,语文
...程改革的不断深入，“培养学生学科核心素养”成为教育教学工作的主要任务之一。在这一教育形势之下，小学英语教师亟需变革教育理念及教学方法，优化学生的学习方式，使学生更好地增长知识及能力。而“主题意义探究”...……更多
2023-11-29 16:06:00小学英语,英语,对话,意义,策略,小学
...乡龙山小学 张金琼摘要：新课程明确提出，英文课程的教学核心素养包括文化品格、语言能力、思维品质和学习能力四大基本方面。在核心素养背景下，我们要想方设法更好地利用小学英语“生”临其境CDA课堂教学模式（下称CD...……更多
2024-04-19 10:35:00教学,小学英语,英语,课堂教学,课堂,对话
...在其中，在教育事业这片沃土上实现人生价值。为了提高教学水平，郭淑娟在备课时精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材、备学生、备资源，课堂上让学生畅...……更多
2024-01-24 01:58:00语文教育,语文,教育,学生,教学,学习
本文转自：鲁中晨报通过阅读提问影响思维发展的课堂教学模式的初步研究提问是思维发展的开始,课堂教学是促进学生阅读提问和思维发展的重要阵地。通过阅读提问影响思维发展的课堂教学模式是通过学生阅读后的自主提问...……更多
2024-01-17 07:44:00课堂教学,课堂,思维,模式,影响,教学
...转自：大众日报□刁振凯学习迁移理论在初中道德与法治教学活动中具有积极的应用价值，通过适宜的载体和手段将个体在其他学科学习过程中获取的方法、经验、态度和情感等迁移到某一学科的学习活动之中，可以较好地实现...……更多
2023-10-26 10:17:00教学活动,法治,道德,初中,理论,应用
...，立项课题52个，参加各级赛课获奖22人，开展讲座分享教学成果50场，培养中小学正高级教师2人，培养副高级教师18人……深耕课堂23载的南宁市第三中学正高级教师、特级教师韦国亮，自2022年起先后成立了特级教师工作室、名...……更多
2024-03-25 07:39:00名师,学科,特色,工作室,中学,工作
...。为了帮助学生完善数学知识体系，教师要注重概念知识教学，并立足于单元整体设计教学活动。大单元教学最明显的优势就是知识的整合性，教师所设计的教学活动要突显单元主题，注重培养学生的情感态度、价值观念、核心...……更多
2024-04-03 12:14:00焦作,映象,几何,单元,图形,整体
...拓展课程资源，发展学生核心素养，构建“336”学养课堂教学模式，促进了学校内涵和质量快速提升。以学为主，打造“三降三提六学”高效课堂中小学校实施新课程改革，重在改变教师的教学方式和学生的学习方式。滨海县育...……更多
2024-03-19 09:57:00精彩纷呈,学生,学习,教师,教学,课堂
...张课程化的，希望合理界定整本书阅读的价值，以精要的教学引导学生的阅读；持有疑虑的，则担心过多“规定动作”与测评会妨碍学生的自由阅读，扼杀了名著阅读的兴趣。这样的分歧给一线教师带来了很多困扰，因此，要不...……更多
2023-11-22 09:06:00要不,课程,教学,课程,图式,江姐
...转自：承德日报从情境中来，到情境中去□ 朴方旭情境教学法最早源于美国教授让·莱夫（Jean Lave）教授和独立研究者爱丁纳·温格（Etienne Wenger）在1990年提出的“情境学习理论”，研究者认为：“情境学习是在学习知识、技能...……更多
2024-01-09 10:44:00情境,情境,学生,教学,白居易,白居
本文转自：昆明日报周永珍历史名师工作室举办第一期教学论坛专家教师研“新”本报讯 记者蔡晓磊报道 1月8日，云南省周永珍历史名师工作室举办了第一期线上教学论坛，历史教师、历史教育大咖齐聚线上共研新教材、新课...……更多
2023-01-12 06:00:00教师,专家,历史,教师,教学,永珍
...文转自：贵港日报港南区第一初级中学 谭桂清初中语文教学的有效性主要体现为，学生是否掌握了一定的阅读能力和写作能力。阅读是写作的基础，教师对学生进行阅读指导能够提升学生的写作能力，帮助学生在写作中学会表...……更多
2024-01-19 10:23:00语文,初中,实践,学生,能力,教师
本文转自：黔西南日报在初中英语阅读教学中，诵读是一种非常基础又实用的方式。教师引导学生高效的、反复的诵读一篇英文阅读文本，不仅可以有效强化学生对阅读文本的理解，而且可以有效锻炼和提升学生的语言表达能...……更多
2023-11-06 02:47:00诵读在初中英语教学中的应用策略
...学员乌鲁木齐市第六十九中学摘要：传统英语阅读和写作教学方法存在一些弊端和错误认识。在传统英语阅读教学中，教师注重字词句等语言知识的教授，而在写作教学中，更多关注文章内容和结构，阅读和写作教学无法形成合...……更多
2024-04-22 09:53:00视域,高中英语,英语,新高,策略,高中
...女子中学任教十六年，英语教师饶立钧辛勤耕耘一线课堂教学。他是“上海市教学能手”，也曾荣获全国“五一劳动奖章”。在学生们眼里，饶立钧是个幽默的好老师，在同事眼里，他教学踏实，精益求精。学生眼中：上课妙趣...……更多
2023-12-18 15:29:00篇章,课堂,英语,学生,求精,教学
