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“一招鲜”点亮课堂 古诗词韵味悠长
...环节,刘凯、袁梦、李莹三位教师齐聚一堂,共同探讨了古诗词教学的创新策略。传统的古诗词教学方法往往过于注重背诵和记忆,而忽视了对学生思维能力的培养。因此,他们倡导打破这种迷思,反思并改进教学方法,寻根溯...……更多
济南高新区凤凰路小学:研思悟行展风采 静看初蕊绽芳华
...握学生的学习情况,查漏补缺,最后拓展延伸,促进学生古诗词学习能力进一步提升。求知创新的数学课文静老师的课逻辑性非常强,对于每个细节都照顾的很到位,学生的参与程度也非常好,学生们都训练有素,积极的参与课...……更多
凝聚共识,携手奋进,全力以赴抓好教学质量——济南市莱芜陈毅中学举行新学期“四学课堂”推进会
...了四学课堂的反思性说课。于秦泽先深入分析了新课标对古诗词教学的要求,并结合当前学情,指出了古诗词教学面临的困难。通过《寻味夕阳》的案例解说,于秦泽证明了“四学课堂”在古诗词教学中的高效应用,让教师们看...……更多
...先哲孔子身体力行传播“诗教”。今天,我们同样要重视古诗词教学。作为小学信息技术教师,在多次课堂教学中,让学生在一首古诗词中编辑文字、插入图片等教学活动时,笔者发现小学生除了排版编辑图片外,大多数孩子都...……更多
洋学子品读中国古诗词
...海外版对汉语非母语的中文学习者来说,学习中国古诗词,可以领略中华文化的魅力。图为今年4月,北京...……更多
...知其意。再往前走,是孩子们用工整的字体抄写的一首首古诗词,以及传统手工染色技术——扎染晕染的一片片画布。还有用小手修剪的一张张剪纸,更有用树叶粘贴的一幅幅秋韵美景。看着孩子们一笔一画书写的一个个方块字...……更多
南京晓庄学院顶山实小迎来 省特级教师落实新课标
...琼 毕玉蓉 南京晨报/爱南京记者 刘彩云)为深入探讨小学古诗词教学的规律,落实新课标对古诗词教学提出的要求,提升教师古诗词教学技能,3月15日下午,江苏省特级教师周婷、任丽芳工作室成员及南京晓庄学院顶山实验小学...……更多
...别情与不同的表达方式。整合古诗,激发兴趣。大量诵读古诗词,不但能丰富学生的语言积累,而且能够提高学生的人文素养。因此,采用灵活形式鼓励学生在平时大量诵读是非常必要的。我们可以通过“每周一诗”“古诗打擂...……更多
...。读同伴。以班级为单位巧创绘本,助力读写结合,四季古诗词专题吟诵、节气里致敬诗人读写绘、名人纪念日传记小读,丰富晨诵课堂。定期开展“书香少年”“书香班级”“书香家庭”评选活动,榜样引领促进阅读。读经典...……更多
【“泉”在济南过暑假】济南市莱芜区方下街道开展“诗文润童心 书香沁满堂”古诗词DIY贴画活动
...讯为进一步弘扬民族文化精髓,感悟经典文化内涵,体验古诗词的独特韵味,激发儿童对古诗词的喜爱,感受中华传统文化的魅力,8月1日,济南市莱芜区方下街道在大碗茶驿站开展诗文润童心 书香沁满堂”古诗词DIY贴画活动。...……更多
...国语言学史上有重要的地位。将《说文解字》与初中语文古诗词教学相结合,可以帮助学生追本溯源充分理解语义,进而深刻地理解诗词包含的思想情感,传承古典文化。本文针对初中语文古诗词教学,探讨《说文解字》适合初...……更多
...实现主观情思与客观景物交融互生的独特艺术表达形式。古诗词教学目标之一,就是让学生在阅读、欣赏古诗词的过程中,领会到诗词的美感,培养学生的审美情趣,提高审美品位。古诗词具有精练含蓄、意象传情、音律咏赋等...……更多
...思与艾拜杜拉现场还原课堂教学,艾拜杜拉用手势舞背诵古诗《登鹳雀楼》,赢得现场嘉宾与选手称赞。而手势舞诗词教学方法,是基于孙思在教学中观察得来,可以进一步帮助学生提升语言表达能力。“第一次站到讲台上授课...……更多
...与数学碰撞会出现什么样的火花?近日,一段大学老师上古诗词鉴赏课,却讲起了高斯函数的视频火了。这位老师是南京邮电大学退休教师李雷,白发苍苍却精神矍铄。在网络热传的视频中,李雷手握粉笔,在黑板上演示求导过...……更多
推门听课常交流 深耕课堂促成长
...写作背景,品读课文语言精妙之处。陈丽霞老师执教的《古诗词三首》,带领学生们领略诗词的韵味,在有节奏的朗读中,感受独特的诗情画意。郑彩珍老师执教的《搭一搭》,创设了“摆小正方形”的故事情境,设计了学生喜...……更多
...执教环节结束后,单子娟老师作了题为《核心素养视域下古诗词教学策略》的讲座,从古诗词核心素养的教学践行意义,古诗词教学现存问题,古诗词教学策略及建议三个方面为老师们进行了古诗词教学指导。 初中数学鲁建臣...……更多
将青春写在祖国大地|山东女子学院乡村绘梦志愿实践团活动纪实
...旋律,将古诗《咏鹅》改编成朗朗上口的儿歌,通过唱出古诗词的形式锻炼孩子们的音乐细胞,增强孩子们的记忆力和表现力。在歌曲教学环节,实践团的队员们用优美的歌声演唱了《咏鹅》的旋律,同时还穿插了精彩的互动环...……更多
...的省级教研重点课题“传承民族文化基因:小学部编教材古诗词类化教学的新探索”,进行了一场区级教研课堂教学展示活动,玄武区小学五年级近百名语文教师参加此次教研活动。在两堂展示课堂中,执教《田园风光悠然行》...……更多
宝鸡文理学院音乐学院:加强专业音乐教育 推动民族文化传承
