加强青年教师培养 助推职教高质量发展

本文转自：中国教育报

江苏食品药品职业技术学院

加强青年教师培养 助推职教高质量发展

青年教师是职业教育实现高质量发展的生力军和重要力量，是有效提升职教师资队伍整体素质的重要抓手。作为国家示范性高等职业院校建设计划骨干高职立项建设院校、国家“双高计划”建设单位，江苏食品药品职业技术学院高度重视青年教师人才队伍建设，不断筑牢师德师风根基，优化青年教师成长路径，着力构建高素质青年教师人才培养体系，为高等职业教育高质量发展提供人才保障。

强化思政引领

厚植职教情怀

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“书记校长第一课、立德明理促发展”为特色引领，积极融入江苏省“新职师”教育共同体。结合本校办学定位与发展目标，创新设计青年教师校本培训品牌“苏食药院新职师启航培训班”。挖掘本地思政资源，铸师德、育师魂，强化新教师的思想政治和师德师风建设。结合职教专家理论课堂与思想政治实践学习，以榜样的力量和共同的愿景为指引，在青年教师中营造讲政治、讲理想、讲奉献的思想政治氛围。推动党建活动与青年教师培养深度融合，在学校定点帮扶陕西镇坪项目中，充分发挥青年教师才智，积极为乡村振兴提供人才服务、技术培训、成果转化等智力支撑。学校青年教师坚守育人阵地，立足岗位作贡献，荣获江苏省抗击新冠肺炎疫情先进个人表彰1项，入选江苏省高等职业院校“三全育人”工作典型案例1项，获得“江苏省高校辅导员年度人物”奖和“江苏省高校辅导员年度人物”提名奖2项。

完善培养体系

聚焦德技兼修

基于职教师资来源多元化的实际情况，对职业背景、教育背景等相关要素开展学情调研，完善青年教师培养体系。制定校本新教师培养制度，设定培养周期与目标，开展项目化培训培养，灵活组合模块，采用“理论+实操+竞赛”的“三位一体”培训模式开展职前岗位技能培训与考核，有针对性地提升青年教师岗位胜任力。注重校企、校地合作，协同育人，实行“校内优秀教师+企业行家里手”双导师制，聚焦教育教学能力和专业实践能力“双提升”，全面推进青年教师跟岗训练、顶岗实践，凸显职教特色，补足和完善了职业教育教师的职前培养。实施青年教师分级分类培养“套餐计划”，在扎实做好国家、省级青年教师人才工程与培训工作的基础上，创设“精业学堂”“乐业沙龙”“教学工作坊”“骨干训练营”等特色校本培训栏目，形成了各教学单位和职能部门共同参与、多维赋能的教师职后培养模式，促进青年教师“师德师风、职教理念、专业知识、专业实践、专业服务”五维优势能力的全面提升。近三年，学校青年教师获批国家自然科学基金青年项目2项、面上项目1项；入选全国职业院校教师教学创新团队1支；获教学能力大赛国赛一等奖1项、省赛奖项69项，省级新教师教学竞赛一等奖1项；指导学生参加职业技能大赛获全国一、二、三等奖共4项，指导学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获银奖1项、铜奖1项，省赛奖项52项。

构建发展平台

着力服务支撑

加强政策供给和平台构建是实现青年教师可持续发展的重要支撑。学校充分发挥教师发展中心服务青年教师职业发展的载体作用，建设了数字化教师继续教育管理服务平台，配备专职人员统筹教师培养培训，与各院系、部门协作实施青年教师“双师”素质提升计划、人才培养支持计划、科研工作支持计划和国际交流拓展计划，遴选和培养校级枚乘青年学者、市级驻淮优秀博士、省级“青蓝工程”优秀骨干教师等项目，实现青年教师职业发展全员覆盖，形成了目标一致、协作配合的政策合力。充分发挥国家级别食品药品与粮食大类“双师型”教师培养培训基地、优质省级职教师资培训基地优势，加强基地软硬件建设，为青年教师提供优良成长环境；与企业共建教师企业实践基地、教师企业实践流动站和产业学院等多种形式的校企联合体，完善校企融合发展政策体系；校地共建淮安高新区食品研发及检测中心、洪泽湖产业学院、江苏省社科应用研究协同创新基地-江苏省食品产业高质量发展研究院、淮扬菜预制研究院等实体机构，为青年教师搭建了高质量的实践平台，推动青年教师面向区域、立足行业企业，围绕产业技术、社区服务等开展学习与实践，打通了青年教师职业发展通道。2021年、2022年，学校连续两年获得“全国高职院校教师发展指数优秀院校”荣誉称号。

青年教师不断增强的获得感、荣誉感和幸福感，是推动教育事业不断前进的强大力量。学校今后将持续优化青年教师的培养体系、完善培养机制、创新培养路径，把青年教师打造成为具备高尚师德、精湛技艺，充满活力的新时代高素质工匠之师。

（王贺玲）