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...接的重要性,正确认识幼小衔接,防止家长盲目着急,对孩子期望过高而压迫孩子超前学习,导致孩子对上小学和学习产生恐惧心理。幼儿园可通过家长培训方式,让家长认识到自身的职责与义务,建立起与幼儿之间的紧密联系...……更多
以爱润心 慧育童年
...润心 慧育童年——记市实验幼儿园教师王苏润王苏润和孩子一起观察花儿。资料图片■本报记者 姚晓晓2001年,刚刚离开大学校园的王苏润走进市实验幼儿园,将青春献给了她深爱的幼教事业。从站在孩子们面前的第一天起,王...……更多
...儿的行为、心理和性格特点。在观察了解中,我发现每个孩子的性格都不相同,有的孩子活泼大方、有的性格胆小内向。如何沟通,是一个重要的问题。笔者的体会就是,一是要尊重每一位幼儿,作为朋友,要与幼儿谈心互动,...……更多
做擦亮星星的人 这场教师成长论坛干货满满
...景诗歌朗诵、师幼共舞的方式,帮助新教师解决如何看见孩子、看懂孩子、共情孩子、支持孩子的问题。观察是什么,我们为什么要观察?一段《读懂孩子 从陪伴和观察开始》主题视频带领现场所有观者,共同走进孩子的世界...……更多
育得花香满园
...教研先进个人等。姚静静说:“幼儿教师只有用真情感染孩子、用爱心关注孩子,才能潜移默化地影响、带动孩子。”20年来,她一直保持对教育事业的热爱与热情,用最好的状态投入工作。幼儿入园初期会对陌生的环境缺乏安...……更多
将生命与幼教事业紧紧相连——追记著名学前教育专家、南京师范大学教授赵寄石
...幼工作,从婴儿院、幼稚园到小学一至三年级,2到8岁的孩子她都教过。8年间,赵寄石逐渐与儿童建立感情,为进入幼教学术领域积累实践经验。此后,赵寄石赴美留学,先后在得克萨斯州德西大学教育系和密歇根州底特律市美...……更多
...君忙完手头的工作,来到万婴茂华幼儿园准备接5岁多的孩子文文回家。幼儿园里,文文和小朋友们正在邹娇老师的带领下开展户外探索活动,认识植物、观察昆虫、搭建帐篷……这一幕,让李艳君感到十分安心。这在万婴茂华...……更多
...校门外,热情地迎接小朋友们上学,亲切地对来园的每位孩子道出第一声问候。在和父母道别入园的过程中,有一个小男孩哭闹着不愿意入园,韦妮立即接过来抱一抱、亲一亲、拉拉手、摸摸头,尽量让孩子获得安全感,忘记与...……更多
池州一幼师著作入选2023年度 “影响教师的100本书”
...书受到全省乃至全国广大学前教育工作者的青睐。“掌握孩子们的成长特性,让孩子们在游戏实践中快乐成长与学习是我们追求的目标。”张群霞介绍,作为一名有着三十余年从教经历的资深幼教人,她见证了贵池学前教育三十...……更多
家园共育的实践意义与开展策略
...。1.家园合作是幼儿教育发展的必然趋势教师应该积极为孩子创造良好的学习环境,关注孩子的心理变化,学会尊重孩子的自身行为,以多种方式发展和调整我们的课堂教学。在家校合作中,教师和家庭成员必须在孩子成长的生...……更多
一童一案:让农村娃适性成长
...,充实他的“一案”,以便进行个别化支持。坚持“每个孩子都很重要”的办园理念,坚信“一个方案不能适用于所有孩子”,18年来,新坝镇中心园从农村园的实际出发,追寻着“一童一案”的教育愿景,孜孜以求、躬耕不辍...……更多
...适性”的基本词义出发。所谓“适性教育”即是适合每个孩子发展的天性、习性、个性的教育,是能促进幼儿身心全面发展的教育。总而言之,对于小班幼儿而言,“适性教育”可以建立在对3-4岁幼儿发展特点的认识基础上,从...……更多
在劳动中遇见最美童年
...儿园,11月的“园园种植园”到处洋溢着欢乐。在这里,孩子们在教师的带领下,伸出稚嫩的小手播种希望,收获喜悦,在一花一叶,一蔬一食中感悟着生命的奇妙,在劳动中增长着见识,感受着劳作的不易,也收获了成就感。...……更多
统筹规划资源 化危机为转机
本文转自:中国教育报孩子们在观察水稻。(资料图片)■管理案例·小微幼儿园如何提质①编者按 近年来,随着人口出生率的下降和城镇化进程的加快,许多幼儿园,尤其是农村幼儿园出现了生源短缺的情况,园所规模迅速...……更多
张瑜 张家港市三兴幼儿园观察是教师获得知识的重要来源,也是教师用以搜集幼儿资料、分析教学方法的有效途径。观察可以为制定教育教学计划提供依据;观察可以让教师了解每个幼儿的不同发展水平;观察可以保证教育目...……更多
衔接梦想 共育花开
...济市实验小学共同进行的一堂幼小衔接数学课,让幼儿园孩子提早感受小学课堂的氛围。在课间十分钟上,实验小学一年级的大朋友还手牵着手领着幼儿园小朋友来到操场上,一起快乐地做游戏,实验小学的教师们也尝试和孩子...……更多
关注每一位 乐创每一天
...巧妙的游戏道具、图谱,充分展现了工作室教师带领更多孩子玩音乐游戏的教育智慧。“奇”享齐想(综合)工作室从一个绘本价值“点”出发,由“1”到“N”,鼓励教师开展不同的设计与思考,让每一位教师在教研与实践中...……更多
本文转自:六盘水日报□盘州市柏果镇洒基幼儿园 刘盘燕幼儿园课程游戏化教学的展开主要是指教师采用游戏形式,并在游戏中融入向幼儿传达的知识,这样一来,可以使幼儿在游戏过程中对教师传达的信息有效接收。幼儿天...……更多
