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...生质疑问难，培养学生良好的学习习惯，助力形成积极的情感、态度和价值观，逐步形成核心素养。探索激励学习之策，改进教学评价。通过学业质量标准的构建，融合“四基”“四能”和核心素养，形成阶段性评价的主要依据...……更多
2023-05-26 03:34:00怎么学,要点,三大,中学,学习,课程
...通过音乐和艺术的方式，让学生更好地感受课文的意境和情感。例如，教师可以让学生通过听音乐、画画等，来加深对课文的理解和感受。4.实际应用。教师可以将小学语文教材中的知识点与实际生活中的应用结合起来，让学生...……更多
2024-01-19 10:23:00教育性,趣味性,趣味,语文,教材,小学
...美育无关的。”语文课程亦在其中，语文课程在陶冶学生情感、培养学生审美情趣方面有其“得天独厚”的优势，语文教师应充分利用语文教材这一美育资源对学生进行长期训练，全方位培养学生健康的审美情趣、高尚的道德情...……更多
2023-02-24 08:29:00审美,情趣,语文,教材,小学,学生
...元《慈母情深》一课，带领学生们在品词析句中感受真挚情感、品味语言质感；汉阳区墨水湖小学余蕾老师执教“舐犊情深”群文类学课，以学生前期制作的亲情口袋书为抓手，围绕“爱的不同表达式”主题，既落实了单元语文...……更多
2023-11-27 15:06:00共进,武汉市,语文学习,武汉,研讨,语文
...读品味诗歌的美感，让学生在读中感悟、读中理解，读出情感、读出韵律美。在教学中，王芬不仅引导学生养成结合生活实际思考问题的习惯，还培养学生多角度发散思维能力。市神州路小学副校长朱晓芳执教的是二年级下册《...……更多
2024-04-18 00:54:00盐都,南联,教学,盐都,教学,活动
...篇文章，丝毫不见虚假，呈现的都是真实的内容、真挚的情感。学生有了观察的内容，就有了写作的素材；明确了观察的方向，就有了写作的目标；拥有观察的资源库，就能坐拥写作的素材库。教迁移阅读的资源应学以致用。课...……更多
2023-02-24 07:03:00作文,初中,作文,学生,南宁市,南宁
...引导学生归纳主题默写的方法，关注诗文的修辞、意象和情感，感悟诗词之美。同学们在复习中不仅掌握了知识，更提升了文学素养，真正做到了学有所得。胜利第一初级中学张国梁老师执教专题复习课《九年级语文专题复习古...……更多
2024-03-25 18:09:00东营,东营区,东营市,学科教学,研讨会,研讨
...注重挖掘和拓展教材及课堂的内涵及外延，重视对学生的情感熏陶和人格培养。在课堂上通过创设丰富的情境和课堂活动，引导学生从多个视角观察问题、深度思考探索，激发学生的学习热情，点燃学生的智慧火花。喻中伟勤于...……更多
2023-04-26 06:03:00丹心,桃李,春风,岳阳市,岳阳,学生
...所破歌》获得镇江市案例评比二等奖；她撰写的论文《让情感之花在聋生语文课堂上悄然绽放》获市教科研论文一等奖。多年来，她获奖、交流、发表论文共计30篇次。利用自身的手语优势，陈志兰还积极参加各类公益活动，她...……更多
2023-03-17 09:18:00残疾,妈妈,老师,学生,镇江市,镇江
...理化或历史道法不同，语文教育能够更深刻地触及学生的情感。“语文这个学科有着学科知识教学以外，更重要的东西。”张如亮老师强调。他认为，语文能够帮助学生理解道理，但这种理解不是一节课就能完成的。教育需要时...……更多
2023-10-20 11:27:00教育,典范,哲学,老师,教育,学生
...作；五是关注学生的身心健康，加强对学生的心理疏导和情感关怀；六是帮助学生做好升学准备和心理调适。最后，学校党支部书记，校长廖昌春强调：一是明确目的，通过分析交流，查准认清教学中存在的问题；二是要扎实落...……更多
2023-12-22 11:25:00绵阳市,绵阳,半期,德政,分析会,年级
...艺体组老师一致认为，新课标更加重视学生的艺术感知和情感体验，艺体教学的目标就是要促使学生的审美与人文素养得到培养。（陈婷羽 杨小艳） ……更多
2023-05-14 15:39:00教师,学习,学科,学习,教学,老师
