许邦兴：坚守匠心情怀 深耕教育事业

本文转自：陇南日报

本报记者 罗 艳

“这份荣誉是对陇南一中全体教师工作的肯定，我仅仅是其中的代表。今后我将不断学习研究，带领大家为陇南教育事业的高质量发展贡献自己的力量。”近日，被省政府评为第十批“甘肃省优秀专家”的陇南一中党委书记许邦兴接受记者采访时说。

1989年本科毕业后，许邦兴怀着对教育事业的无比热爱与憧憬走上了讲台。在三十多年的教育生涯里，他始终爱生如子，以校为家，充满激情地工作。为了能更好地胜任改革发展中的教育，他不断提升自己，攻读了硕士、博士学位。

许邦兴是陇南市第五届人大常委会委员，曾任陇南师专党委委员、副校长，甘肃省第十一、十二届政协委员，陇南市第四届政协常委。

许邦兴先后主持（参与）完成了教育部人文社会科学研究《教育基本理论问题系列研究》、国家社会科学基金项目《青藏地区义务教育公平发展研究》、甘肃省委教育工作委员会重点课题《中小学校落实党组织领导的校长负责制运行机制及实践路径研究——以陇南市第一中学为例》等；发表研究基础教育论文30余篇，出版专著2部。

2012年5月，到陇南一中担任党委书记、校长后，他提出了以“以人为本，促进发展”的办学理念和“养正成人，弘毅成才”的校训等。

值得一提的是，许邦兴率领学校教师实现了创建“省示范性高中”的近期目标和打造“陇东南及周边地区特色名校”的中长期目标，确立了创建“国家级示范校”的长远目标，并确定了促进学生健康全面充分发展（简称健全充分发展）、老师快速杰出发展和学校良性卓越发展的“十四大”工程。

为促进学生健全充分发展，他坚持从关闭原来的通宵自习室保证学生不少于8小时睡眠，到严格按国家课程方案和课标开足开好体育课且高三还每周增加1课时，全校每班开设10课时游泳课，并规定人人必须掌握不少于一样终身锻炼身体的技能和一项竞技技能……

为促进老师快速杰出发展，他坚持由领导值周制、全员值日制、首问责任制、班级主任教研组长评价制、全员导师制等构成的“末梢”管理；实施课程开发、教研活动、优质课推进、青蓝工程与名师队伍工程，开发校本课程200余门，各学科每年举办一次学科文化节，强力推行“三三三+合作”教学人人过关课；开展月月有活动等人文关怀工程。

百年大计，教育为本。

近年来，陇南一中在师资建设、生源结构、课程建设、管理制度、学科竞赛、科技创新、升学率、名校率等方面不断取得新突破，核心竞争力持续增强，百姓满意度越来越高。

学科竞赛自2015年实现“0”的突破以来，已获得130余项省一等及以上奖励，其中五大联赛（奥赛）达60项，全国决赛获铜牌5个；科技创新自2017年实现“0”的突破以来，已获得36项省一等及以上奖，其中5项获国家实用新型发明专利。

高考自2015年以来，已培养58名高考成绩全省前百名学生，其中48名被清华、北大录取。清华大学等数十所名校先后为陇南一中授牌“优质生源学校”。

学校的发展同时带动了整个陇南基础教育质量的提升，为“让陇南的孩子在家门口就能上好学、能成才”作出了重大贡献。

学校的改革发展成果于2019年8月以《养正成人铸辉煌》为题在《中国教育报》进行了登载，又以《在追求学生成人的过程中奠基成才》为题入选北京师范大学第六届中国教育创新成果公益博览会成果展。

近5年来，到陇南一中考察的兄弟学校络绎不绝，已有来自全国近400所学校的6000多名领导（包括党委政府领导）、老师到学校观摩交流；陇南一中学校领导、老师也常被邀请到全国多所学校、多种平台报告学校的办学思想及实践情况。

许邦兴积极履行省、市政协委员职责，多个提案被采纳。

在校内，他结合工作实践，时常和其他老师探讨教学中的相关问题；课余时间，下乡走访了陇南村镇各中小学，了解“双减”政策落实等情况，广泛听取有关意见建议，在省、市两会上提交了多个有关教育方面的提案。

一分耕耘，一分收获。自2014年以来，陇南一中在被评为“甘肃省示范性普通高中”的基础上，又先后获得全国中小学人工智能教育基地（教育部）等近20项省部级荣誉。

许邦兴的教育思想与情怀，也赢得了社会各界的认可和普遍赞誉。2017年被市委市政府授予“陇南市名校长”，2019年、2022年先后被省人社厅评为甘肃省高层次专业技术人才。

耕耘不辍，研究不止。

“尽管还有一定的差距，但围绕办好人民满意的教育这一目标，我们正蹄疾步稳向前推进，我坚信，有党委政府的亲切关怀、各相关部门的大力支持、社会各界的无私帮助、家长的积极配合、全体一中人的辛勤付出，我们的教育教学质量一定会越来越好，优秀学生会越来越多！”许邦兴自信地说。