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江西德安：创新“如果历史人物也有朋友圈”教学体验
本文转自：人民日报客户端
陈华宇
江西德安县一中根据历史教育发展需求，积极推进历史学科教学内容与形式创新，引导学生以体验式学习不断强化自身历史学科知识。近日，在德安一中八年级历史学科的课堂上，一场别开生面的创意作业活动正在如火如荼地展开。本次作业主题为“如果历史人物也有朋友圈”，旨在通过现代社交媒体的概念，引导学生们走进历史，感受古人的智慧与情怀，进而加深对历史文化的理解。
活动伊始，历史老师首先向学生们介绍了朋友圈的基本概念，并引导他们思考，如果历史人物也有这样的社交平台，他们会如何分享自己的生活、表达情感、交流思想。随后，学生们开始分组进行头脑风暴，想象着不同历史时期的名人如何在朋友圈中互动。
作业中，学生们纷纷发挥创意，将历史人物与现代元素相结合。有的同学为秦始皇的“朋友圈”设计了“一统六国”的动态，配文“天下归心，共创伟业”；有的同学则模拟了李白在朋友圈中分享诗作的情景，配诗“举杯邀明月，对影成三人”。这些创意十足的“朋友圈”不仅展现了学生们对历史的深刻理解，也充分展现了他们的想象力和创造力。
“通过这样的作业，我更加深入地了解了历史人物的真实面貌，感觉他们不再是课本上遥不可及的人物，而是有血有肉、有思想有情感的鲜活个体。”一位同学兴奋地表示。
评委老师们对学生们的作品给予了高度评价，他们认为这些作品不仅富有创意和想象力，而且深入挖掘了历史文化的内涵，展现了学生们对历史的深刻理解和热爱。经过激烈的角逐，最终评选出了一批优秀作品，并给予了表彰和奖励。
此次创意作业不仅得到了校内的认可，还引起了社会各界的关注。家长们纷纷表示，这样的作业形式既有趣又有教育意义，有助于培养孩子的综合素质和创新能力。
此次“如果历史人物也有朋友圈”创意作业的成功开展，不仅为同学们提供了一个展示自己才华的平台，也让他们在轻松愉快的氛围中学习到了更多的历史知识。通过这样的活动，同学们更加深入地了解了历史人物的性格特点、时代背景和历史贡献，增强了对历史的敬畏感和认同感。
审签：郑少忠
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快照生成时间：2024-04-07 17:45:08
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