嵩县大山里的双向奔赴

本文转自：焦作日报

本报记者 王爱红

从村里坐1个小时公交车到嵩县县城，再倒车2个小时到洛阳，接着花3个小时到武陟县城，翻山越岭、一路辗转，50岁的李慧回趟家不容易。嵩县、武陟两地间有200余公里，既是她的回家路，也是她的支教路。

“想去看看山里孩子的生活，力所能及为他们做点事。”焦作结对帮扶嵩县的深入推进，让李慧有机会梦想成真。2023年9月，她主动报名，从武陟县谢旗营镇扈庄小学到了嵩县木植街乡中心小学，开始为期一年的支教。

木植街乡是嵩县南部的深山区乡，李慧支教的地方是木植街乡中心小学的一个教学点，群山环抱，整个教学点只有一、二年级4个班185名学生，其中40名学生住校。一间十几平方米的办公室，8名任课教师在一起办公，既要完成教学任务，也要负责轮流照顾住校学生。

工作上的困难，李慧从不畏惧。当学校安排她教二年级语文时，从事26年数学教学的她迎难而上，研读教学大纲、虚心请教同事、改进教学方法、认真备课讲课，迅速完成新岗位的角色转换。学生基础差，她通过每周举办作业展览、查字典比赛和变着花样发奖品，千方百计激发学生的学习兴趣。

春风化雨，润物无声。在李慧的引导教育下，学生们喜欢上她的语文课，在她注重语文学习与生活情境相结合的教学中，潜移默化培养了对家乡嵩县的热爱。班上从不写作业、交作业的李其菲越来越勤快，内向不爱说话的李子硕越来越自信，自习课上主动拿出语文课本朗读的郭浩龙学习越来越积极……点滴变化见证孩子们成长，任课老师和学生家长看在眼里、喜在心上。

大山里的冬天格外冷，教学点没有空调和暖气，上冻的不光自来水管，就连屋里水桶盛的水也会结厚厚的冰。李慧和同事只能用锤把冰砸开，再烧成热水让学生们洗漱。夜晚睡觉，李慧就多盖几床棉被，再铺一条电热毯。

无论条件多么艰苦，李慧从不给学校添麻烦，每天清晨早早起床，帮忙照看学生，帮助整理床铺。下课，给女生梳头，带大家跳绳、做游戏。平时，主动打扫校园卫生，帮助扫雪、清理垃圾。学生们喜欢她，把山里的野果装在书包里带来和她分享。野酸枣、野生猕猴桃、柿子，李慧吃在嘴里、甜在心头，支教的每一天，她都过得充实快乐。

2023年12月寒潮袭来，教学点的最低温度达到－14℃。李慧病了，坚持上了两天课，第三天仍高烧不退，不得不休息。学生们得知她生病后，一下课就围在她的宿舍门口，探着小脑袋向屋里张望。教学点校长赵红波端来了自己熬的小米粥，中心小学校长韩建敏也赶来看望。天寒地冻，独在异乡的李慧心里温暖如春。

只休息了一天，李慧就重返讲台。那天，和往常不同，教室里格外安静。“起立！”“老师好！”47名学生齐刷刷站起来鞠躬高喊。接着，孩子们开心地拍着小手欢呼：“语文老师病好了！”这一幕让李慧有些意外，等她反应过来，感动得热泪盈眶。

“那一刻，我知道学校领导、同事和孩子们接纳了自己，所有的努力得到了认可，所有的付出更加值得。”回忆起当时的情景，李慧感慨不已。

“此心安处是吾乡”，到嵩县第一天写下的这七个字，李慧做到了。连绵起伏的大山，见证了支教老师和孩子们之间至真至纯情感的双向奔赴，也见证了焦嵩一家亲、携手共发展的火热实践。