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本文转自：济宁日报■济宁市任城区长沟中学 范成秋 乡村教育振兴的核心是教师，特别是青年教师。乡村青年教师的专业成长，因乡村教育环境而面临诸多条件限制。本文将从乡村青年教师专业成长影响因素、成长途径等几个...……更多
2024-02-01 01:23:00乡村,策略,青年,教师,研究,专业
...教育研究培训中心（以下简称“景宁县研训中心”）聚焦乡村教研现实难题，精准发力，倾力打造“四大项目”，以项目推进助力“共富”背景下乡村教研的转型升级。项目一开展“农村小班化教育研究”，引领乡村教研变革200...……更多
2023-12-15 09:05:00教研,变革,乡村,项目,景宁,教研
...践共同体”教研交流活动，建立青年教师成长有效机制。乡村学校无缝对接。2019年11月15日，工作室到鹿泉区乡村学校龙凤湖学校调研，提出了有效的教育思路和实践模式。2020年11月3日，工作室深入到栾城区乡村学校楼底中学，...……更多
2024-04-16 06:18:00聚力,致远,桃李,芬芳,工作室,校长
...例，共同探索、实践并分享了一系列切实可行的教育教学策略和经验，全面呈现了学校开展项目化研修的行动与思考，为教师们在专业成长的道路上提供有力的支持与引导。2023年11月6日上午，《赋能教师成长的项目化校本研究...……更多
2023-11-13 02:45:00发展,学生,专业,教师,项目,实践
...以来，他从一线教师踏实做起，历经多个岗位锻炼，扎根乡村教育20余年。他先后被大足区委教育工委、大足区教委授予“优秀党务工作者”“优秀教育工作者”“第四届教育科研工作先进个人”等荣誉称号。立德树人树立优质...……更多
2023-10-19 05:12:00初心,乡村,真情,学校,教师,教育
...大学一、细化教育管理标准体系要想使大学生教育管理与乡村振兴深度匹配，就必须构建细化的教育管理标准，形成系统的管理体系。第一，高校结合乡村振兴战略的落实程度，制定大学生教育管理的详细标准。高校应在注重学...……更多
2023-12-16 05:19:00视域,教育管理,振兴,乡村,策略,大学生
...度铜陵市级课题《单元整体视域下“教学评一体化”教学策略的研究》开题仪式。开题会上，宣读了课题立项通知书，作了开题报告，对选题的背景意义、研究目标、研究内容、研究方法、组织分工、预期成果等进行了全面阐述...……更多
2023-11-03 10:34:00课题,课题,研究,课题研究,教师,小学
...每一个孩子”的他先后获评省市多项荣誉称号。成为扎根乡村教育的守望者，是吴存明当初立志从教的人生追求，更是他从教多年兢兢业业、孜孜以求、无私奉献的最好诠释。百花齐放春满园——融合教育润童心出身农村的吴存...……更多
2023-12-15 00:45:00守望者,乡村,教育,教师,教育,南京
...构。”中国新教育实验的发起人朱永新如是说。作为一名乡村教师，我该如何行动与建设，以帮助其他教师和学生过上幸福的教育生活，是我23年来一直思考并实践的课题。融合教育润童心长在乡村、教在乡村的我，目睹了乡村...……更多
2024-03-27 10:20:00乡村,幸福,教育,生活,教育,教师
...省级教育科学规划课题《核心素养视域下量感培养的教学策略研究》开题论证会在无为路校区举行，市、区专家组莅临指导，课题顺利开题。历经两年的共同努力，安徽省教育科学研究院组织专家评审、安徽省教育厅审批由合肥...……更多
2023-11-10 01:46:00沃土,教研,教师,发展,教研,红星路
...学教师的教学建议，并针对一线数学教师的需求，特别是乡村和薄弱学校的青年教师普遍面临的教学难点，设计、组织各种形式的研修和培训活动，通过送课下乡、菜单服务等服务，满足一线教师的业务需要。此外，还将创建“...……更多
