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...呈,学生们在亲手制作渔乡美食的同时,传承渔民的优秀品质。“渔耕”特色劳动活动室包括渔网编织、渔家串珠、鹅卵石画、渔家剪纸等100多个兴趣小组,学生们参与热情高涨,学生将在海滩上捡拾的鹅卵石带回学校,根据石...……更多
...荣誉称号。近年来,南湖区通过加强师资队伍建设、优化课程设置、加大科技设施投入、举办丰富多彩的科技科普活动、加强与社会资源合作与对接、强化科技教育评价体系建设等举措,制定出台了一系列政策措施,加大对科技...……更多
融现代元素强一流职校 施加法匠艺育能工巧匠
...显著特色和金字招牌,并由此开启了“+系列”建设:“品质+”,优质办学呈现新生态;“文化+”,慧雅文化展现新形态;“智能+”,出众专业表现新样态;“技能+”:校企协作体现新业态,“+系列”工作推进为建设高水平的...……更多
...岗区与华南师范大学合作创办的一所高起点、高标准、高品质的九年一贯制公办学校。2021年9月开办,学校提出了“立鸿鹄之志,成生命气象”的办学使命和“培养身心健康、习惯良好、好学敏行的深圳少年”的育人目标。以体...……更多
学有优教满亭芳
...学生们感受到范仲淹文化的独特魅力,培养了他们的道德品质和文化素养。学校注重将传统文化与社团活动相结合。通过武术社团、书法社团等形式,将中国优秀传统文化融入到学生的日常活动中。学生们在学习和实践中,领悟...……更多
...在就业和成长过程中更加全面、坚定地塑造自己的人格和品质。突出时代发展需求 构建协同育人体系校企协同育人模式既强调对学生的专业知识、技术能力的培养,又对学生的思想品德、社会责任感等方面给予高度重视。在思...……更多
...筑到服饰,从形式到思想,无一不展现着对称的美。语文课程标准在第二学段提出让孩子去探寻中国传统文化背后的文化意象。近日,南湖一小四年级便开展跨学科学习《对称美学》。南湖一小四年级的孩子最近在为学校设计有...……更多
金水区黄河路第二小学课后服务家长开放日活动获高度赞扬
...程61个,将课后服务作为发展学生核心素养的新路径,高品质推动课后服务向课后教育升级转变。学校尽力为课程提供优质的硬件环境,整合优质家长资源,引进校外专业师资,多方位利用各种资源构建丰富多彩的课后服务课程...……更多
沈河区获评教育部义务教育教学改革实验区
...全省区县首位。发挥引领2025年建成东北领先的现代化高品质教育强区下一步,沈河区教育局将逐步推进教学改革工作。除了成立区课程改革领导小组,指导学校根据培养目标和办学理念制定学校课程方案,对学校课程的组织、...……更多
...让学生在参与式、沉浸式、体验式的实践活动中涵养廉洁品质,践行廉洁行为。“学校正在全面、系统实施‘三进四融五协同’廉洁文化教育体系,此时开设廉洁文化教育课程恰逢其时,通过学廉思廉践廉,强化学生的道德自律...……更多
...休教师,招募课后服务志愿者做到聚合力,提升学校育人品质。部分学校开设的课程需要邀请非遗传承人、剧团专业演员、传统手工艺人等进校授课;课后学习空间不能局限于校园内,而应满足学生的社会实践需求,拓宽学生的...……更多
课程百花齐放 学生全面发展
...、增强体魄,还能够培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的意志品质。”校长许银娥表示,在本学期开学初,学校正式组建橄榄球队,组织孩子们利用课后服务时间和课余时间学习训练。课程开启以来,学生参与热情高,家长也很支持...……更多
心有大我勇毅前行 奋楫扬帆书写人生
...、有特色、示范性”的在全区乃至全国有较强辐射力的高品质学校。让朴实的教育熠熠生辉南宁八中创办于1958年,是自治区示范性普通高中,现有明秀、相思湖两校区。学校总占地面积178亩,有80个教学班4000多名学生,拥有各...……更多
...校体育内容。在清华附中嘉兴实验学校,学校的冰上运动课程点燃了学生们对冰雪运动的热情,大家在体育运动中的获得感、幸福感不断增强。嘉兴市秀州中学初中部则以足球为媒介,注重学生的全面发展,通过各种途径培养学...……更多
...合呈现,让学生在项目式学习中习得阅读方法,构建阅读品质和理解系统。多种阅读样态在东华里小学的大阅读中被有机勾连,构设出一场非常有创意的课程改革,形成一股强大的合力,使大阅读课程充满活力,全面提高学生的...……更多
国奖!全国中小学德育视频课程创新作品,济南旅游学校榜上有名
...甜,让学生感悟家乡的迷人气息,领会济南人清澈纯洁的品质,厚植学生热爱家乡、宣传家乡、建设家乡的情怀。二、赏诗词典故 品泉水文化地理老师们引导学生翻阅典籍文献、走访古街小巷、朗诵美文诗篇,与先贤对话,与...……更多
...课程之外,能够培养出自己的爱好,提升生存技能与生活品质。”如何让劳动教育稳固深耕,让劳动意识真正走进学生内心?学校将劳动教育纳入人才培养的必修课程,贯穿整个大学学习阶段;劳动教育由“大学生劳动教育”理...……更多
... 王云苏)近年来,市金山湖小学坚持“经典文化与现代品质融为一体”的办学策略,以富有特色的校本化毕业生形象设计,落实新课标“有理想、有本领、有担当”时代新人培养目标。走进金山湖小学,校园内“金山湖小学毕...……更多
创新三大德育课程 培育卓越素质人才
...华区委、区政府重点打造的高起点规划、高标准设计、高品质办学的九年一贯制公办学校,龙华教科院二附学校在“立品为基,守正致远”校训引领下,将“自主德育”纳入德育工作主轴,明确了“以德为先、启智向明、健体铸...……更多
