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...的注意力保持在学习课堂知识上面。因此,对一年级识字情境教学法的研究是教学的重点,畅园学校一年级的老师们通过如下途径让学生在娱乐和游戏当中去学习识字。利用现代化设施创设情境。创建一个让孩子们在生活当中能够...……更多
2023-02-17 05:05:00情境,年级,教学,学生,趣味,教学
...的培养和提高，有助于促进学生综合素质的发展。3.模拟情境完成体育教学。情境模拟也是趣味性较强的教学方法，教师在开展教学活动的过程中为学生创设相应的模拟情境，引导学生在情境中完成对相关知识的学习，促进体育...……更多
2023-01-10 00:05:00教学,低年级,趣味性,体育教学,趣味,策略
...三王小学教师吕艳荣以随机识字、图文识字、儿歌识字、情境识字做对比，总结出帮助学生合理进入情境、科学分配课堂时间等方法。中年级段的研讨主题是“策略单元的学习方法”，葛店实验小学教师张莹围绕单元整体解析、...……更多
2023-11-28 10:24:00葛店,联体,集体,实验,小学,葛店
...好奇心，在教学中，我用事先准备好的多媒体课件，采用情境教学法，将教材中设计的“小红起床”“小明的一天”“快乐的周末”等多个生活情境整合在一起，让学生感受到数学与生活的紧密联系，体会珍惜时间的重要性。另...……更多
2023-12-20 08:03:00适应期,数学课,年级,数学,数学,学生
...奇心这一心理特点，教学过程中以学生为主体，在合理的情境中导入新课，提高学生学习积极性。例如，在学习PEP三年级下册《Unit3Atthezoo》时，老师可以创设参观动物园情境，通过播放不同动物的声音，或者出示不同动物的剪...……更多
2024-04-09 10:37:00小学英语,英语,趣味,课堂,小学,学生
...又能让学生们在游戏中学会拼音的拼读。二、创设生动化情境教学生动化情境教学是在学生对画面的感知上进行的，它使学生把自己的发音与原有的知识体验相结合，这对提高他们的学习兴趣，观察和发展能力都有很大的帮助。...……更多
2024-04-26 15:16:00教学,素养,拼音,语言,小学,研究
...流，促进学生团队意识、协作精神的培养。二、创设阅读情境，做好德育引导创设阅读情境具有较强的普适性、灵活性特点，能够随着教学内容的变化而变化，一举扭转传统阅读教学中枯燥乏味、单一无趣的局面，让学生能够主...……更多
2024-06-08 10:49:00立德,树人,教学,英语,初中,背景
...教学的“大话题”，为学生的学习提供了有文化意义的大情境，能够避免学科间人为的割裂，从而解决教学活动与学习活动的随意性、盲目性和碎片化问题。
山东省济南高新区金谷小学围绕全科教学，在低、中、高3个学段分别...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...龙行龘龘，乐学闯关”为主题的游戏，开启了创意十足的情境式、体验式期末游园闯关活动。“考场”上没有试卷，不用打分，取而代之的是趣味十足的情境游戏，各种游园闯关卡、别具一格的摊位、热情洋溢的笑脸……既是游...……更多
2024-01-18 12:05:00乐学,学生,济南市,孩子,济南,学校
...合作探究。
语文李青娟老师：教学设计环环相扣，创设情境，升华课堂内容。数学组精彩现场数学杨乾老师：讲解细致透彻，采用讲练结合的方式，及时地进行巩固训练。
数学魏志雨老师：通过多个生活情境引出知识点，与...……更多
2024-05-30 17:30:00榕城,共同体,课堂教学,课堂,小组,青年
...粽》一课。她按照新课标要求，设置去外婆家过端午节的情境，贴近生活，激发学生的学习兴趣。环环相扣的教学环节，学生不仅掌握了文本知识，还了解了端午节的传统文化习俗，加深了对我国传统文化的理解。刘慧老师执教...……更多
2024-03-28 21:22:00新苗,高新,济南,嘉园,高新区,教师
...乐阅读吧\"教学时进行相关的课堂导入，包括故事导入、情境导入、多媒体导入等趣味导入法，根据\"快乐阅读吧\"的基本内容精心设计导入环节，吸引小学生的注意力，激发学生的兴趣和对接下来课程的求知欲，从而使这一模块...……更多
2024-03-27 15:44:00焦作,映象,书吧,策略,能力,精品
...沟谣》。贾老师根据五年级学生特点，以解密电报密码为情境导入教学，通过划分乐段、感受乐段、学唱乐段等环节引导学生学唱作品，逐步提升学生对作品的内涵理解。
第三节课是尚晓雪老师执教的《小动物回家》。尚老师...……更多
2023-11-18 23:38:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,小学,奎文区
...斯草原部落。杨老师亲切自然的教态深受学生喜爱，通过情境导入，舞蹈律动和多形式演唱等形式，调动学生学习兴趣，课堂氛围热烈。接着，再由尹山湖实验小学赵婷老师执教四年级音乐《亲爱的回声》一课。课堂开始赵老师...……更多
2023-12-01 11:07:00教研,课堂,一体,小学,音乐,回声
...括，注意力集中的时间短。所以在音乐教学中要注重创设情境，充分利用学生的无意注意和有意注意，让他们在游戏与娱乐中学习简单的音乐知识，课堂教学主要以科学的“趣味唱游、聆听音乐、情境表现、发现身边的音乐”为...……更多
2023-12-27 00:39:00音乐教育,小学生,特征,心理,小学,教育