...对仗？”“词不达意怎么办？”“平凡意象如何写出深刻情感？”在开展诗教过程中，教师重视诗歌创作技巧的课堂教学，也重视学生的知识积累，培养学生的文学鉴赏能力和创作能力。“多背多写诗歌，对学生作文时炼字用词...……更多
2023-12-14 07:05:00诗意,诗歌,心灵,校园,诗歌,宁化
...连绵起伏的大山，见证了支教老师和孩子们之间至真至纯情感的双向奔赴，也见证了焦嵩一家亲、携手共发展的火热实践。 ……更多
2024-01-16 06:58:00嵩县,大山,双向,李慧,嵩县,教学
...式激发学生学习热情、带动学生走进诗词世界、感悟诗人情感的过程。我市参训教师积极思考、发言，并详细记录学习的内容，实现自我成长。参加此次培训的我市教师曹庆表示：“在接下来的培训中，将继续充实自我、提高自...……更多
2023-10-11 07:54:00教研,教师,语文,参训,安西,小学
...化氛围中，直观感受阅读的乐趣，感受心灵的震撼，实现情感的升华，达到审美的“鉴赏与创造”、文化的“传承与理解”之目标。“阅读的技能是掌握知识的技能。我们将继续深入推进阅读教学，不断强化孩子们的核心素养，...……更多
2023-04-28 09:06:00书香,教学,校园,教学,情境,文化
...过阅读，学生可以更好地体会文本内容和作者所要表达的情感。语文教学改革提倡的多文本阅读教学方式即处理关 于同一主题的多个不同视角和观点的文本材料，并形成统一的心理表征。其中重要一步就是围绕主题选择好文章...……更多
2024-04-09 10:14:00焦作,映象,低年级,议题,文本,策略
...校长 宋华课堂是学生获得基本理论知识的主要途径，是情感与经验交流、合作、碰撞的过程。语言表达是教师最基本又最重要的职业技能。教师在课堂中对学生的评价已不是简单的对与错了。苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术...……更多
2023-04-19 00:22:00课堂,语文,评价,语言,魅力,小学
...我第一次在教育专业书中触摸到这么美的词语，它和美的情感汇成一个富有诗情画意的教育天地。闪亮的文字，与其说唤醒了我的教育情感，不如说激活了我沉睡多年的文学细胞。我开始重新阅读文学书籍，那时还没有网购，我...……更多
2024-03-01 09:02:00之路,叶圣陶,教师,教育,学生,语文
...赏景物，把握描写方法；“联”，就是联背景，体悟思想情感。蔡向华在阐释教学设计与实践反思时说，这是一节单元复习整理课，因此要在学生原有认知的基础上，通过课堂梳理，让学生获得新知。“这节展示课在原先单篇教...……更多
2024-04-21 06:56:00世界,就是,学生,王燕,老师,语文
...引学—试学—共学—拓学”四步教学模式。从语言表达、情感挖掘到学法指导，她都要反复推敲、认真琢磨，预设各个环节中学生接受程度及思维反应，力求教学设计有针对性，能收到实效。近几年，她撰写的教育教学案例和教...……更多
2024-03-29 07:43:00乡村,教师,孩子,教学,教育,学生
...代新人文化是一个民族的灵魂，积淀着一个国家最深层的情感和精神追求。中华优秀传统文化博大精深、开放包容，蕴含深厚的家国情怀，是祖先留给我们的宝贵遗产。在中学生阅读推广和阅读教学工作中，何良俭尤为注重阅读...……更多
2023-10-20 01:09:00何良,学生,世界,何良,学生,教学
...生观察和想象的能力，激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。因此，笔者拟定《秋天的雨》第二课时教学目标如下：正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情；读懂课文的内容，感受秋天的美好，感受课...……更多
2024-04-15 19:54:00指挥棒,指挥,评价,教学,自然段,课文
...得可贵的善与真情；最后学生写下文字，“抒一抒”真挚情感。学生在勤思、合作、探究、读写中体验着语文课的魅力，感受着语文中的人情之美。中学数学组课堂展示
在数学公开课《完全平方公式》上，宋洁老师以学生预学...……更多
2024-03-25 20:39:00骨干,风采,黄金,教师,学校,活动