2023-11-21 10:04:00教学成果,成果,团队,推广,教学,国家
本文转自：江西日报为解决艺术设计介入在推动乡村振兴过程中的各种问题，促进艺术设计与村民的互动，在有机融入乡村风貌的基础上激发乡村振兴活力，艺术赋能乡村振兴成为现阶段各机构主体关注的焦点，力求在精准定...……更多
2023-01-18 03:56:00视域,艺术,专业教学,振兴,艺术设计,乡村
...学经验，从如何创建高效课堂和成为“高手教师”的6个策略两方面为青年教师开展了专题培训。1、如何创建高效课堂、2、成为“高手教师”的6个策略、3、做好自我调试，学会持续发力、4、注重学生参与和问题意识培养、5、...……更多
2024-03-01 18:37:00郑州市,郑州,学期,第一次,青年,会议
...理念在三尺讲台不断传承，因为坚守，她甘为人梯托起了乡村孩子们的人生梦想。常怀爱生情的“小芳老师”1998年毕业后，张芳群回到家乡，在仙槎桥镇一完小任教，2001年，被调到原仙槎桥镇第三中学（现仙槎桥镇初级中学）...……更多
2024-01-23 13:41:00邵东,桥镇,完小,湖南,乡村,校长
...专业人才培养探索》等3本专著。
●以“爱”为光 助力乡村振兴王亚辉牵头负责学校“农民大学生培养计划”项目教学工作，满腔热爱，一路耕耘，在团队的共同努力下，为岳阳培养了一大批乡村振兴人才。建设实践基地出实...……更多
2023-10-10 07:26:00向阳,桃李,生育,王亚,岳阳,岳阳市
...吉祥物、火炬全媒体形象。滑动查看更多艺术村长 赋能乡村振兴在鲁迅美术学院党委的大力支持培育下，设计团队从“设计扶贫”到提出“艺术村长”理念，艺术赋能乡村振兴项目立足省内乡村，充分挖掘乡村资源，深度打造...……更多
2024-03-25 12:50:00黄大年,黄大,团队,辽宁,中国,魅力
...师的参与，同一个主题内容在不同年段的目标定位、实践策略、意义，在不同年段教师的认知中就具有了结构性与系统性，从而将单一的知识点传授提升到更高层次的“发展学生学科核心素养，实现学生对学科知识的自我建构”...……更多
2023-11-01 10:20:00教师队伍,队伍,特色,教师,小学,建设
...展。通过配足配齐自主游戏相关设施，充分发掘大自然和乡村生活的教育价值，不断开发特色活动，农村园焕发出新的生机。在保太镇洼里村幼儿园，当地醋厂的闲置醋缸，成了幼儿快乐涂鸦的好材料；蒙山脚下的东庄村幼儿园...……更多
2024-02-25 09:02:00平邑,山东,平邑县,平邑,幼儿,教师
...前教育向优质化迈进。关键词：均衡抬高质量“底部”让乡村幼儿园强起来学前教育质量关系着儿童和家庭，也链接着城市的发展与未来。10多年前，万盛经开区学前教育面临难题：“薄”“弱”问题突出，乡村幼儿园、小学附...……更多
2023-12-07 05:46:00图景,教研,均衡,城乡,一体,幸福
...教师需要在实践中不断总结和反思，及时调整教学方法和策略。创新发展理念能够激发青年教师的进取心和求知欲，使其在教学实践中不断创新和改进，实现个人和集体的共同成长。全面协调，综合发展协调发展理念一直以来都...……更多
2023-12-28 06:24:00新发,理念,青年,教师,发展,发展
...“职教一生、就业一人、脱贫一户”，为区域脱贫发展、乡村振兴积极贡献职教力量。不断优化建设高水平（优质）专业群一是树立全局意识，各二级学院加强沟通、整合资源，促进关联专业之间课程互通、资源共享、协同发展...……更多
2024-02-29 09:04:00管理,教学,湘西,教师,学院,建设
...思主义学院青年教师高晓英的带领下，来到民勤县“民勤乡村记忆博物馆”，走近农耕文化，感悟乡村振兴力量，探索以民勤县及民勤乡村记忆博物馆为代表的乡风文明建设新模式。
“生活用品馆充分展示了农耕时代各族人民...……更多
