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...依托，将其独有的自然属性与人文特征融入综合实践活动课程建设，建构起研学旅行之“胶东之荣”研学旅行特色课程。2.基于校内资源开发的综合实践活动课程学校重视校内场所和设施的有效利用，尤其是科创中心，现已成为...……更多
2023-10-25 09:06:00人才培养,实践,模式,人才,实践,课程
...一线教师走进清华附小各年级的课堂，观摩音乐、道法、体育、美术、科学、英语等学科基于新课标的研讨课展示。北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学语文教研室主任张立军说，新课程教改的目标是培育全面发展的...……更多
2023-11-03 09:23:00跨学科,附小,清华,效能,课程,价值
...伍,是所有学科建设、学生培养的有力保障。其次是生物课程建设,生物学科课程构建包括常规教学课程、生物奥赛课程、校内实验课程、野外实践课程相结合的课程体系,对于不同层次的学生有不同侧重的培养。再次是生物学生社...……更多
2024-06-29 21:44:00济南,历城,二中,济南市,学科建设,新高
...影社、阳光电视台、扬帆舞蹈团等50多个社团，每年举办体育节、社团文化节、科技节、迎新晚会、户外拓展等大型活动，培养学子们积极向上的阳光品质。软硬实力兼具提供重要支撑良好的校园环境、完备的硬件设施、贴心的...……更多
2024-05-24 07:23:00素养,落地,核心,特色,建设,学校
...创体验。同时，学校还推进空模、海模、车模等科创特色课程建设，聘请外聘教师进行专业指导，组织孩子们参加各种科创比赛，激发他们的科创热情。此外，学校还通过项目化形式，引领孩子们融合多学科知识，进行创造性实...……更多
2024-03-21 06:54:00科创,文化人,文化,科创,沈括,学校
...理工大学持续深化教育教学改革，加快完善德育、智育、体育、美育和劳动教育“五育”并举的人才培养体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在新工科人才培养中，秉承“文理兼修”理念，通过学科的优...……更多
2023-11-13 09:05:00人才,科技人才,一体化,一体,教育,科技
...，整合家庭教育与社会教育资源，形成德育网络，发挥整体育人功能。根据学生年龄特点和认知规律，制定层次化的德育目标，涵盖行为习惯、道德品质、情感态度、价值观念等多个方面，从低到高，逐步递进，确保德育工作的...……更多
2024-05-28 09:55:00成就,人生,教育,学生,学校,南京市
...国家课程标准，严格执行课程计划，“敏学”课程体系以学科课程、综合课程、生活课程、校本课程为主要内容，其大致比例为7∶1∶1∶1。聚焦学科特色，建构“敏学学科课程”体系，做有温度的教育；拔节学科高度，开发“...……更多
2023-02-24 09:06:00敏学,敦品,课程,德育,体系,敏学
...能时代的高素质劳动者图为学生参访南京大学人工智能等学科相关实验室。南京大学供图【向未来育人才①】◎本报记者 金 凤编者按 我国正加快布局建设未来产业，而人才是培育发展未来产业的基础。作为人才培养的主阵地，...……更多
2024-04-02 02:21:00南京大学,南京,劳动者,高素质,劳动,智能
...“传承创新中华优秀传统文化”“弘扬中华美育精神”“学科融通”“五育融合”等重要论述，为美育工作指明了发展方向，提供了根本遵循。当前，学校美育工作发展迅速，改革探索热情高涨，进入新阶段。江苏建筑职业技术...……更多
2023-11-30 09:06:00美育,模式,教育,美育,之美,课程
...展，如今的海口市海景学校办学条件优越。校内实验楼、体育馆、图书馆以及各类运动场地有序分布，音乐、美术、计算机、创客等功能教室及理化生实验室等一应俱全。校园网络全覆盖，教学设施设备先进，为全校师生提供了...……更多
2024-05-15 11:02:00生命,海口市,学校,海口,海景,课程
...升学生学术素养与科研能力、团队合作能力，培养学生跨学科、国际化和数据能力，培养学生阅读、写作与沟通能力，培养学生幸福生活能力等五个方面持续提升人才培养质量。”兰州大学教务处处长郭明宙介绍。深化课程内涵...……更多
2024-02-01 05:06:00质量,学生,兰州大学,兰州,课程,大学
...银”合作，推动产教深度融合，促进乡村振兴。与焦作市体育局签订战略合作协议，共建“河南理工大学工商管理学院综合素养实训基地”，探索体育事业与新商科人才协同发展的新型合作模式。拓展校企协同育人途径 打造工...……更多
2024-01-24 05:28:00河南,人才培养,工商管理,理工大学,高质量,格局
...主体的关系。为了优化教育场域，学校建立起国家课程、学科延展课程、实践探究课程三位一体的多样态课程体系，陆续打造了电影综合实践课程、设计综合课程、展览展示综合课程、学科综合阅读等探究性开放性实践课程；从...……更多
2023-06-02 08:55:00茁壮,师生,生活,学校,教育,课程
...程的校本化实施，构建“四史”育人课堂教学范式。挖掘学科教学中的“四史”元素进行有机渗透。依据国家课程标准，紧扣学科相关核心素养，明确各类学科核心素养的契合点；深挖国家课程教材中的“四史”教育因子，找准...……更多
2023-12-15 05:50:00铜山,徐州市,徐州,内涵,课程,中学
...置中国古典学等专业；聚焦服务健康中国战略需求，落实体育强国建设部署，设置健康科学与技术、体育康养、足球运动等专业。记者梳理发现，有30所高校获批增设足球运动专业，包括河海大学、天津体育学院、江苏师范大学...……更多
2024-04-02 07:03:00教育部,信号,本科,专业,教育,专业