...防治水土流失中的作用。同时，徐洁用生动的情景来激发情感，让学生懂得尊重自然、保护自然、美化自然，形成爱护环境的意识和习惯，展现了美育渗透的途径。课后，全校教师们一起观摩了评课活动。四位青年教师的带教老...……更多
2023-11-13 02:45:00美育,课堂,技术,信息,学生,教学
...课例展示。郭学萍循循善诱带领学生现场创作儿童诗歌，情感真挚饱满，极富想象力，点燃了学生的学习热情。在紫荆中学会场，彭帅老师进行了整本书阅读《骆驼祥子》的课例展示，彭帅以《骆驼祥子》的封面为导入，引入祥...……更多
2024-04-28 10:03:00管城区,管城,读书节,郑州市,郑州,第十届
...课型设计四个方面进行示范讲解。陈老师从教材本身谈到情感态度价值观，从课文内容延伸到生活实际，从生字教学谈到构词构字方式，令人耳目一新，收获颇丰。在展示后，二年级组五位语文教师现场研讨，各抒己见，在轻声...……更多
2024-03-29 08:00:00先锋路,先锋,一体化,语文,一体,小学
...互动、生生互动，同学们在轻松愉悦的氛围中获取知识与情感体验。在语文组上岗课课堂中，新进教师教态自然大方，教风生动活泼，以饱满的激情和灵活多样的教学方式，取得了较好教学效果，充分展现了语文教师的风采以及...……更多
2023-11-01 10:29:00教师,新进,教师,教学,西昌,课堂
...养母正直、善良、朴素的品格影响了诗人的一生。作者深情感恩父母的态度值得我们每一个人学习，孝顺父母应该是每一个儿女在当下就做好的事，不要等到将来“子欲养而亲不待”时才追悔莫及。
李密在《陈情表》中陈述“...……更多
2023-02-01 02:59:00思政,语文,案例,目标,高中,课程
...母鸡的负责，慈爱，勇敢，辛苦的，体会字里行间蕴含的情感，体会母爱的伟大。“教”无止境，“研”绵不绝，最美的风景一直在教研的旅途中。本次教干师范课活动既是对教干自身的锤炼和提升，也是对全体教师课堂教学较...……更多
2024-04-16 19:21:00罗庄区,罗庄,临沂市,示范课,临沂,示范
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本文转自：中华读书报一部风云激荡的中国百年乡村变迁史报告文学《神山星火》研讨会在京举行本报讯（光明日报记者 陈雪、韩寒中华读书报记者舒晋瑜）4月27日
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本文转自：中华读书报《盈利与可持续发展：一部关于全球绿色企业家精神的历史》，[美]杰弗里·琼斯著，黄蕾、林立强译，商务印书馆2023年10月第一版
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大众网记者 李溯 通讯员 朱晓明 李菁菁 林凡凡 潍坊报道十八而志奔赴山海壮阔大任始承赓续百年风华十八而志展翅凌云万里奋楫破浪造就璀璨未来值十八年华
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家家育笋、采笋、食笋，人人用竹、知竹、学竹……在重庆市南川区金山镇，方竹笋产业已然成为一大经济支柱。作为家门口的学校，重庆市南川区金山镇中心小学校（以下简称金山中心小学）结合地域特色
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近日，山东科技职业学院访问团到印度尼西亚、马来西亚、泰国的大学进行交流访问。期间，访问团参加了由山东省教育厅主办的中国山东高等教育展暨HSK留学中国（山东专场）
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本文转自：中华读书报本报讯（记者 陈菁霞）世界读书日前夕，商务印书馆“汉译名著名家谈”第二讲——汉译名著翻译出版名家谈在上海书城举办
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近日，中国（山东）——东盟国家教育交流会暨山东高等教育展先后在印度尼西亚、马来西亚、泰国举办。为进一步提升国际影响力，拓展国际教育合作
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