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本文转自:中国文化报李 颖 薛 晓博大精深的中华传统文化中有许多思想理论与价值理念,至今仍具备传承发展与现实应用的价值。对多元文化发展趋势下的高校思想政治教育来说,融入中华优秀传统文化理念,既是抵御纷...……更多
...展示在校园文化墙上,以此感染和熏陶学生。二是,加强传统文化教育。传统文化教育的开展对于学生道德观念的形成以及文化素养的发展发挥着重要意义。首先,教师可以在学校自习课或者班会课时,将一些传统文化故事讲授...……更多
...力素养、培育学生创新精神等方面发挥着积极作用,可为传统文化融入高校思政课创造更多机会。创设科学有效的问题链“问题链”式教学是以“问题”驱动教学过程的模式,高质量的系列问题对于完成教学目标至关重要。在具...……更多
...方式。但也因此增加了外来文化侵袭的问题,对中华优秀传统文化缺乏了解的学生易产生错误的观念。中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶,将思政教育和文化传承相结合,让学生在学习过程中感受中华优秀传统文化的魅力...……更多
...思政教育传播出最强音,为弘扬爱国主义精神,弘扬中华传统文化、革命文化、社会主义现代化文化做出新的更大的贡献。目前,我国的高校红色文化博物馆建设与思政课的实践结合已取得了较好教育效果。但国内博物馆红色文...……更多
...逐渐成为地勘单位的新鲜血液,如何有效进行思想政治(思政)工作成为了提升组织凝聚力和工作效率的关键问题。本文主论点为:“通过理解和适应‘00后’职工的特点,采用创新和个性化的思政工作策略,能够有效提升地勘...……更多
...值。其一,文化自信能够增强思政教育内容的丰富度。以传统文化、红色文化、地域文化、时代文化进行熏陶和感染是帮助学生树立文化自信的重要渠道。而这些文化中包含着丰富的教学资源和素材,例如承载着传统文化的古诗...……更多
...:中国教育报宝鸡文理学院马克思主义学院推动中华优秀传统文化融入思政课堂中华优秀传统文化具有重要的思政教育价值。宝鸡文理学院马克思主义学院深入挖掘学校属地宝鸡的中华优秀传统文化资源,将其深度融入思政课程...……更多
...内容,二者共同指向社会主义核心价值观培育。中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中不仅是思政教育的主要内容,更蕴含着丰富的美育资源。中华美育传统强调“美善合一”,如儒家“兴于诗,立于礼,成于乐”...……更多
本文转自:新乡日报张志健家国情怀是中华优秀传统文化的基本内涵之一,包括家国同构、共同体意识和仁爱之情,是一种深层的文化心理密码。作为强国建设、民族复兴的中坚力量,青年大学生应以实现中国式现代化建设目...……更多
...力,成为国有企业亟待解决的课题。一、人性化视域下的思政工作(一)人性化理念与价值观人性化理念强调将人的尊严和价值摆在首位,将员工视为企业最宝贵的资源。这一理念倡导关心员工的情感需求、个人成长和自我实现,...……更多
...涵。将红色文化,尤其是地方红色文化融入新时代大学生思政教育,既可丰富高校思想政治理论课程内容、推动高校思想政治理论课程形式创新、传承发展红色文化,也可培养学生文化自信、引导学生坚持正确立场、提升学生思...……更多
...“社会价值”为目标,创建廉洁文化品牌,将红色文化、传统文化、廉洁文化、家风家教融入教学和家庭教育,利用“双报到”、主题党日、传统节日进社区进社会等,进行志愿服务以及宣教、展演活动,在传播爱的文化、汇聚...……更多
...生传递廉政建设的重要性和必要性。同时,结合中华优秀传统文化中的廉洁思想,引导学生理解廉洁文化的核心内容,比如诚信、正直、清廉等。通过这样的教育,可以帮助大学生在思想上树立起廉洁自律的意识。另一方面,为...……更多
...政课堂需紧跟时代步伐,体现时代精神,以传承中华优秀传统文化为根基,促进教育进步,构建新学科知识体系,培育兼具中国特色与全球视野的高质量文科人才。具体策略包括:一是利用现代科技手段,创新思政课教学模式,...……更多
