郑州高新区外国语小学开展“基于课程标准的单元教学”三校联合教研活动

近日，郑州高新区外国语小学、郑州大学实验小学、高新区育林小学举行了“基于课程标准的单元教学”三校联合教研活动。以专家指导、三校教师课堂实践与交流共生为抓手，带领各学科教师深度理解课程标准，深入实践单元教学，促进“教-学-评一体化”教学主张的落实，提高教师专业能力，培养学生核心素养，提升学校育人品质。

课例展示竞风采

学习观摩促成长，实践研思提质量。在主会场，外国语小学语文教师娄超男带领学生进入“妙”物分享直播间，围绕“探索大千世界，开启奇妙之旅”的单元主题建构单元知识结构，制定“奇妙王国博览会”的学习计划，在任务驱动下走进主题，感悟单元要素，发展素养目标。育林小学的孙俊霞老师以“单元统览：留心观察”为主题，创设教学情境，启动大单元教学思维，通过“缤纷聚光灯”“跟着高手学观察”“延学任务”几个模块，师生互动，逐步生发单元大观念。郑州大学实验小学的宋凯敏老师围绕目标进行统筹设计，以“聚焦世界文化遗产，明确单元学习任务”为主题，开展“中国的世界文化遗产”宣讲活动，评选最佳讲解员，文化随着单元主题缓缓流淌，沁入学生思想深处。外国语小学五龙口校区的陈秀娟老师设置“课文人物首映礼”“身边人物见面会”两个活动，在“观众生百态，写身边之人”主题引领下，指导学生运用基本的描写方法写出人物的突出特点，彰显学生自主、合作与分享的学习能力。

示范引领，教学相长。外国语小学其他学科在各分会场也进行了精彩的课堂展示与教学研讨。数学组王玥老师执教《认识时间》，以游览海洋馆的经历为单元教学载体，提出了“逻辑推理”核心素养培养的教学设想，在感悟数学活动中积累经验，逐步构建认知结构，发展思维能力。英语组王雅璞老师展示了《At the farm》，以“描绘农场之美，体会农场之乐”为单元主题，创设参观外小“开心农场”的真实情境，设计“认识果蔬——参观农场中的菜园——采摘”的学习活动路径，使用果蔬、提货券等实物教具为学生提供真实的学习体验，引导学生在语境中投入学习，正确表达。科学组贾亚萍老师以《热传递》为例，在大情境、大任务引领下从冰淇淋融化的生活场景出发，引导学生一步步探究热传递的奥秘。道法组刘飞老师执教《我们的好朋友》，以《徐原与吕岱》的故事为切入点，让学生在思想的交流碰撞中感悟友谊的真谛，结合日常生活中的真实情境，与孩子们共商共议交友的好方法。体育组毛宇彬老师展示了《篮球单元：行进间运球》，毛老师以“长津湖战役”为活动载体，将技能学习、体能练习、迁移运用等多个板块连成一个整体，重视学生趣味性、综合性的学习体验，有效发展了篮球技能。音乐组仝蒙田老师展示了《我们大家跳起来》，分三个篇章“动起来”“唱起来”和“跳起来”，以律动、舞蹈、游戏、创编等丰富的教学形式促使学生发展音乐素养。美术组马璐皓老师展示了《剪刀添画》，以单元前置活动“泼水成画”导入，在课堂中设置闯关小游戏激发学生学习热情，学生在积极体验中脑洞大开，创作无限。

学科点评启智慧

教以共进，研以致远。课例展示后，各学科组的专家对教师们的课例展示进行了细致深入的点评指导。专家团对教师们认真备课、深入钻研的态度和深厚的教学功底给予了高度肯定，并从单元教学设计、课堂学习活动和教师专业素养三个方面提出了切实中肯的建议，启发教师们在教学实践中深刻理解课程标准，把握单元大观念，建构单元知识结构，引领学生在积极地探索实践中建构知识，发展素养。

专家培训明方向

单元教学展风采，专家培训明方向。课例展示结束后，郑州市教育局教学研究室特级教师卢臻老师结合课例，带来《国家课程方案解读与单元教学再认识》的主题讲座。卢老师从深化教学改革、改进教育评价两方面，深入浅出地为老师们解读了国家课程方案，引领大家确立基于理解的教学观，并在此基础上帮助老师们构建单元教学认知框架，指出单元教学的关键是创设学习者为中心的教学环境，提炼单元大观念，加强知识间的内在联系，促进知识结构化，指向迁移应用，帮助学生形成良好的思维习惯。

联合教研寻路径，砥砺深耕共成长。此次三校联合教研活动是教师发展的助推器，更是探索新课标落实的有益尝试。外国语小学教育集团全体教师将以更加饱满的热情，务实钻研，深耕课堂，积极探索大单元整体教学之“道”，在实践中落实学生素养，提升育人品质。