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...：烟台日报烟台御龙山学校：一所学校两块牌子小学部：养正小学教学部 初中部：芝罘中学东校区“龙隐山海，心御天下”。近几年，一所新锐学校的崛起成为芝罘教育高质量发展的新名片。今天，在烟台市融媒体中心探校—...……更多
2023-12-15 08:19:00龙山,两块牌子,学校,烟台,学校,龙山
本文转自：中国教育报深耕情思教育 提升核心素养——江苏省新沂海门中学附属学校“情思教育”特色品牌建设实录随着中国学生发展核心素养的公布，对优秀学生的定义具化为“全面发展的人”：兼具文化基础、自主发展、...……更多
2023-01-05 09:06:00情思,素养,核心,教育,情思,课程
...时光匆匆，阻不断求知若渴的热情。近日，烟台市芝罘区养正小学迎来了远道而来的重庆市巫山县十位骨干教师到校参观交流。李振新校长带领巫山骨干教师参观了校园，并从办学理念与特色等方面介绍了百年养正的辉煌历史。...……更多
2023-10-23 11:31:00芝罘区,芝罘,养正小学,巫山,养正,烟台市
...小学文化孕育“合韵教育” 特色涵养“以文化人”学生素养发展评价改革实践与探索推进会现场合川巴蜀小学地处草街御龙湾，沐浴着三江地域文化、传承陶行知生活教育文化、延续巴蜀小学教育集团律动文化，这“三种文化...……更多
2023-11-07 07:26:00合韵,文化,文化人,特色,教育,合韵
...报山东省潍坊实验中学初高中课程一体化 提升学生核心素养中国学生发展核心素养是党的教育方针的具体化、细化，虽然每一学科都有不同的学科核心素养，但是最终目的都指向对学生核心素养的培养。山东省潍坊实验中学在...……更多
2023-11-10 09:06:00素养,一体化,一体,核心,课程,学生
...文转自：中国教育报陕西省安康市高新中学加强学生核心素养 助力全面个性发展创办于2012年的安康市高新中学是由陕西省安康市高新区和龙翔教育兴业有限公司倾力打造的一所完全中学，近年来，高新中学以“用爱育桃李，用...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,个性,发展,学生,学生
...化、特色活动、美化校园环境等工作，全面提高师生文明素养，助力我市创建全国文明城市。该校注重校园文化和班级文化建设，以海报、电子屏、广告宣传牌、文化墙等为载体，向师生及家长普及社会主义核心价值观基本内容...……更多
2023-11-08 08:33:00举措,文明,学校,校园,劳动,劳动教育
...后，他提出了以“以人为本，促进发展”的办学理念和“养正成人，弘毅成才”的校训等。值得一提的是，许邦兴率领学校教师实现了创建“省示范性高中”的近期目标和打造“陇东南及周边地区特色名校”的中长期目标，确立...……更多
2024-04-18 07:55:00匠心,情怀,事业,教育,陇南,教育
本文转自：萍乡日报▲《养正国民学校图册》中关于莲池寺的绘图赵烨 凌焰1905年，清政府废除科举制度，鼓励兴办新式学校。萍乡得风气之先，大力开办新式学校，先后有县立中学校、正本女学校、栗江高等小学、流江黄氏族...……更多
2024-03-31 07:19:00养正,北乡,漫谈,国民,小学,学校
...确提出，教育部门应当指导、支持学校开展未成年人网络素养教育；县级以上地方政府应当通过为中小学校配备具有相应专业能力的指导教师、政府购买服务等方式，为学生提供优质的网络素养教育课程；学校应当为未成年人提...……更多
2023-12-25 05:44:00未成年人,素养,未成年,高质量,发展,教育
...本文转自：中国教育报山东省滕州市文化路实验小学核心素养导向下探索跨学科学习新时代教育领域的新形势、新问题、新情况不断变化更迭，这促使教育改革不断向纵深推进。《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“...……更多
