郑州高新区科学大道第三小学参加大单元教学设计培训

为了提高教师的单元整体教学水平，促进课堂教学中核心素养的落地，10月20日~24日，郑州高新区科学大道第三小学一行四人，在校长冯霞的带领下，前往成都参加“基于新课程标准的大单元教学设计与高质量课堂建构培训研修”。

21日，华东师范大学华东师范大学教授、博士生导师、课程与教学研究所研究员、教育部基础教育课程教材发展中心特聘专家朱伟强以主题报告《新课程・新挑战：素养导向的大单元教学》和专题报告《课程标准分解与单元学习目标的确定》为题分别展开报告。

朱教授从何为核心素养、指向核心素养的教学是怎样的和如何设计素养导向的大单元教学三方面进行了细致剖析。从新课程改革对教材的影响、课程标准修订等出发，深入浅出地指导教师在教学时应如何进行大单元教学。朱教授强调道：讲授一个单元时，要形成知识链，让学生在对问题的探究中慢慢形成一个自己的知识结构，由低水平结构到高水平结构，从而最终形成各学科的核心素养，达到教育的目的。在教学的过程中强化情景化教学，从而更好地实现从知识到素养的转化。

朱伟强教授进行主题报告

老师们认真听培训报告

在进行“知识、技能、能力与素养的关系“报告环节中，为了让老师们更清楚地核心素养，朱教授引领老师们进行以下思考和研讨：知识越多,能力越强，素养就越好吗?素养需要知识、技能、能力吗?价值观重要吗?素养可评吗?纸笔测试如何改?如何运用表现性评价?培训与教育有何区别,教育的价值是什么……

另外，朱教授结合实际案例，以驾驶素养为例，阐述了从知识（交规），技能（倒车），到能力（路考），最后到反思（驾车素养）的学习过程，形成了一个有机的整体，缺一不可。朱伟强教授通过这个事例告诉老师们，只有知识、能力配合正确的价值观才是核心素养。如同从刚识字的孩子，经历了读书，再到学会做事，最后成为一个德才兼备的、对国家有用的人才。这就是教师在教学时的最终目标！

校长冯霞及老师们与朱伟强教授合照

22日，成都市石室中学校长、教育学博士、四川省中小学名校长毛道生以《核心素养导向的高质量课堂》进行专题报告。毛校长从始终坚持立德树人根本任务、立足核心素养培育时代新人、立足课程课堂做好高考备考、以教育家精神引领专业发展四个方面展开报告。毛校长提纲挈领、侃侃而谈。从国家的大政方针入手、以实际的高考案例做剖析，理论联系实际，更加明确了教与学的目的和方向，深入浅出，醍醐灌顶，引人深思。

会后及时研讨、交流，分享学习体会

校长冯霞及老师们与毛道生校长合影

24日，研修班一行人前往成都天鹅湖小学进行实地参观。一方面，观摩了校内秋季运动会开幕式，让同行教师们深深感受到了体育精神的魅力、多样活动的活力！一方面，共同组织观摩了一节二年级语文课——《曹冲称象》的课堂教学展示。本篇课文讲了古人的智慧，但是，课堂精彩环节中，授课教师提出：古人的思想并没有错的。但是，随着社会的进步，以现代化的办法又能怎样帮助曹冲进行称象？这一问题立刻将课堂推向了新的高度，同时也呈现了授课教师与时俱进的思想。接着天鹅湖小学周学静校长以《2023初心不改，继往开来》为主题进行了专题讲座，他提出美好课堂：有爱、又美、有趣、有料。

二年级语文——《曹冲称象》课堂展示

成都天鹅湖小学校长周学静进行专题讲座

老师们认真聆听、及时记录

道阻且长，行径将至；持之以恒乘风破浪。此次培训，几位专家用最先进的教育理念，扎实的理论基础，为教师的专业成长提供了明确的方向，我们也必将学后有思，思后有行，内化于心，外化于行，不断提升自身专业素养。科学大道第三小学将在探索大单元教学、促进核心素养落地的道路上继续前行！