2024-01-26 16:11:00思政,甘肃,体系,建设,思政,民勤
...象力的重要，也在课堂深耕中努力探寻学生想象力的培养策略。顾老师表示:“感谢‘教海探航’，勉励我这名老“水手”踏浪前行；更感谢学校，为我们指明“探航”方向。让我们秉承“为生命奠基”的理念，以爱为舟，扬帆...……更多
2023-12-18 12:32:00苏州高新区,扬帆,小学校,苏州,高新区,实验
...前，教育部、中国教师发展基金会发布通知，实施2023年乡村优秀青年教师培养奖励计划，在全国范围内培养奖励300名乡村优秀青年教师。该计划旨在通过对乡村优秀青年教师进行奖励并加强培养，促进专业成长，努力造就一批...……更多
2023-12-21 09:08:00乡村,教师,更多,乡村,教师,专业
...级名师工作室。在培养期间，我积极参加培养对象“牵手乡村教育”活动，将自己的所学和乡村教育发展联系在一起，先后赴盐城市、张家港市、徐州市、淮安市、南京市涉农区等地，通过开设示范课、讲座等形式，为乡村学校...……更多
2023-11-03 09:45:00发展,专业,数学,研究,南京市,江苏
...源。
学以致用 以项目化实操为纽带学院坚持深耕“未来乡村系统设计、未来教育场景设计”两大学科研究领域，致力于通过资源整合充分发挥优势，形成回馈社会、服务社会、造福社会的优良氛围，为社会的发展作出积极的贡...……更多
2024-03-27 10:23:00才培养,设计人,华章,浪潮,数字,设计
...的学习型课堂教学模式的探究与实践，助推了遥墙中学从乡村薄弱学校到全市新优品牌的蝶变。遥墙中学将以永恒的教育初心和扎实的课改行动为乡村教育振兴、乡村振兴贡献学术、实践力量。（来源：济南高新区遥墙中学） ……更多
2024-01-03 17:37:00之路,教学模式,乡村,模式,学校,教学
...。此外，从思政课教师年龄结构来看，与城市教师相比，乡村、山区教师整体呈现年轻化趋势，以30岁以下的青年教师为主。青年教师有活力、有冲劲儿、创新意识强，但也存在经验不足、专业能力亟待提高等现实短板，再加上...……更多
2024-03-26 09:21:00思政,建强,教师队伍,队伍,农村,教师
...等奖的课题“以适合的目标引领每一个农村孩子成长——乡村学校全面育人20年探索实践”为基础，构建全面的德育评价体系。大兴镇中心学校以“关注和促进每一个学生的发展”为育人理念，德育改革做到了“上位+真实”。“...……更多
2023-10-20 09:13:00教研,德育,团队,专业,德育,教研
...点帮扶陕西镇坪项目中，充分发挥青年教师才智，积极为乡村振兴提供人才服务、技术培训、成果转化等智力支撑。学校青年教师坚守育人阵地，立足岗位作贡献，荣获江苏省抗击新冠肺炎疫情先进个人表彰1项，入选江苏省高...……更多
2023-10-16 09:10:00助推,高质量,青年,教师,发展,教师
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在这个充满活力与生机的夏日里，6月28日，利津县第三实验幼儿园迎来了一场别开生面的户外教育活动——“时值正夏 悦享丰收”采摘体验日
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近日，记者了解到，林州建筑职业技术学院发布2024年招生章程，内容如下：第一章 总 则为了保证学校2024年普通专科招生工作的顺利进行
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为进一步加强思想建设，6月29日，民进郑州市管城二支部开展专题学习会议，学习贯彻《民进郑州市委会关于在全市开展纪律学习教育的实施方案》
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