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...文转自:北京日报代表委员为教育减负提质增效支招做“减法”也要做好“加法”本报记者 李祺瑶 孙乐琪 刘苏雅政府工作报告提出,持续深化“双减”工作。“双减”政策实施两年有余,中小学校园里,一道道“算术题”组合...……更多
华为擎云闪耀第83届教装展:给教学负担做减法 为优质教育做加法
...、高校全周期覆盖。直击高频痛点:用创新给教学负担做减法 为智慧优质教育做加法华为擎云品牌自发布以来之后就动作频频,在持续深耕商用领域的同时,重点赋能教育数字化转型,深刻洞察用户痛点,携手合作伙伴推出了...……更多
...敬业精神、“才中培英”的创先精神为指导,做好“四个减法”——给学生做减法、给教师做减法、给校长做减法、给学校做减法。同时,紧紧把握基础教育改革与发展方向,结合当前课改要求,注重内涵式发展,创新“身边资...……更多
...”……“双减”政策落地一年多来,全省各学校一手做“减法”,多措并举减轻学生课业负担;一手做“加法”,通过改革创新,力促学生全面发展,取得了显著成效。作业设计好了教学质量高了“以前听说一年级的孩子每天作...……更多
...做好中小学生睡眠的加法,需要学校、家庭和全社会做好减法,决不能互相推诿、“甩锅”。期待以此睡眠保障行动为契机,做好学业压力的减法、做好“教育焦虑”的减法、做好泛娱乐平台诱惑的减法,在共识中形成合力,确...……更多
...流管理、文物修复与保护、农业物联网等专业点;在做“减法”方面,则是对供给相对过剩的大数据与会计、现代文秘、电子商务等专业,撤销了多个布点。国家对于职业教育的重视程度,达到了前所未有的高度。从职业教育办...……更多
...评价中的主体地位,力求评价方式多样化。学校实施“加减法”管理研究项目,包括:“锚点”教学,课后做“减法”,课堂做“加法”;吃饱吃好,数量上做“减法”,质量上做“加法”;优化统筹,给学生做“减法”,给教...……更多
...方法之一。其次,要把握好“加与减”的辩证法。先说“减法”,如去除科学教育的形式负担,必须从功利的教育政绩观中抽离出来,让科学教育回归育人本质。而这恰恰需要在优化顶层设计及完善评价体系等方面做好“加法”...……更多
...求,守好课堂主阵地,力争课堂上做“加法”、课后做“减法”,质量上做“加法”、数量上做“减法”,给教师做“加法”、给学生做“减法”。航二的课堂,坚持问题导向,加强对学生的学法指导,鼓励、引导学生从不同角...……更多
人生处处做好“加减乘除”
...我们在做加法中,不断成长。成长是做加法,而成熟是做减法。当我们的见识越来越多,我们逐渐学会了分辨哪些人才是“重要”的,哪些事才是适合做的,哪些东西才是想要的。于是我们开始给自己做减法,不由自主地开始选...……更多
本文转自:中国教育报■教育一周教育是“加法”和“减法”的艺术。上周,教育部网站公布消息,教育部办公厅印发《关于进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》,对本科专业设置工作作出部署。《通知》明确...……更多
森林实验小学 “五大行动”做加法 拥抱科学“智生长”
...工作典型案例评选活动中,森林实验小学《做好科学教育加法 推进学校教育高质量发展》工作案例成功突围,入选全国中小学科学教育工作优秀案例,这也是继2022年学校《以“科创”为抓手的“双减”工作》获评教育部第五批...……更多
...提出17条主要措施,着力在教育“双减”中做好科学教育加法,一体化推进教育、科技、人才高质量发展。记者来到和平区万全小学,教学楼一侧的航天展台映入眼帘,一个个栩栩如生的航天模型作品诠释了孩子们的奇思妙想。...……更多
用好人生“加减法”
本文转自:解放军报用好人生“加减法”■罗建军●正确运用人生“加减法”,实现人生价值,让生命绽放光彩生命的意义在于不断地提升自己,成就人生,这就需要用好人生的“加减法”,始终保持阳光、积极、乐观、向上...……更多
...在教学中加责任、加引导、加服务、加创新,在量上做“减法”,在质上做“加法”,促进“质效双增”,既要不断优化教学环节、提升教育服务质量,让学生在校内学足学好,也要开展丰富多彩的课后服务,让更多孩子在减负...……更多
人工智能将为教育教学改革赋能
...工智能所掌握的大数据和大模型成为老师的助手。在“大减法、小加法”策略下,在减少机械性、重复性的学习活动,巩固学生基础知识、丰富兴趣和拓展思维方面,数字化可以增强“减”的力度和提升“加”的质量。一方面是...……更多
科学规划布局,全面扩优提质——打造基础教育高质量发展“邹城样板”
...“园区化”办学成为邹城一张靓丽的名片。在农村,做“减法”,“一镇一策”,打破行政区域限制,优化整合27处“小弱散”学校,发挥规模办学效应。加大投入,学校面貌不断改善。每年,市政府民生实事中,都有1-2项教育...……更多
...关键环节,高标准推进学校基础项目改造工程73个。做“减法”更做“加法”“开学后,我在教室里过了一个特别有意义的生日,全班同学为我唱生日歌,当时我感动得都快哭了。”已是集镇中心小学本部学生的杨俊轩说。杨俊...……更多