...令》《唱离愁》《念奴娇赤壁怀古》《月下独酌》等经典古诗词艺术歌曲,《小桃红》《米脂婆姨绥德汉》《黄河划桨船对船》《思念》《我的情歌》《民歌小联唱》等曲调悠扬、内容朴实的民歌,让学生在视听盛宴中感受传统...……更多
本文转自:恩施日报□ 牟 红古诗词作为我国传统文化的精粹,一直是小学语文教学的重要组成部分。如何引导学生品悟到古诗词之美?有以下五种方法可试。以“读”为桥,体会韵律之美。古诗词有其独特的文字构成和韵律,...……更多
...弥漫整个校园的诗歌韵味所感染。一直以来,该校以李白古诗词吟诵为重要抓手,在校园围墙上、走廊上、教室里张贴了一系列古诗词作品,让学生们浸润其中。在每年中秋节、重阳节等传统节日,该校都会开展以古诗词吟诵为...……更多
...长江日报校园版“经典咏流传”中学生谱曲填词致敬最美古诗词长江日报讯(记者杨枫 通讯员邱凤英)今年春晚,一曲《上春山》火遍大江南北,唱出了春天昂扬向上的意境之美。武汉市南湖中学的师生发现,歌词中竟然隐藏...……更多
...就在于能契合某种不可名状的感受。这也给了我语文课堂古诗词教学的启示,也许并不需要按照读诗题、知诗人、解诗句、悟诗情的老套路,将成人的理解强行灌输给孩子,反而破坏了古诗的韵味和美感。这也让我回想起教儿子...……更多
济南市燕柳小学家长进课堂:从巴颜喀拉山脉到黄河入海口,共话黄河文化
...厚的文化底蕴。活动伊始,孩子们纷纷回忆起关于黄河的古诗词,他们的朗诵声情并茂,展现了中小学生传统文化素养的显著提升。这些古诗词不仅让孩子们领略了黄河的壮美景色,更激发了他们对祖国山河的热爱之情。课堂上...……更多
济宁市任城区李营街道开展“弘扬传统文化 感悟诗词韵味”古诗词抢答赛
...区李营街道庄头村开展“弘扬传统文化 感悟诗词韵味”古诗词抢答赛。活动分为优美古诗词集体诵读和诗词抢答环节,抢答环节设置判断题、单选题和多选题。志愿者先带领大家齐声诵读经典古诗词,感受古诗词的优美韵律和...……更多
...这些不同风格的语文课堂,聚焦小学统编教材中高学段的古诗词、文言文教学,在当天的观摩活动中,部分获奖课例进行了展示。经开区第一小学教师彭烨执教文言文《司马光》,她围绕“司马光的故事为什么能代代相传”这一...……更多
景汇小学六(1)中队举办“我爱古诗”颁奖活动
...卡的形式,让学生养成阅读积累的习惯,使学生主动积累古诗词,丰富语言积累。六(1)中队共17位学生参与此次打卡活动。背诵积累的古诗从必背古诗中选取,每位参与者每天根据自己时间进行打卡,并在课堂上赛背古诗。打...……更多
...用跨学科教学模式,力图结合语文学科知识,将中华经典古诗词融入数学学习,在学科融合之中促进文化融合。在课堂教学过程中,数学教师引入苏轼《题西林壁》中“横看成岭侧成峰”,展现立体图形从不同的视角看会呈现出...……更多
...准确寻找课程教学的德育切入点,比如语文课,学生学习古诗词时通过古诗词的背诵、学习与理解,加强学生对传统文化的理解与传承,提高民族自信心和自豪感。融德育于实践。知是行之始,行是知之成。通过开展丰富多彩的...……更多
...家教师在实验中学组长胡铃凤的带领下,来该校进行语文古诗词教学研讨。十五中陈政老师展示了一堂主题为《“竹”意象与诗人性情》的交流课。课堂上,学生们积极思考,勇于发言,与老师展开了深入的思辨交流。课后,在...……更多
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新型研究型大学深圳理工2025年来湖南招生了
本文转自:人民网-湖南频道深圳理工大学党委书记朱迪俭介绍学校情况。受访单位供图人民网长沙2月10日电 “学科交叉”建专业
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《我所认识的大先生》一书出版发行
本文转自:人民网近期,由顾明远所著的《我所认识的大先生》一书由中国人民大学出版社出版发行。顾明远,江苏江阴人,我国当代著名教育学家
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惠州市榕城职校:提质增量 全力创建“省重点中职学校”
人勤不负好春光。惠州市榕城职业技术学校以片刻不能等待、片刻不能懈怠的精神状态,擂响学校迈向第四年发展的开局战鼓,传递学校上下苦干实干
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本文转自:环球时报近几年,由于人口结构和社会经济热点变化,全球很多国家和地区普遍出现了工程技术专业吃香、文科教育式微,一些大学的人文系科不断或关闭或合并或转型的现象
2025-02-10 07:02:00
别样的寒假  一样的精彩(深聚焦)
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本文转自:人民日报吴 丹《人民日报》(2025年02月09日第 06 版)寒假缤纷多彩,学生们的快乐与喜悦挂在脸上。在天文馆凝望星空
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假期不虚度 济南高新区实验中学学生成长共同体成长不打烊
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