...展（活学）“三学”活动，优化教学流程，从课堂串讲向情境驱动转变，创设情境化、生活化、实践化的“向美”课堂氛围。
依托教育集团平台开展“学科大教研”活动，学校选派行政、骨干教师面向集团开设公开课19堂，涉...……更多
2023-01-18 07:14:00落地,课堂,桃溪,学生,教学,学习
...学以“情系航天梦，童心向未来”为主题，创设航天探索情境，集综合性、趣味性、探究性为一体，营造“勇于探索”的氛围，以激发学生探索兴趣。在“美丽星球，‘语’你遨游”环节，学生通过词语认读、课文朗读、古诗词...……更多
2024-01-12 18:39:00期待感,乐学,考拉,学习,孩子,北京
本文转自：中国教育报创设语文单元整组教学情境的策略——以一年级上册第六单元为例《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）中提出，创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性。根据...……更多
2024-05-31 09:31:00整组,情境,单元,语文,策略,教学
...宾逊流落荒岛之后到底会发生什么，野人会不会吃掉他等情境的创设，截取小片段讲解，激发学生好奇的心理，激发阅读兴趣。（二）有效开展梯度阅读在唤醒学生的兴趣之后，我们还需要清晰认识到小学生的身心发展特点，认...……更多
2023-11-13 09:27:00语文教学,语文,策略,质量,小学,教学
...业，巩固学习，帮助学生掌握特定技能；拓展性作业，在情境中应用已获得的技能，解决问题。第二个“3”指的是三个阶段。一、二年级，口语为主，不留书面作业。通过磨耳音、模仿等形式培养学生语感；三、四年级，口语...……更多
2023-10-25 00:15:00效率,作业,作业,学习,英语,年级
...《我是一只小虫子》为例，可以进行如下实践操作：创设情境 走进昆虫世界在课程开始时，通过展示虫名和相关图片，引发学生兴趣，为课文内容做好铺垫。通过几幅场景图，让学生置换角色，从人类的视角转换为小虫子的视...……更多
2023-10-16 07:48:00文心,童话,学生,虫子,汉字,课文
...的学习主题去设计相应的学习任务，系统整合学习内容、情境、方法等多个教学要素，将“语言文字积累与梳理”作为基础型学习任务群，使学生能自主积累常用字、学习汉字并且能掌握语言文字的运用规范。在此背景下，低年...……更多
2024-04-29 15:14:00语言文字,语文,积累,任务,语言,文字
...动课堂”教学理念融入作业设计，基于真实有价值的生活情境，追求生命与学识融合的生长过程，生成新思维、新方法、新认知的生长高度；将问题与活动驱动、主动学习与建构、合作互动与实践、思维灵动与创新的教学诉求融...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
...对降低学生的人生趣味及学生健康成长的影响。四、创设情境，多措并举结合读书笔记操作的现状和操作环境的特殊性，读书笔记的操作离不开一定的情境。故在做好学生的语文读写能力教育过程中创设情景，需要从以下方面开...……更多
2024-01-14 00:27:00语文,能力,学生,教育,学生,笔记
...新城第一中学小学部一年级的小朋友们可开心了，因为“情境拼音，‘语’众不同”闯关活动开始啦！
为了营造一年级浓郁的拼音学习氛围，了解学生汉语拼音学习情况，丰富学生的学习生活，保证学校教育的“轻负”与“高...……更多
2023-12-05 06:26:00拼音,拼音,活动,学生,年级,情境
...罗丽老师一年级美术课《谁画的鱼最大》，罗老师由创设情境引入，贯穿趣味问题来激发学生学习兴趣，有趣的海洋鱼类视频也让课堂更加生动形象。激发学生学习兴趣。在教学大小对比过程中，学生认真观察、独立思考，提高...……更多
2023-12-14 09:03:00信义,青年,教师,小学,活动,老师
...老师分别带来了精彩的教学，他们用生动的语言、趣味的情境和新颖的教学设计，给家长呈现出孩子们的“课堂日常”。体育课、美术课也异彩纷呈，各科教师多样化的教学艺术，给家长们留下了深刻的印象。一年级二班班主任...……更多
2024-04-14 01:57:00银滩,开放日,家长,同学,开放,孩子
...深理解与掌握。通过将抽象的数学概念嵌入到生动的故事情境中，学生能够在愉悦的氛围中参与学习，激发他们的学习激情，从而更加积极主动地参与数学学习过程。二、数字故事教学法在小学数学教学中的应用设计生动有趣的...……更多
2023-12-15 22:34:00教学,教学法,数学教学,数学,小学,数字
...钟》，教学中，朱老师从一分钟游戏入手，让学生在游戏情境中理解珍惜时间的必要性。夏瑞阳老师执教的《“诺曼底号”遇难记》，这篇课文所描述的故事发生的时间距离四年级学生有着一定的时空距离。如何为学生创设真实...……更多
2024-06-13 01:50:00未央区,青蓝,未央,西安市,侧记,西安
...让他们更好地了解阅读内容中的情感表达。一、创设教学情境，提高学生的阅读兴趣小学生年纪尚小，思想发育尚不完全，对外界事物的认知易受他人思想的左右，并且小学生的逻辑思维和想象力都比较薄弱，其很难理解课文中...……更多
2024-03-24 09:44:00低年级,语文,小学,教学,学生,教师
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