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...文转自：中国教育报重庆市第八中学校推进历史学科教学内容与形式创新重庆市第八中学校根据重庆民族地区历史教育发展需求，积极推进历史学科教学内容与形式创新，引导学生以体验式学习不断强化自身历史学科知识。学校...……更多
2023-05-06 09:15:00内容与形式,学科教学,学科,教学,内容,历史
...安县一中根据历史教育发展需求，积极推进历史学科教学内容与形式创新，引导学生以体验式学习不断强化自身历史学科知识。近日，在德安一中八年级历史学科的课堂上，一场别开生面的创意作业活动正在如火如荼地展开。本...……更多
2024-04-07 14:45:00德安,江西,历史人物,人物,体验,教学
...堂教学渠道。通过打造立体化教学形态，创新思政课教学内容与形式，优化思政课教学资源推送服务，让学生便捷获取和分享知识，增强思政课教学的延展性和实效性。组织开展多样化实践教学。学院打造“我与思政课”实践教...……更多
2024-03-24 03:50:00思政,主渠道,根基,建设,思政,大中
...化玻璃黑板等设备，打造立体化教学形态，赋能思政教学内容与形式，优化思政教学资源推送服务，让学生便捷地获取和分享知识，增强思政教学实效性，有效引领学生健康成长成才。完善实践育人环节 增强立德树人实效学院...……更多
2023-12-27 06:45:00思政,立德,树人,华南理工大学,华南,马克思主义
...务机构等社会公益机构，形成教育合力来优化课后服务的内容与形式。此外，还可通过政府购买服务方式引进非遗文化课程进校园，为学校提供陶艺、剪纸、茶艺、扎染、木工等系列非遗课后服务课程，以弥补校内师资的不足。...……更多
2023-02-14 07:05:00菜单,需求,学生,服务,南宁市,南宁
...现教育创新。一、破除思政教师信息茧房，推进思政教育内容与形式的时代化破除信息茧房，首先要提升思政教师的信息素养。高校应为思政教师提供系统的专业培训，确保其能熟练运用现代信息技术，有效整合网络资源，形成...……更多
2024-03-16 05:50:00思政,媒体,时代,工作,教育,思政
...界文明，因势生发、收放自如。同时，学院在教学中强化内容与形式，在内容上链接有益资源，在形式上充分利用数字技术，为传播插上人工智能的翅膀。教师团队护航 厚植专业力大学教师是学生掌握专业领域知识、实现梦想...……更多
2023-10-26 09:06:00专业人才,外语,体系,人才,建设,专业
...交流的形式，真实呈现了当前不同教育阶段思政课教学的内容与形式，帮助联盟掌握学情调整未来工作，帮助教师深植思政课一体化教学意识。统筹推进大中小学思政课一体化建设是推动思政课内涵式发展的重要内容。当前，南...……更多
2024-04-15 04:59:00家国,南开,情怀,眼光,新人,中学
...链条培育项目。配合项目的推进，历下区实现了思政教育内容与形式的上下贯通、有机衔接，创建了“同心润德”区域化思政品牌，全方位立体式思政育人格局已然形成，学生向更高的道德水平发展。“124N”改革举措擦亮思政...……更多
2024-03-28 11:41:00思政,历下,大中,一体化,一体,实践
...高课堂教学质量，持续深化作业管理改革。丰富课后服务内容与形式，增强课后服务吸引力。深化校外培训治理，严防学科类培训隐形变异。推进非学科类校外培训审批管理，进一步规范校外培训行为。推进校外培训行政执法。...……更多
2024-03-15 03:30:00福建,教育,教育,思政,建设,教师
...刘艳认为，要充分挖掘学校特色课程资源，丰富课后服务内容与形式，提高学生多元课后服务的参与率。“学校要进一步丰富德育、科技、劳动等课程，开设社团，拓展活动。教育行政部门应加强引导和支持，充分发挥学区化、...……更多
2023-03-08 07:25:00大计,民生,事业,基础,教育,教育
...选。“最美的书”评选重视书籍设计的整体性，强调书籍内容与形式的完美结合、书籍设计对于书籍本身功能的提升、设计风格与适宜手感的和谐统一，以及作为设计重要元素的技术手段的运用等。荣获本次“最美的书”称号的...……更多
2023-11-17 16:34:00设计作品,师生,书籍,作品,设计,大学
...条件保障和参与者的情感态度作为输入环节，课后服务的内容与形式以及学校的监管措施作为过程环节，学生、家长、教师对于课后服务的满意度作为课后服务实施的结果。
（四）完善教师课后服务多样化保障机制。完善教师...……更多
2023-11-08 08:53:00路径,中小学,质量,中小,服务,服务
...源自学校讲台，更来源于社会课堂。袁州区创新思政课的内容与形式，活用社会大课堂，打造“行走中的思政课”，构建知行合一的育人新途径。优化“三项文化教育”“我们的节日”等活动，推出“红色故事我来讲”“强国复...……更多
2023-12-31 02:44:00袁州区,思政,袁州,新人,思政,袁州
...，教师参与指导学生开展评价的全过程，进一步丰富评价内容与形式。在“青春力学，创造成长”集团文化理念引领下，集结力学小学教育集团各校优质课程资源，实现优质资源在集团内的高效共享和规模增生。在“小先生跑学...……更多
2024-05-15 09:23:00长新,小先生,学生,小先生,学生,课程
...打造精品课程，创新教学模式；老年教育机构应丰富课程内容与形式，围绕老年人需求开展教学活动。在老年教育师资队伍建设上，《规定》明确支持普通高等院校、职业学校加强老年教育相关学科和专业建设，鼓励具有各类专...……更多
2023-12-27 09:58:00青来,就业创业,立法,就业,创业,全国
