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...，让学生在大量的阅读实践中整体感知，培养语感，受到情感的熏陶。正如赫钦斯所说：“这些书历经若干世纪，获得了经典性。”经典著作乃是在每一个时代都具有当代性的书籍。青少年学近现代中外文化名篇，有助于身心的...……更多
2023-01-05 05:47:00素养,语文,经典,发展,学生,经典
...背，满足于名句默写，并没有深入理解诗歌的意境内容和情感。同时，部分教师的目光也仅限于课内诗词，并没有延伸到课外，阅读数量不足，质量不高。因此，结合《2022版小学语文部编版课程标准》的要求，语文课程内容的...……更多
2023-01-17 09:30:00古诗词,古诗,审美,小学,教学,教育
...习实践中，我们引导学生观察生活、体验生活，以真挚的情感和深入的思考观照社会、描绘世界，使作文成为他们表达自我、展现个性的有效途径。”武汉市第一中学校长徐虹希望通过“高效作文”的教学实践，不仅能科学高效...……更多
2023-12-21 19:41:00教学研讨,干货,武汉,研讨,作文,教学
...到那些传扬千年的历史典故，心中不免会与这座城市产生情感共鸣。接下来我们将通过“行走的语文课”带领同学们走进城市，体味其中的文学魅力，寻找蕴藏其中的人生哲理。本期出场的是“马熊乐源”组的老师们，他们会以...……更多
2024-04-03 14:43:00语文课,语文,方式,教学,浪漫,城市
...研讨三种形式进行。市外国语中学教师赵虹带来的《人生情感“乐”与“悲”，生命哲思“死”与“生”——联读》，既有人生情感的体验，又有生命哲思的感悟，条理清晰、张弛有度。焦作一中教师杜娇娇和市十一中教师牛志...……更多
2024-04-03 06:43:00必修,研讨会,研讨,语文,城区,教材
...字还有助于培养学生的写作能力。写作是表达思想、交流情感的重要手段，而掌握汉字则是写作的基本技能。通过识字教学，学生能够积累更多的词汇和表达方式，使文章更加生动、丰富。同时，良好的识字能力也有助于学生更...……更多
2024-04-16 00:36:00语文,策略,小学,教学,分析,学生
...心创设相关情境，带领学生深入文章背景，感受文章中的情感。例如教学《藤野先生》时，笔者会让学生带着问题去阅读课文，找出作者和藤野先生交往的主要事例，这些事例体现了藤野先生的什么品质？学生快速进行二十多分...……更多
2023-02-11 10:44:00语文,途径,初中,学生,藤野,藤野先生
...教学中，可运用思维导图引导学生深入文本与主人公达成情感共鸣，并利用这一发散思维的方式增强学生串联文本信息、构建层级知识结构的能力，使其实现个人思维能力、阅读理解能力的综合提升。三．构建适宜的教学情境，...……更多
2024-03-12 16:06:00群文,小学生,能力,小学,教学,群文
...们感受到了纸质报纸不仅是一种媒介，更倾注了同学们的情感，也让同学们看到了报纸在学校的传播速度。此次活动获得了家长和社会的一致好评，学校也打算成立新闻社团，让更多有新闻热情的同学继续得到锻炼。让生活成为...……更多
2023-10-09 01:11:00郑州,课堂,语文,报纸,学生,同学
...阅读外延，进行随文练笔，让学生遵从内心，表达想法和情感，结合“四步两评”习作教学法，探索阅读与习作新模式，促进学生语文素养全面发展。莘县东鲁学校是“四步两评”习作教学法的发起校，该教学法依托山东省教育...……更多
2023-12-01 13:26:00学道,知行,合一,教学,莘县,东鲁
...习作指导融合处理，精准进行习作教学。本节课以选材和情感表达为突破点，通过忆方法，说感受，用方法，突破习作难点，引导学生不断加深对习作思路和方法的进一步明晰。上午第三节，张瑞老师带来的习作评改课，针对学...……更多
2024-04-30 14:30:00小学,研修班,单元,语文,整合,教学
...过对语感和抑扬顿挫的把握,通过语调把学生带入诗人的情感中,使学生能更好的理解全诗从而达到了背诵的目的。互动教学,兴趣教学互动教学在锻炼小学生阅读、背诵能力方面是有显著效果的。一首经典的古诗词在单个学生那里...……更多
2023-01-14 05:05:00语文教学,重要性,语文,小学,教学,学生
...，让学生养成良好的积累写作素材习惯，促进学生写作的情感表达能力，可更快更好地提高学生的写作水平。一、从生活点滴入手培养写作兴趣。一是提问式。如指导学生练习写作《春天》，我提问：“天气慢慢开始暖和了，你...……更多
2023-02-18 10:43:00作文,年级,小学,教学,学生,作文
...入或创设有关学习情境，引起学生生活体验、知识体验、情感体验的一种教学方法。如何创设真实情境，将此教学方法应用在实践中，笔者用以下教学案例略谈拙见。跨媒介信息情境的同频共振本人在授课曹操人物专题阅读时，...……更多
2024-01-09 10:44:00情境,情境,学生,教学,白居易,白居
...诗韵，方法指导，品味“愁”绪，引领学生对李白的复杂情感进行层层探究，以群文阅读的形式拔高学生鉴赏诗歌的能力。淄川中学李锦老师执教《中国人民站起来了》公开课。她以激情点燃学生，引导学生披情入文，在诵读的...……更多
2023-11-20 19:19:00淄川区,淄川,淄博,山东省,山东,高二