...理文化建设,积极开发独具特色的数理校本课程。做实“减法”,优化精简作业设计,减负提质增效教学相长。东山中学以“五项管理”为抓手,用学校全面监管、班主任统一协调、班务日志天天记、学生访谈和问卷随机不定期...……更多
浦外高新小学画出家校社协同育人“同心圆”
...在国家大力推进“双减”政策的背景下,学校一边在做“减法”,一边在合育上做“加法”。去年开始,南京江北新区浦口外国语学校高新小学构建了“家长幸福圈”,内容包含赏识加油站、童心E家人、欢乐家长节、暖心红马...……更多
...资源,创新教学,探索学生个性化学习路径;给管理做“减法”,深化平台应用,实现教育管理的高效性和精准性;给创新做“乘法”,要有技术创新、理念创新、模式创新、流程创新和场景创新,提升教育服务能力;给堵点做...……更多
东莞实施“点亮”行动,“双减”背景下做好科学教育“加法”
...精神和实践能力,努力做好“双减”背景下的科学教育“加法”。近年来,东莞组织开展各类专题科普活动226项,活动场次超过1500余场。全市普通高中普遍开设科技节活动,全市82.9%的中小学开设了科普课程;连续四年组织开展...……更多
焦作两会丨人大代表马静:资源共享、成果共享,让城乡学校之间协同发展
...导,科学合理布置作业,做好减轻学生过重作业负担的‘减法’。”马静告诉记者,在做好“减法”的同时,也要做好促进学生全面发展、个性发展的“加法”,让教育回归本真。(赵地) ……更多
...、科协、学会等资源优势在教育“双减”中做好科学教育加法,提升中小学生的科学教育素质。”全国最美科技志愿者、南昌大学星火科普志愿服务队负责人袁吉仁教授说道。据悉,“星火科普耀赣鄱,科教融合育花朵”系列活...……更多
...训浑水。 校外培训监管持续加码,校内做好作业管理的减法,利用大数据平台对不同现状学生开展精准培优补差和个性化作业辅导,全市义务教育学校作业管理100%达标,全市构建自主学习、互动探究、主题拓展的新型教育教学...……更多
...报江苏省盐城市大丰区实验初中金丰路分校做好教育“加减法” 打造活力“融课堂”“双减”政策实施两年来,江苏省盐城市大丰区实验初中金丰路分校始终以开设让学生学足学好的高质量课堂、满足学生个性化发展需求为主...……更多
教室里的蒙台梭利教学
...基本计算练习,让孩子认识数的合成与分解,初步学习加减法。如数棒的合十练习,孩子操作一段时间的数棒之后,通过观察练习会发现,1与9、2与8、3与7等组合为10。其实蒙氏教具的设计,无不体现着数学科学所特有的规律性...……更多
2022-12-17 10:48蒙台梭利,教室,教学
落实“双减”三年 五育并举“燃”动江汉
...汉学子个个当“燃”不让落实“双减”,既要坚决做好“减法”,也要合理做好“加法”。增加丰富多彩的体艺活动,让孩子们“动起来”“燃起来”。各校开足体音美课程,覆盖率达100%。大课间及课后服务时段,各校结合体...……更多
...李宗奇)近年来,港北区在教育“双减”中做好科学教育加法,融合优势资源,系统构建社会化协同、跨部门合作、多要素配置的科普科教全新生态,多措并举为做好新时期青少年科学教育“加法”蓄势赋能。该区加强学校主阵...……更多
不要老是给自己的人生做加法,试着做做减法
...于你的东西了。不要老是给自己的人生做加法,试着做做减法。你会惊奇的发现自己拥有的东西已经很多了,甚至超过了你的想象。 ……更多
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一所中学演绎山海同梦
本文转自:温州都市报一所中学演绎山海同梦温州教育“组团式”帮扶,用心托起一方未来壤塘中学软硬件蝶变编 者 按 壤巴拉的风啊
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本文转自:新民晚报上海市全民国防教育主题系列活动启动汇聚社会力量 共筑国之长城本报讯(记者 杨欢)昨天,“共筑国之长城”2024年上海全民国防教育主题系列活动在上海师范大学霞棐剧院启动
2024-05-28 14:33:00
本文转自:新民晚报朱凌在你的童年,有没有一个人给你“没原则的爱”?在我的童年,这样的一份爱,来自外公。上幼儿园的那几年我是在外公家度过的
2024-05-28 14:33:00
新时代校服不仅要安全,更要发挥美育功能
自2015年四部委联合下发“校服新政”和GB/T31888-2015《中小学生校服》标准颁布,越来越多的学生穿着更安全
2024-05-28 14:35:00
青年科学家苏萌寄语学生:科学陪伴成长、实现太空梦想
本文转自:中国新闻网中新网北京5月28日电 (张伟帅 张素)“为什么我们要走向太空?这是科学家的‘执念’,也是我个人的理想
2024-05-28 15:09:00
本文转自:三明日报本报讯 5月25日,第十七届大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛预赛(福建赛区)在三明学院举行,吸引了来自全省31所本科及高职院校的338名学生参赛
2024-05-28 15:28:00
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