...性综合实验项目，鼓励学生参与大学生“挑战杯”竞赛、学科竞赛、教师科研活动等，培养学生的科研创新意识和能力，提高学生的专业发展能力。“四课融通”支撑人才培养目标达成学院改变公共基础课、专业基础课、专业课...……更多
2024-01-22 03:00:00丽水,应用型,导向,护理,能力,应用
...学子课程质量是影响学校人才培养效果的关键因素，加强课程建设是提高教学质量、提升人才培养水平的重要保障。位于秦岭脚下、渭水河畔的陕西省渭南市临渭区韩马小学（以下简称“韩马小学”），秉承“本真向善 和美自...……更多
2023-11-22 09:07:00学子,教育,课程,学生,课堂,发展
...语“环形四段”教学模式、科学“四环一测”教学模式、体育“双主一趣四步”教学模式、美术“盈美慧心‘三步曲’”教学模式、音乐“慧声盈盈四环六步”教学模式等。“五育融合”课程培养阳光学子学校将培养德智体美劳...……更多
2023-04-20 09:06:00如花,生命,学生,教学,教师,课堂
...推进课程改革是当今教育的重大主题，重庆外国语学校在课程建设方面进行了哪些探索呢？吴副校长：立德树人是教育的根本任务，五育并举是核心理念。我们坚持“以德促智、智中育德、德智融合”课程理念，构建“融智+”...……更多
2023-11-14 00:05:00语文学习,视野,语文,学习,课程,重庆
...香型、互动交流型、实践型的未来型学校。在空间建设、课程建设、教师队伍发展等方面作出了积极的探索和实践。学校1500平方米的图书馆全天开放，宽大的落地窗、窗边的单人吧台、错落有致的阶梯和智能化借书系统，让书...……更多
2023-02-28 09:05:00综合体,学校,综合,教育,课程,学校
...同攻关。另一方面，通过校外引进，让企业积极参与学校课程建设。多形式引进企业各类专家到校讲座、授课、指导实践、辅导毕业论文并担任导师，增强应用型人才培养的针对性。夯实资源基础，为教学质量提升提供强力支撑...……更多
2024-03-19 10:01:00复合型,人才培养,应用,人才,人才培养,人才
...实际问题的能力。近日，在张店区重庆路小学开展了科学学科教研基地建设成果推广活动。本次活动打破学科壁垒，颠覆传统教学模式，进行大胆尝试和创新。以科学学科为主线，联动综合实践和美术学科进行了跨学科学习的大...……更多
2023-12-18 12:05:00重庆路,张店区,张店,学科教研,推广会,淄博
...来，进行了有益的实践探索。其中，将思想政治教育融入体育教学，通过体育活动和体育比赛来培养学生的团队精神、拼搏精神等。该校还注重创造良好的教育环境和氛围，提供多样化的体验式教学形式，组织社团活动、社会实...……更多
2023-11-13 03:33:00校本,思想政治,体质,思想,政治,课程
...五大品牌课程体系，其中包含人文与社会、科技与创新、体育与健康、艺术与欣赏、劳动与生活的真品质、真思维、真运动、真品位、真技能五个方面。课程一：以文铸魂，真品质——人文与社会国家课程：语文、英语、道德与...……更多
2024-01-04 09:25:00方向,特色,课程,学校,特色,教育
...定了实施方案，明确了特色办学方向和推进计划，以特色课程建设带动学校特色办学，创造条件开设丰富多彩的特色选修课，形成了各具特色的校本课程，促进了学校内涵式发展和校园文化发展，扩大了学校社会影响，提升了师...……更多
2023-10-18 16:13:00之路,碰撞,思维,特色,聊城,特色
...学期只报名参加了作业托管服务，这个学期打算增加一门体育类的学科。”锐锐妈妈告诉记者，校内课后托管服务很好地解决了家长辅导作业难和此前参加校外托管经济负担重等问题，学校开设的课程也很丰富，涵盖演唱、绘画...……更多
2023-02-14 07:05:00菜单,需求,学生,服务,南宁市,南宁
...学院电气工程及自动化专业结合学校专业特色，促进相关学科的交叉融合，着重于电气工程及自动化专业与人工智能、计算机科学与技术等专业的交叉融合，突出学生在智能电网、新能源和智能制造相关领域从事系统运行、自动...……更多
2023-10-23 09:12:00电气工程,专业教学,自动化,电气,教学,工程
...式，稳步提升课堂教学质量，学校教学工作已初具特色。课程建设有文化戚高中将校园文化蕴含于课程建设之中，形成“力行”教育文化，建设开发了包括“力行之德”、“力行之智”、“力行之健”、“力行之艺”、“力行之...……更多
2023-06-01 01:16:00教学改革,课程,改革,学校,教学,教学
...核心场域。在推进人工智能教育中，学校需要将人工智能课程建设作为学校智能教育的核心要素、教育教学活动开展的关键载体和学生人工智能核心素养全面发展的基础；要充分认识到，课程实施既是学生探索人工智能未来发展...……更多
2024-05-18 09:41:00课程建设,人工智能,中小学,人工,课程,中小
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记者从济南市教育局了解到，济南2024年高中阶段学校招生第三批次志愿将于7月25日8:00-17:00填报。符合填报志愿条件的考生可选择尚有招生计划余额的普通高中
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日前，山东中医药大学2024年山东省本科招生录取工作全部结束。招生类别涵盖提前批省属公费医学生，常规批体育类本科、普通类本科
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编者按：高职榜样，梦响荆楚。武汉职业技术学院地处“武汉·世界光谷”，开创了区域化、国际化、现代化高职办学的成功范例。学校秉承“厚德笃学
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