...校不断加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习。加强综合课程建设，完善综合课程科目设置，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。开展跨学...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...维结构的工具，具有简洁明了、逻辑清晰的特点。在初中学科教学中，当前存在诸多问题，包括学生整合知识能力不足、学习兴趣缺乏等。本研究探讨了思维导图在初中学科教学中的应用，从语文、数学、英语等学科角度分析其...……更多
2024-03-13 15:04:00学科教学,学科,思维,初中,应用,教学
...后，学校及时调整教学计划，按照新课标要求扎实开展好学科教学，取消相关学科的每周“统练”测试，进一步丰富实践活动和科学实验；作业形式更加多样化，纸笔的作业少了，更多的是探究类和实践类作业，如小实验、小课...……更多
2023-10-18 09:24:00北京市,督导,北京,教育教学,专项,改革
...学科用不少于10%的课时用于跨学科主题学习，这意味着跨学科教学已成为义务教育的重要领域。跨学科学习的课程观，以培养学生跨学科意识为核心，可提高学生以大概念视角综合学习知识、应用知识的能力。与此同时，跨学科...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
本文转自：新华日报徐州市桃园路小学跨学科主题学习引领育人方式变革——“小泥塑”成就大发展□ 刘晓慧 李勇在课堂中进行泥塑教学，拓展非遗泥塑文化内涵，以“泥塑+”的方式对各学科知识、技能方法、资源场景等进...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...史教师吴恭芳吴恭芳，嘉峪关市第一中学历史教师、历史学科组长、市级兼职教研员。 2004年，吴恭芳老师于西北师范大学历史教育专业毕业，此后进入嘉峪关市第一中学任教。从教十九年，她始终勤勉努力，认真对待教学中的...……更多
2023-01-06 07:44:00摆渡,长河,生命,时间,教学,老师
...设，促进了中医教学论、中医课程论、中医学习论、中医学科教学论、中医教学信息论、中医教学模式论、中医教学艺术论等方向的研究和深化，使中医教学理论发展呈现多样性、丰富性和延展性。现代教学要求在现代教学观指...……更多
2024-01-03 10:40:00学科建设,学科,中医,意义,理论,价值
...秀传统文化的生命力。学校在数学教学中，深度挖掘数学学科中的中华优秀传统文化元素，充分利用数学历史文化资料，在丰富的数学课堂教学方法中渗透中华优秀传统文化，在丰富中职学生知识储备的同时，激发学生对数学的...……更多
2023-11-27 09:25:00数学教学,中华,传统文化,传统,数学,教学
...占比14.61%，体育与健康九年总课时占比10.6%。数学开展跨学科主题式和项目式教学活动《意见》对义务教育阶段各科课程提出实施建议，严格执行国家义务教育课程方案和各学科课程标准，遵循教育规律和学生身心发展规律，深...……更多
2023-03-18 06:35:00课时,实践,劳动,活动,综合,教学
...大比武”活动为契机，4月17日，南充十一中开展了高中各学科的示范课活动。此次活动是在“三新”背景下，立足于各科高效的教学模式，以提质增效为本，体现学科核心素养和跨学科知识融合。老中青教师纷纷站在讲台上，真...……更多
2023-04-19 11:48:00示范,课堂,学生,教学,教师,老师
...，是一个全新的教育概念，其核心在于将思想政治教育与学科教学相结合，贯穿于大中小学的各个学科和教育阶段。外语教育作为教育学的重要分支，它在培养学生语言能力的同时，扩展他们的文化视野，并提高他们在全球化世...……更多
2024-03-01 06:22:00思政,素养,一体,外语,课程,教师
...教育教学中，“五育并举”理念的融入，应将这一理念与学科教学工作进行融合，并把握好学科教学特点，在课堂教学中对“五育并举”的理念进行有效体现。如在数学学科教学中，联系五育并举理念的渗透，教师应注重对数学...……更多
2023-10-25 06:06:00视角,教育教学,农村,教学,教育,教学
...政治、历史、地理、物理、化学、生物学、信息技术7门学科（以下简称“7门学科”）学业水平合格性考试，由市教育部门组织统一命题、统一考试、统一网上评卷。近日，市教委公布2023年上海市普通高中思想政治等7门学科学...……更多
2023-04-19 09:31:00上海市教委,上海,命题,学业,学科,试题
...成红色育人特色的重要组成部分。活动以红色思政教育跨学科延展课堂为研究的突破口，通过语文、历史、政治和艺术四个学科教师同上主题课的形式，开启“思政”育人新样态。如此鲜活的课堂，堪称一堂“行走的思政课”。...……更多
2023-05-10 05:15:00思政,思政,红色,教育,活动,回民
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本文转自：马鞍山日报□ 刘芳 教育部2018年发布的《中小学图书馆（室）规程》明确指出，图书馆（室）（以下简称图书馆）的主要任务之一是“组织学生阅读活动
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本文转自：马鞍山日报□ 赵良萍 教育部2018年修订的《中小学图书馆（室）规程》要求“加强中小学图书馆（室）（以下简称图书馆）规范化
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