...照亮一方。张培丽撰写了长达7万多字的论文《小学语文情感教育对农村留守儿童情感补偿的实践研究》，将教学过程中所见农村留守儿童的心理、生理等生存困境逐一道出，并提出了用小学语文情感教育来加强对农村留守儿童...……更多
2024-01-28 07:18:00乡村,孩子,长岭,华亭,孩子,留守
...将个体在其他学科学习过程中获取的方法、经验、态度和情感等迁移到某一学科的学习活动之中，可以较好地实现学习质量和效率的快速提升。教学过程中，教师可以从“行为”“情感”和“认知”三个维度入手，以案例分析为...……更多
2023-10-26 10:17:00教学活动,法治,道德,初中,理论,应用
...社会，让学生在更为宏大广阔的时空中学习。四是温暖的情感浸润：学科大课堂把情感素养作为学生精神成长的基石，以学生的情感体验为前提条件，以情感浸润为学习活动的内在特质，把情感作为学生活动的内在动机系统，表...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
...本的思考是，文章通过语言文字表达了什么内容、思想和情感？其次，这些内容是怎么一步一步表达出来的？最后，作者是怎样遣词造句的？对语文来说，最重要的是思考作者的内容、思想、情感和美感等是怎样表达出来的。这...……更多
2023-11-22 09:07:00学生,学生,思维,苏霍姆,教师,苏霍
...主题，即对人生价值的追寻、对本真生活的向往、对美好情感的珍视。引导学生在精神层面有所追求是相当必要的，这一要求承载和践行“知”，是其理性诉求。意：意蕴和文气。爱因斯坦会拉小提琴，霍金能说会道，善于表达...……更多
2024-04-19 04:39:00语文学习,语文,学习,语文,教学,语文教学
...较低的文章来理解这首古诗的中心思想和作者所要表达的情感，从而降低课堂学习的难度。三、精准推送阅读资源，定制辅导精细评价在人工智能技术支持下的小学语文分级阅读教学实践中，精准推送阅读资源、定制辅导和精细...……更多
2024-03-17 10:10:00人工智能,人工,语文,实践,策略,小学
...、重基础。他对学困生注重双基的落实，通过个别辅导、情感鼓励，增强了他们对学习的兴趣，让学困生的成绩明显提高。他所教的学生中，有12人考上北大、清华；每年有多位学生被“985”“211”高校录取。“在我看来，教育...……更多
2024-02-07 07:38:00初心,硕果,王俊,教学,夏邑县,夏邑
...。争当“专注小标兵”、争当“视域小达人”、想画面悟情感、抓关键提问题、同台“打擂”……一个个小关卡都由教师精心设计，每闯过一关，学生心里就多一分激情。其中，“阅读大擂台”关卡广受学生欢迎。“鱼鹰长什么...……更多
2023-12-30 15:23:00青山,跨学科,武汉,情境,课堂,语文
...秀传统文化不仅是汉语言文字的魅力呈现，更是古人智慧情感的优雅载体。中华优秀传统文化的精髓是“德”，我国教育的任务是“立德树人”。语文是工具性和人文性的统一，语文的属性决定了语文课堂就是“立德树人”的有...……更多
2023-12-08 01:25:00滋养,精神,经典,文化,文化,传统文化
...中，进一步引导学生抓住重点词、句深入体会文字传达的情感。这既尊重了学生个性化的朗读体验，又培养了学生品词析句的能力。在深入理解的基础上，还设计了多形式、多层次朗读。教师张丽华执教的《听听，秋的声音》在...……更多
2023-10-12 17:47:00岱岳区,望岳,岱岳,学科,语文,教师
...，使学生在学习特定的文学手法的过程中，加深对思维与情感的理解，并以此为基础，去体会文本建构的层次，从不同的视角培养学生的语文素养，让他们真正地体会到语文的魅力。比如，在进行人教版小学四年级下册第八单元...……更多
2023-11-23 09:05:00素养,导向,单元,语文,核心,教学
...父子的恩怨、冷战、解冻，学生明确文本背景，寻找父子情感变化密码。通过设置梦幻穿越，对比分析蕴含在字里行间的细微情感，理清感情变化的缘由。那一抹艳丽的橘红打破了心中的寒冰，再度穿越，时隔多年，给父亲写信...……更多
2023-10-18 15:28:00郑州市,郑州,思维,教学,活动,思维
...掌握学习的重点。引导学生从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标分析每一节课的学习内容：教导学生根据教学需求设定教学目标，中小学语文课教学目标的设定要从学生的角度出发，即目标明确（需要掌...……更多
2023-03-07 09:05:00教学改革,课程,改革,教学,个性,发展
...维教学目标，指的是知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度和价值观目标。教师要在此基础上再参照教参的教学目标，然后根据自己班级的学生实际进行适当调整。语文课的教学目标可从以下几个方面设计：（一）会认哪...……更多
2024-01-19 10:23:00课堂教学,课堂,语文,小学,教学,教学
...们进行了一问一答互动，一步步引导同学们体会李商隐的情感。此外，马老师竟然把语文课堂变成了美术课，甚至还讲起了英文时态，这巨大的跳跃究竟意在何处？一起来正片寻找答案，走进李商隐的情感世界吧！
角色扮演解...……更多
2024-05-01 01:50:00语文课,语文,老师,刘禹锡,石壕吏,课堂
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