行方思变 厚积薄发
...的心灵去感受,易于让学生走进生活,培养学生良好的道德品质。吸引学生积极参与丰富有益的文化活动中,提升学生的交往能力,尊重学生的真实体验,培养其高尚的道德品质。 ……更多
文化孕育“合韵教育” 特色涵养“以文化人”
...达到“君子之学”的目的,打造高效课堂,提升课堂教学品质。全方位、多层次、宽领域的课程体系和课堂教学,培养出了一大批“头脑科学、身手劳工、责任担当、鲜活灵动”的时代新人,打造出合川基础教育的示范品牌,让...……更多
...们在掌握游泳技能的同时,于训练中锤炼了勇敢、坚持的品质,同时又把防溺水教育落实在水中,起到了强身、健体、育德的效果。”侯本赞说。 课程多彩 启智润心促发展严格执行国家课程计划,积极拓展校本课程,培养学生...……更多
...、全面地发展。“启心”德育:秉持德育为先,提升育人品质学校以“八大好习惯”的培养为主阵地,以自主管理为切入点,以星级评价为评价标准,着力打造“阳光、自信、文明、善思”的“启行”好少年。培养良好习惯:每...……更多
构建“4C”+养正课程 落实核心素养 树立教育典范
...、交叉的内容,让学生逐步形成适应个人终身发展的人格品质与关键能力,呈现出‘生长课堂’课堂样态,让每一个孩子都能在校园中幸福生长。”龙岗一小相关负责人说。教学实践落地信息化手段加快课堂变革龙岗一小的“4C...……更多
“五学”注杏坛  “五育”润桃李
...育和训练,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。坚持立德树人,将社会主义核心价值观融入到学校德育工作的各个环节,广泛开展“传承中华传统美德”“真善美伴我行”“中华经典诵读”等系列教育活动,...……更多
年轻学校的“硬核”实力不断出圈
...年留下一幕幕“暖”记忆的办学理念。三年来,学校办学品质不断提升,赢得一串串响亮的赞誉,被老百姓称为家门口最好的优质学校。学校办学实力叫响全省乃至全国,成为很多典型教育经验的“分享”者,吸引很多省级、国...……更多
...实施为路径,切实推进“劳动教育+”,全方位提升办学品质,在优质均衡发展中探索出一条创新强校之路。“五化”丰富内涵 加快全面发展温江区镇子小学校的“劳动教育+”与学校“生命·生态·生长”的“三生教育”办学理...……更多
...赛学生的心理素质、参赛经验得到了极大提升,质疑善思品质和动手实践能力不断增强,科学素养不断提升。拓宽多维研究资源 打开课程建设场域用教育科研推动学校改革、赋能教师发展、惠及学生成长。近年来,学校邀请课...……更多
...牌学校辐射带动作用、优化教育资源配置、整体提升教育品质方面进行了积极有效的探索,书写了集团化办学高质量发展的“前进篇章”。建立一体化行动机制,共谋发展前进小学教育集团于2019年11月正式成立,2022年7月顺利完...……更多
...生在学习探索过程中的意识、参与形式、展现形式和个人品质等多方面开展过程性评价及结果评价。教师评价学生参与活动并不局限于最终的结果呈现,而是将活动过程中的学生表现纳入其中。在丰富的互动中,红色文化教育、...……更多
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本文转自:人民网-重庆频道“‘真心做’点燃专业引擎、‘做到真’激活团队引擎、‘做至美’锻造内驱引擎……”近日,重庆市巴蜀小学校党委书记马宏在署名文章《以高质量党建引领 绘就教育高质量发展画卷》中谈到
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第四届四川教育博览会将于9月27日-29日在蓉举行
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重庆市求精中学校:让“向往的教育”从求精中学启航
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重庆市渝中区中华路小学校:“党建引领 守正创新” 实现学校高质量发展
本文转自:人民网-重庆频道“学校坚持推行‘和谐协同’的教育模式,深入贯彻社会主义核心价值观,为培养有道德、有才能的社会主义建设者和接班人而不懈努力
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“时值正夏 悦享丰收”——利津县实验三幼开心农场丰收记
在这个充满活力与生机的夏日里,6月28日,利津县第三实验幼儿园迎来了一场别开生面的户外教育活动——“时值正夏 悦享丰收”采摘体验日
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东营辽河幼儿园开展“童心向党 歌声嘹亮”庆七一红色展演活动
大众网记者 赵奕宁 通讯员 胥聪敏 刘睿 东营报道为庆祝中国共产党成立103周年,缅怀光辉历史,传承红色基因,辽河幼儿园开展“童心向党 歌声嘹亮”庆七一红色展演活动
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川外科中:党建引领新课程改革 促进学校高品质发展
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近日,记者了解到,林州建筑职业技术学院发布2024年招生章程,内容如下:第一章 总 则为了保证学校2024年普通专科招生工作的顺利进行
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