2023-11-06 10:06:00核心素养导向下探索跨学科学习
...核心，在特色专业与外语教学的有机结合中培养学生文化素养。同时，引导学生正确认知自身跨文化能力，厘清语言与文化之间的关系、外语学习与跨文化交际之间的关系，明确“语言本身就是文化重要组成部分，能够作为文化...……更多
2023-12-29 06:05:00人才培养,全球化,背景,外语,人才,全球
...学外语课程思政一体化体系，要以提高外语教师课程思政素养为基础，而外语课程思政素养能力提升的路径离不开专业发展、教学素养等多方面能力的提高。增强一体化意识一体化教育模式是一种综合性的教育方法，它将不同学...……更多
2024-03-01 06:22:00思政,素养,一体,外语,课程,教师
...之跨为起点，以主题整合为抓手，以实践学习为路径，以素养培育为旨归。简而言之，在新课程改革语境下，跨学科主题学习的内涵是指以主题学习的方式实现跨科目教学，以培育学生综合性的核心素养。崔允漷分析，从学理建...……更多
2023-11-13 14:15:00华东师范大学,课程,跨学科,华东,素养,所长
本文转自：文汇报“小”学校“大”实践 用心探索核心素养落实之路浦东新区御桥小学大单元展示与研讨活动
近日，在上海市浦东新区御桥小学成功举办了一场主题为“小”学校“大”实践的大单元展示与研讨活动。该活动...……更多
2023-12-23 06:08:00之路,素养,实践,核心,学校,教学
本文转自：大众日报□秦秀立初中学生核心素养培养新时期教育呈现出新的特征，国家十分重视新一代学生核心素养的培养。那么究竟什么是学生的核心素养？简单的说，就是孩子们学到的知识和能力在一个新的真实的生活情...……更多
2023-11-09 09:45:00道德与法,素养,道德,核心,初中,策略
...、上课、“新课标”通识、作业批改等专业能力和班主任素养进行全方位诊断和指导，以点带面推动骨干教师等群体与青年教师互促互学，让更多老师在丰富的活动中润师德、赋师能。围绕“师德师风典范、教书育人示范、教育...……更多
2023-12-27 02:45:00小学组,无锡市,无锡,春城,实验,小学
...为了提高教师的单元整体教学水平，促进课堂教学中核心素养的落地，10月20日~24日，郑州高新区科学大道第三小学一行四人，在校长冯霞的带领下，前往成都参加“基于新课程标准的大单元教学设计与高质量课堂建构培训研修...……更多
2023-10-26 15:38:00高新,郑州,教学设计,高新区,单元,大道
...以人为本’为根本要求，重视学生习惯养成、能力培养、素养提升。”刘龙说，近年来，该校以“感动、心动、行动”为主线，以师德师风建设和学生习惯养成教育为抓手，以文明校园创建活动为载体，充分发挥教育在培育和践...……更多
2024-01-29 09:23:00成就,特色,学生,名山,中峰,刘龙
...辛街道北辛中学通盛路校区三维着力抓教改 因材发展培素养“双新”政策下，学校的育人目标转向全方位培养学生的核心素养。素养培养靠课程，课程实施在课堂，这也表明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价...……更多
2023-11-22 09:07:00三维,素养,发展,课程,课堂,教学
...成员、二级主任科员李照阳参加活动。本次活动以“立德养正•幸福成长——为学生终身发展奠基”为主题，以班会课、德育微课为汇报形式，全面加强未成年人思想道德教育，落实立德树人根本任务，发展学生核心素养，展示...……更多
2023-12-24 19:12:00岱岳,班会,全区,中小学,中小,主题
...教育新课程方案及课程标准（2022年版）》提出了“核心素养、语文实践活动、学习任务群、学业质量”等方面的主要变化和实施重点。标志着以核心素养为导向的课程改革正式进入实施阶段。语文教师和语文教育工作者作为新...……更多
2023-12-25 17:31:00文新,实践,课程,标准,教学,语文
