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本文转自:南京晨报
晨报讯(通讯员 胡运平 张轩浩 南京晨报/爱南京记者 李灿伦 徐海兵 摄影报道)“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”……4月9日下午,南师大附小仙鹤门分校承担的省级教研重点课题“传承民族文化基因:小学部编教材古诗词类化教学的新探索”,进行了一场区级教研课堂教学展示活动,玄武区小学五年级近百名语文教师参加此次教研活动。
在两堂展示课堂中,执教《田园风光悠然行》的李静老师以田园诗中的景物为切入点,引领学生学会品读田园诗,体会田园诗的意境,感知诗人创作的巧思。执教《从节令诗中寻根溯源》的施玉洁老师抓住节令诗中的习俗,带领学生感受中国的传统文化及情感。学生在学习中能够古为今用,灵活运用古诗词表达祝福,这种语言实践的方式,也是古诗词学习的一种好方法。
课题主持人、南师大附小仙鹤门分校副校长俞浩淼带来专题讲座《传承民族文化基因:小学部编教材古诗词类化教学的新探索》。他比较了两节古诗词类化课与普通古诗教学课的不同,解读了课题的核心概念“民族文化基因”“类化”。他认为,类化古诗的学习,使得学生初步具备触类旁通的能力,教师的课程开发能力和教学设计能力得到提升。
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快照生成时间:2024-04-11 08:45:23
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