本文转自：平顶山日报“多文本阅读教学”点亮精彩课堂湛河区实验小学开展课例展示活动王红霞在进行课例展示 本报记者 邢晓蕊 摄本报讯 （记者邢晓蕊）近日，湛河区实验小学举行“多文本阅读教学”系列课例展示活动，...……更多
2023-11-01 09:51:00课堂,文本,教学,红霞,学生,文本
...优化策略■ 李文凤“阅读与鉴赏”是新课标规定的语文教学基本内容，也是在教学中提升语文核心素养的主要阵地。在新时期的小学语文阅读教学推进中，教师需在“阅读与鉴赏”模块教学的基础上，设计推进阅读教学活动，...……更多
2024-01-23 17:18:00素养,兴趣,学生,语文,教学,教师
...教师专业阅读的重要性，因为教师的专业阅读是创新教育教学的起点。
教师要进行专业阅读，个人以为至少有两个层面的含义：一是“教书”层面的专业性问题；二是“育人”层面的拓展性问题。何也？就第一个层面而言，作...……更多
2023-10-18 10:11:00升级,教师,专业,教师,专业,学科
...。要根据中小学各学段学生成长成才的规律以及法治教育教学的规律，各部门横向联动，对青少年加强法治教育，构建以政府为保障、学校为主导、学生为主体、社会为依托的“四位一体”协同机制。政府部门要充分发挥保障作...……更多
2023-01-13 09:07:00法治,一体化,中小学,一体,中小,教育
...大的便利。而大数据技术在教育工作中的运用，为具体的教学工作提供了有效的帮助。基于大数据的备课定义备课就是在课前设定教学目标、内容，设计教学活动方式等。随着互联网技术的发展，将大数据应用于教学中的备课，...……更多
2023-11-22 08:49:00策略,数据,数据,教学,学生,教师
...习在使用真题过程中，应围绕地理核心素养的考查，提升教学理念、落实课标要求、强化地理思维和重视实践活动。提升教学理念地理教学的目标是从学科育人价值和教学评一体化的角度，贯彻和落实党的教育方针，能够使学生...……更多
2023-10-13 09:11:00真题,地理,作用,高考,地理,学生
...融入小学思政课程相关资源，并设计与小学学段相适应的教学方式，引导学生树立良好思想品质和家国情怀，从而顺利实现教学目标和育人目标。《国家机构有哪些》这一课程主要包括：身边的国家机构、国家机关的职权、国家...……更多
2024-01-16 01:41:00思政,家国,一体化,情怀,一体,案例
...学道悟理 知行合一山东省莘县东鲁学校构建阅读与习作教学新模式本报讯 山东省莘县东鲁学校深研义务教育语文课程标准，聚焦语文学科核心素养，以阅读课程和习作课程为抓手，探索阅读与习作教学新模式。莘县东鲁学校积...……更多
2023-12-01 13:26:00学道,知行,合一,教学,莘县,东鲁
...队共研精神的教师专业发展路径，开启了“双驱动”课堂教学改革，建构了和谐课程体系，探索出了“以人为本，和谐共生”的发展必由之路。主题教研活动从“同课异构”“同课同构”到“优课共研”不断深入，形成了人人参...……更多
2023-01-06 00:05:00长春经济技术开发区,特色教育,长春,教育,之路,理念
为了进一步探索“共生”课堂教学实践，打造高效课堂教学模式。近日，东营市胜利花苑中学副校长张琳，在学校同心楼会议室，以部编版九年级上册《乡愁》为例，对“共生课堂”给予解读。初中部教师参会学习。此次分析...……更多
2023-11-14 21:34:00东营市,东营,精品课,分析会,花苑,课堂
...能力 培育策略在新课标指导语文教育改革下，小学语文教学不仅重视创新基础知识讲解过程，而且重视在课堂落实学科育人目标，在梯度性、开放性语文课堂培育学生思维能力、自主学习能力。基于此，小学语文课堂中，教师...……更多
2023-12-01 10:09:00小学生,途径,品质,小学,学习,学生
...教材在山西的实践长期以来，在山西乃至全国的中学语文教学中，对学生语文核心素养的培育明显不足，存在教学目标“片面化”、教学内容“碎片化”、教学方式“单一化”、教学过程“封闭化”、教学评价“扁平化”等问题...……更多
2023-12-25 17:31:00山西,实践,教材,实验,项目,学习
...课程思政建设，制定并落实以“课程思政”为目标的课堂教学改革方案，系统推进课程思政内容体系、教学体系、教师培养体系建设。近期先后组织了全系课程思政培训、课程思政研讨会、“课程思政”教学设计比赛等系列活动...……更多
2023-12-15 09:15:00菏泽,纪实,家政,康复,医学,职业
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走进惠州乡村学校，仿佛踏入了一片充满希望与梦想的沃土。在这片宁静的土地上，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养，是点亮孩子们未来道路的明灯
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近日，山东省教育厅公布《第三届全省学校思想政治理论课教学比赛获奖人员名单》，潍坊学院马克思主义学院何建朋老师获《中国近现代史纲要》组一等奖
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