本文转自:中国文化报刘明国我国高度重视中华优秀传统文化相关事业的发展,实施多项举措开展中华优秀传统文化传承发展工作,研究和挖掘中华优秀传统文化的优秀基因和时代价值,推动中华优秀传统文化创造性转化、创...……更多
...惑之处。学生在分析学习过程中自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,学习借鉴世界一切优秀文明成果。学生实操B文本。教师将学生分组,提供与A文本结构相似的B文本给学生,学生独自对B文本进行构建和解析。然后组内讨论,...……更多
...高校需要深入挖掘和探索历史故事、英雄人物、中华优秀传统文化中的思政元素,并将其有效融入舞蹈课程中,使学生在学习舞蹈技巧的同时,深刻理解并传承优秀精神和品质,培养学生的社会责任感和民族精神。其次,还可以...……更多
摘要:本文探讨了推进国企思政宣传与生产经营深度融合的策略,包括制定明确目标、加强组织领导、建设多层次宣传体系、创新宣传方式和融入培训体系等。这些策略将提升员工素质,增强企业社会责任感,树立良好品牌形...……更多
...主义学院在高等教育日益重视全面素质培养的今天,高校思政教育作为塑造学生价值观、社会责任感和公民意识的关键环节,其重要性愈发凸显。为了更有效地将思政教育理念内化于心、外化于行,众多高校正积极探索并构建一...……更多
...台建设、实践育人活动等方式进一步传承和发扬中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化。本文围绕高校思政教育展开研究,进一步分析多维度、多渠道的文化自信教育路径,希望切实助力学生深植文化认同感,增强文...……更多
...的整体性、系统性与衔接性,逐渐提高学生对红色资源及传统文化的理解,自觉参与到红色文化的传播与继承中,激发学生的民族自豪感与认同感,增强学生的使命感与责任感[1]。(三)为立德树人根本任务的实现提供助力大中小...……更多
...和创新产生重要影响。“大思政”思想中包含了中华优秀传统文化的精髓。新时代背景下,多元社会思潮影响着当代大学生的价值观形成,基于此,只有在坚持“大思政”格局下重视思政课程的文化教学机制建设,才能持续厚植...……更多
...体和人类文化遗产传习功能,进一步为守正创新中华优秀传统文化作出功绩。非物质文化遗产融入高校“大思政课”,解决好“为什么融”是基础。展现“大思政课”历史维度。非物质文化遗产是千年沉淀的智慧结晶,是鲜活生...……更多
...理需求,既贴近他们的社会生活和经历,也突出中华优秀传统文化和民族文化。学院着力增加教材中语言文化对比分析方面的内容,努力培养学生的批判性思维,消除文化差异,帮助学生树立多元文化意识、培养文化适应能力。...……更多
...了其重要价值。在开展高校教学育人的过程中,融入“大思政”教育理念,能够更好地形成完善的育人机制。整合实践教育资源,创设思政实践环境思政教育具有内容形式丰富的特点,具备充分的教育资源,这其中包含实践活动...……更多
...极弘扬中华美育精神,引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,全面提高学生的审美和人文素养,增强文化自信。因此,各高校应以课程思政教育为起点,全面深刻认识高校课程的思想政治教育,全面有序地展开各专业课程...……更多
...社会主义核心价值观引领校园文化建设,立足于中华优秀传统文化,发挥校园文化“铸品牌,树形象”之功能,把育人目标渗透进校园人文建设的细节之中,使校园文化内化成学生成长的动力,把校园建设成中华优秀传统文化的...……更多
...情怀与文化自信。挖掘思政元素教学内容。作为我国优秀传统文化的重要构成,传统音乐文化有着重要的地位,是中华民族在五千多年的历史发展中逐渐形成的极具特色的音乐形式。传统音乐文化在漫长的发展与流传过程中,吸...……更多
...,美术学科因其直观性、实践性与人文性特征,成为课程思政的重要载体。《我爱五星红旗》作为小学美术课程中探索文化多样性与价值观引导的典型课例,其育人路径的构建需立足学科核心素养,将审美体验、文化认同与价值...……更多
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