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教学模式建构年|一所边远薄弱乡村学校的蝶变之路
...确立了以“推动农村中学高质量发展”为价值取向,以“学习型课堂”的“系统建设”为技术路线,通过“3+2”课堂基本模式的探索与实施,实现学生全面高质量发展的育人目标。以教学模式构建为核心技术打造自主学习型课堂...……更多
本文转自:中国教育报梧州学院新型学习模式下提升学生自我调控力现代科技的发展极大地拓展了学生接触纯语言素材的渠道。在功能强大的网络教学平台的辅助下,高校教师教学模式也呈现出网课与面授的混合式教学等多样...……更多
...,帮助学生梳理知识点,高效完成作业,进而促进学生的学习与探究能力发展。一、小学英语作业的设计策略(一)设计绘画型作业,激发学习兴趣在设计小学英语作业时,想要让学生全身心投入作业中,应根据英语学科的特点...……更多
...教材,我们还需将教材放在单元里思考教什么?联系单元学习提示,思考教学重点是什么?我们不仅应该关注文本的核心价值,更要抓住“语文核心价值”。重点挖掘课文隐含的语文学习价值,重点训练学生对语言的感受能力和...……更多
...完善英语课程、规范英语考试、开展英语竞赛、深化英语学习来切实提高学生的跨文化交际能力、阅读理解能力、语法应用能力等英语必备能力,致力于将学生培养成基础知识扎实、文化视野广阔、综合能力优秀的英语人才。以...……更多
...学的方式方法不能满足新形势下的教学需要,学生的数学学习活动应倡导自主探索、动手实践、合作交流、自主学习的方式。重庆市永川萱花中学校在初中数学新课程标准要求下,要求学生的学习方式要全部得到转变,将传统的...……更多
...田家炳实验中学教师 景刘芳新课程标准指出:“教师是学习的组织者、引导者、合作者。”学生的学习应该是一个主动的过程,认真听讲、独立思考、动手实践、合作交流等是学习数学的重要方式。这就要求我们老师必须要改...……更多
...阳宿舍”不仅为身体残疾或行动不便的同学提供相应的无障碍设施,也积极响应临近考研、压力较大学生的同住需求等。“暖阳宿舍”之所以“暖”,是因为学校直面并精准对接了学生的多样化需求,为他们量身定制服务,让有...……更多
点亮人生 做实然的积极教育
...好的育人环境,造就“个个可以成才、人人可以成功”的学习氛围,以优质的教育为社会服务、为学生服务,让每名学生得到与之相适应的发展。学生至上——学生培育之根蔡塘学校把“增强学生的幸福感、让学生做一个对社会...……更多
行方思变 厚积薄发
...综合素质(一)做好教学培训与指导。每两周一次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。积极组织教师参与各级部门组织的各项教育教学培训活动。学校注重新课标的学习,组织各学科教师参加多次培训,聆听不同...……更多
...级中学高一某班主任让学生们发毒誓:“在教室里面只有学习,若违此誓,死全家,先死爹,再死妈。”此事引发了广泛的社会关注。学校发布通报称,网络反映情况属实,已责成涉事教师向学生及家长真诚道歉,向校委会写出...……更多
双素养导向,济南高新区遥墙中心小学构建和雅课堂
...“导学展评”一体化课堂教学模式是如何让每个学生走向学习中央的。事物发展要遵循其自身的规律,作为一所乡村小学,遥墙中心小学从自身学情出发,根据学生生源特点,经过长时间的实践和打磨,建构起一套行之有效的双...……更多
...社会,大数据技术发展日新月异,已经渗透到人们生活、学习、工作等方方面面,为人们提供了很大的便利。而大数据技术在教育工作中的运用,为具体的教学工作提供了有效的帮助。基于大数据的备课定义备课就是在课前设定...……更多
...式的课堂教学在课堂内容的具体教学中,很多学生在英语学习过程中通常比较羞于开口,因此教师在教学中应多对学生讲一些鼓励性和称赞性的英语短语和句子,使学生感受到并得到充分关注和欣赏。在智慧课堂教学开展中,应...……更多
以主题化课程激发学生成长活力
...发学生成长活力在“叶”主题文化墙下,学生们进行识字学习。三年级教师樊瑞珺执教《搭船的鸟》。学校供图在步入人工智能时代的今天,学校育人目标要从关注“考试分数”转向关注学生“核心素养”,教师的课程实施要从...……更多