发展教师课程意识支持幼儿多维探究
...童、读懂儿童、发现儿童”的办园理念,秉承“让每一个孩子在主动探究中乐享幸福童年”的办园宗旨,以“培养健康阳光、好奇探究、儒雅自信的幼儿”为目标,构建适宜幼儿发展、富有特色的科学探究教育模式,努力做有温...……更多
...学探究的学习过程。老师们在动手操作的过程中,感受着孩子探究的乐趣,同时也发现了科学中蕴藏的核心经验与知识概念。体验活动结束后,老师们分组开展头脑风暴,协同研讨,以问题为切口,共商、共研、共讨。历经两个...……更多
...园精心打造“专属阅读空间”“阅读综合馆”等阵地,为孩子提供可欣赏、能互动、多元开放的立体“悦”读环境。在园内,绘本实现了从平面到立体的延伸。幼儿园的一角,是孩子们体验农业种植的小菜园,这个小菜园可不一...……更多
“昕昕”灯火  点亮滚滚星河
...区金海二幼优秀教师陈昕昕寄情幼教,不负韶华陈昕昕与孩子们在一起。园方供图晨报记者 陈丽通讯员 赵宏伟 林东荣“每个孩子的眼底都应有星辰大海。”作为一名翔安区教育系统的“新秀”,陈昕昕始终尊重、理解每一位幼...……更多
点燃生命成长的力量
...长36米、宽12米的褐色地板呈现在眼前。小中大三个班的孩子们混合在一起,他们穿着地板袜,排成长方形行走着。一串跳跃的音符从钢琴老师手下流淌出,孩子们跟着节奏舒展身体,有的跑,有的跳,还有的躺在地板上侧翻…...……更多
...时间和空间,为幼儿提供相互交往与自由表达的机会,让孩子把视觉的信息、听觉的信息、主要感受及愿望形成语言表达出来,为幼儿爱说、乐说创设环境,从而调动幼儿说的兴趣。满足幼儿说的需求,调动幼儿语言表达的兴趣...……更多
...创新的玩法,并在放学后向家长给出专业的指导,“你的孩子虽然只有四岁,但是他的大肌肉的动作发展水平已经超出同龄孩子,达到了四岁半孩子的水平了”。这也直观反映了教师的专业性。 探寻问题解决方法。游戏的过程...……更多
本文转自:中国教育报《幼儿园保育教育质量评估指南》将师幼互动纳入考察教育过程的关键指标。苏州高新区教研室重点围绕师幼互动的质量提升开展相关探索,启动师幼互动研究项目,建立“教师观察力提升”专项行动组...……更多
...音教学。这种快速的教学节奏对于刚从幼儿园升入小学的孩子们来说,是一个不小的挑战。由于幼儿园和小学在汉语拼音教学上的脱节,许多孩子难以适应这种变化,导致他们在学习过程中感到吃力甚至产生挫败感。这背后实际...……更多
为农村幼儿打造金色童年
...者 孟凡星通 讯 员 张瑞卿 毛汝敏秋高气爽,微风吹拂,孩子们在幼儿园室外游戏活动场地上认真做科学小实验,稚嫩的小手摆弄零件,思索着各个机关如何运行,他们三五一组、齐心协作,聚精会神地探索科学的奥秘。眼前的...……更多
...知、观察时间,以“每日一对一倾听记录”为路径,了解孩子生活中的想法、游戏中的创意,以及对问题的思考、对现象的质疑,并有针对性地开展教育教学活动,实现教学关系从传统的“我教你学”向“依学而教”转变。“园...……更多
...导教师的帮助下几经打磨,我还请了同学过来帮忙表演,孩子们很喜欢,我也很有收获。”江文芹激动地说。为全面提升幼儿园保教质量,坚守“让每一缕阳光都出彩”的初心使命,福建幼高专围绕未来幼师需要的反思与发展、...……更多
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6月27日,山东艺术学院戏曲与曲艺学院梨园青年暑期社会实践团到长清区孝里街道,开展“庆七一”演出暨暑假“三下乡”社会实践活动
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青岛港湾职业技术学院应急管理学院油气储运专业群现有油气储运技术、安全技术与管理、无人机应用技术三个专业。学院与青岛实华原油码头有限公司
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本文转自:人民日报客户端7月10日下午,福州市中招办根据《2024年福州市高级中等学校招生考试工作实施细则》,划定各招生区域普高第一条投档线
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本文转自:人民网-湖南频道人民网长沙7月12日电 (记者刘宾)走进岳麓书院,感受“惟楚有才于斯为盛”的千年文脉传承;踏上橘子洲
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近日,山东省工业和信息化厅发文公布了首批山东省数字经济创新平台名单。学校依托机械与自动化学院申报的智能农业装备创新实验室
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近日,第十四届全国美术作品展览实验艺术、数字艺术与动画展区作品复评结果揭晓,潍坊学院传媒学院教师董佳佳带队创作的动画片《夫妇》入选
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