...力将学校打造成为全域育人、面向未来的文化校园——以素养和能力为重 构建“幸福三悦”课程体系为建设和完善课程体系和管理机制，使国家、地方、学校课程互为补充，形成目标一致、内容多元的课程体系，康巴什区第一...……更多
2024-01-14 09:04:00课程建设,阵地,水平,课程,品牌,建设
...一”的精神、校内团队合力的优良传统、师生展现的良好素养等有机融合，通过向在职教师、退休教师、离任校领导、社会各界、家长等征询，经过“三上三下”几轮探讨，提炼出了“合雅文化”。其内涵包括凝心合力、乐观合...……更多
2023-01-10 10:31:00育才,求合,文化,黄岩,学校,仪式
...前沿，围绕国家教育发展战略需要，着力培育学生的核心素养，探索多元的课程实践内容体系，引导学生在实践中深化对理论知识的理解，增强理论知识转化与应用能力，锻炼解决现实问题的思维和能力，从而获得丰富的知识和...……更多
2024-01-19 04:02:00西北师范大学,科学学院,素养,师范,渠道,实践
...转自：中国教育报山东省菏泽市丹阳办事处赵堂学校核心素养导向下语文大单元教学探索近日，山东省菏泽市丹阳办事处赵堂学校在开展核心素养教育的基础上，针对小学语文大单元教学进行了革新。语文大单元教学设计单元规...……更多
2023-11-23 09:05:00素养,导向,单元,语文,核心,教学
...程
■本报记者黄颖 通讯员王刚“课程”是培养学生核心素养的关键因素和根本所在。近年来，南宁市第十四中学教育集团（以下简称南宁十四中）紧紧围绕“立德树人”的根本要求，立足“唤醒生命守望成长”的办学理念，遵...……更多
2023-12-06 07:26:00家国,君子,情怀,品质,少年,课程
...学生综合素质数字评价体系。“五正”内容基于学生五育素养全面发展，将学生习惯养成、道德品行、身心健康、学业水平、艺术教育、劳动实践等要素纳入，以“正”为统领深度解读，即：文明正行、勤学正志、健体正格、知...……更多
2023-12-01 05:25:00四小,评价,生命,学校,教育,四小
...，启迪智慧润心灵；重视语文识字与朗读，夯实语文基本素养四个方面进行评课。天宁小学成果团队进行《种一棵，开一片》教学成果论坛展示。论坛分四个部分：指向新课标，开启整本书阅读工程；开展新教研，探索绘本阅读...……更多
2023-12-15 09:58:00科研成果,科研,成果,梦想,孩子,天宁
本文转自：科技日报开设通识核心课程 提升人工智能素养南京大学：培养智能时代的高素质劳动者图为学生参访南京大学人工智能等学科相关实验室。南京大学供图【向未来育人才①】◎本报记者 金 凤编者按 我国正加快布局...……更多
2024-04-02 02:21:00南京大学,南京,劳动者,高素质,劳动,智能
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2024-11-07 17:24:00
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本文转自：人民网-四川频道王凡美育，是培养学生全面发展、提升国民素质和塑造高尚品格的关键。百年盐小一直将艺术审美教育作为盐小办学特色之一
2024-11-07 14:28:00
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2024-11-07 14:28:00
本文转自：人民网-四川频道活动现场。筠连县融媒体中心供图近日，“寻味宜宾 食在清华” 清华大学宜宾美食文化节第三季在清华大学玉树园餐厅开幕
2024-11-07 14:28:00
开幕式现场生命教育如何助力美好生活？如何让生命回到教育主场？11月6日，由中国陶行知研究会生命教育专业委员会主办，重庆市江北中学校承办的中国陶行知研究会生命教育专业委员会第十一届
2024-11-07 14:39:00