...小学英语教师亟需变革教育理念及教学方法,优化学生的学习方式,使学生更好地增长知识及能力。而“主题意义探究”教学模式则有助于拓展学生的思维方式、提升学生的思维品质。因此,在新课改背景下,小学英语教师应当...……更多
点亮“心灯”  呵护成长
...要,采取心理健康社团活动形式,帮助很多学生消除心理障碍。为了让心理健康社团开展的活动收到实效,白娜娜和娄莹通过你说我画、击鼓传花等小游戏,帮助学生找到自身的优点和缺点,给自己一个清晰定位。活动中,白娜...……更多
本文转自:襄阳日报让每个学生都能快乐学习——记宜城市西街小学青年教师张瑶函特约撰稿人 陈建波 全媒体记者 魏崴成为教师的第一天起,宜城市西街小学青年教师张瑶函便在心中树立起信念——用心上好每节课。她坚持...……更多
...方案。其中,潍坊实验中学的初高中课程衔接大单元整体学习体系,便是在这一系列优化的课程体系支撑下为学生生命成长奠基的课程体系之一。落实课程衔接贯通,发挥课程设计高位引领作用由于单课时的课堂学习不可避免地...……更多
学科大课堂创造儿童美好学习生活
本文转自:中国教育报学科大课堂以学生学习方式变革为突破口,以问题解决为导向,以课堂情境为主要载体,通过学科实践活动建构起学生的学科大概念,培养学生发现问题、分析问题并运用学科概念和原理创造性地解决问...……更多
...社会生活、口头表达、书面表达能力等方面都存在着严重障碍的智力障碍儿童,在以生活为中心的生涯教育理念指导下,阅读能力在阅读教学中的可培养性和可训练性。一、智力障碍儿童阅读教学的特点对智力障碍儿童来说,听...……更多
本文转自:保山日报张彪计算能力是小学生数学学习的基础,培养他们的计算能力有助于提高学生的数学素养。在实际教学中,教师和家长应关注小学生计算能力的培养,为他们奠定坚实的基础。一、培养小学生计算能力的策...……更多
...取让学生每节课都可以保持旺盛的精力,专心致志地进行学习。一、进行快节奏的讲课。这种快节奏能够让学生的思维一直处于活跃的状态,不会造成思路的暂停。有的教师为了让每个学生都能跟上教学思路不停地放慢讲课的节...……更多
让课堂成为生命灿烂的主阵地
...元教学模式”,以提升学生核心素养为目标,为学生提供学习“支架”,促进知识“结构化”,启发学生的自主精神、探究热情及创造思维等,实现知识、技能与情感的全面发展。循疑而教三重建构让学习过程持续深入今年10月...……更多
...开发”“让每一名学生主动参与课程设计”“丰富学生的学习方式”“基于真实学习的个性化教学设计与实施研究”为课题进行系列研究,努力使学生在深度上充分发展、广度上多元发展、整体上和谐发展、相互间共生发展,最...……更多
...战术式的教学模式,通过翻转课堂、化学实验、小组合作学习模式的构建,积极培养学生自主学习能力,提升学生综合素质。笔者就中等职业学校化学教学中学生学习兴趣的培养谈一些肤浅的体会。一、优化教学方式,激发学生...……更多
...代性。新时代背景下,语文教师应在教学实践中激励学生学习传统文化的兴趣,将传统文化中的知识与语文课结合起来,让学生真正爱上传统文化。通过多样化的教学手法,激发学生兴趣,提升学生文学修养与国学积淀,从而使...……更多
...。一是将高素质教师作为应对未来冲击的中坚力量。未来学习会是一种自主的、自我指导的技术支持型学习,不论人工智能如何发展,学习作为一种发生于互动中的社会体验的本质不会变。教师要尝试改变在新的学习模式中的角...……更多
...下的网络融合教学管理、教师精准施教和学生个性化规划学习。一个平台 技术融入评价组建由专家、行政领导、学科名师、技术骨干组成的实验团队,确定“整体思维、智能思维、混合思维、数据思维、跨界思维”五大理念,...……更多
...“核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。道德与法治课程要培养的核心素养,主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。”初中学生的学...……更多
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本文转自:人民日报教育系统“乐学敬老”联合行动启动国家老年大学发布首批“国医名师课”《 人民日报 》( 2024年10月11日 第 10 版)本报北京10月10日电 (吴月
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