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...造“小雷锋探寻治理”特色课程 在真实情景中培育学生跨学科素养记者：2021年学校第一次设计城市徒步活动，当时是如何考虑的？章健：我们学校的位置很特别，周边有很丰富的历史人文资源，老城厢就是其中之一。第一届徒...……更多
2024-05-30 03:17:00跨学科,雷锋,素养,情景,特色,课程
...素养、艺术审美力和创新意识打下基础。
从学科课程、跨学科活动课程到超学科特色课程，锡东高中的课堂充斥着名为“创造”的基因。交流会当天，学校共展示了110节研究课，重点推介了15节展示课，涵盖了所有学科，全面...……更多
2023-04-19 06:30:00普通高中,无锡,水平,教材,高中,课程
... 常盈）4月13日，大荔县云棋小学开展“春之韵”项目化跨学科综合实践活动，探索五育融合全面育人教育策略。活动融合语文、道德与法治、体音美、科学、劳动等学科，课程紧扣春季，开发出“说春”“赏春”“诵春”“唱...……更多
2024-04-17 02:36:00大荔县,大荔,跨学科,实践,小学,项目
...五年级师生向全国线上线下的观摩者，展示了别开生面的跨学科主题课程。以《太阳》为主题开展跨学科授课（清华附小摄影师张琤摄）在预学反馈、共学活动等课堂环节，教师通过联系生活中的出行方式，运用想一想、探一探...……更多
2023-11-03 09:23:00跨学科,附小,清华,效能,课程,价值
...教育课程方案和课程标准（2022年版）》，明确提出设立跨学科主题学习活动，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力，积极探索新技术背景下学习环境与方式的变革。于是，我们在密室探索课程的基础上，建...……更多
2023-10-07 03:11:00方式,学习,学生,学习,课程,密室
...科壁垒，开设“创作语言综合”“高级语言程序设计”等跨学科美育创新课程。四是依托已有国家及自治区级“一流课程”，融入美育元素，探索打造数字学科美育课程。以彰显生命之美、结构之美、对称之美、规律之美、变化...……更多
2024-05-08 09:37:00美育,实践,体系,美育,课程,之美
...称号。立德树人 “君智课堂”启智慧走进凤翔路小学，跨学科主题学习校本课程“君智课堂”作品展中，同学们绘制的图画，制作的手工作品、蜡染作品琳琅满目，这些作品以“育”见非遗、“育”见科技等为主题，不仅展示...……更多
2023-12-19 06:49:00上好,孩子,品牌,更多,教育,凤翔
...河小学围绕“植根竹文化 细嗅竹芬芳”的主题积极开展跨学科融合的“廉竹”项目化学习。“廉竹”项目化学习。北海市海城区银河小学供图“廉竹”项目化学习通过探寻语文、科学、美术、劳动、道德与法治等学科之间的契...……更多
2023-12-19 18:07:00海城区,北海市,海城,北海,银河,跨学科
...在主辅修培养模式之外，根据社会发展需要和学科特点，跨学科构建一体化双专业，对课程和教学环节等进行一体化设计，培养跨界融合的复合型创新人才。麻刘郴入学时，就被“计算机科学与技术+智能科学与技术”一体化双...……更多
2023-10-18 10:10:00人才培养,土地,人才,浙江,专业,浙江工业大学
...造“君智课堂” “融”育君子“跨”出智慧◀孩子们在跨学科校外实践探索中做观察记录 （学校供图）▲“美术+”跨学科课堂上，孩子们准备制作花馍■本报记者黄颖 通讯员张艺楠在君子学堂的《比尾巴》语文+“君智课堂”...……更多
2023-12-06 07:25:00君子,课堂,智慧,跨学科,凤翔,学习
...实为孩子扣好人生第一粒扣子。学校打造特色“思政+”跨学科融合课程——“家国情怀”系列主题课程，融合语文、数学、道法等学科，精心设计、共同梳理设计完整的闭环式跨学科融合的思政课，让学生入脑入心。此外，让...……更多
2024-03-17 01:24:00跨学科,特色,模式,思政,课程,跨学科
...盖3D打印、激光雕刻、人工智能等前沿科技，并积极推进跨学科实践活动。我们每学期积极组织学生参加各级各类科创竞赛和科创项目，设立科技社团，打造科教融合创新学习空间、举办“萤火虫”科创节，为学生打造多元化展...……更多
2024-05-11 09:20:00向光,学校,科创,教育,红十字,小记者
...专业成长的样态一方面，学校横向重构教研体系，为促进跨学科、项目化、数字化教学研究以及特色课程改革，专门打造学习共同体、工作室，为每个团队创造理想的工作环境。每个共同体均设定了独特的研究主题，并坚持每两...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...高度的责任感、使命感，聚焦自身综合能力的提升，实现跨学科转向，提高课程实践与创新能力，增强科学传播意识。把握课改新态势，实现跨学科转向。从分科治学走向学科整合是基础教育课程改革新的生长点，未来科学教师...……更多
2023-11-03 09:05:00科学,主力军,科学教育,主力,作用,教师
... 李溯 潍坊报道近日，在教育部基础教育教学指导委员会跨学科教学指导专委会《关于公布的第二届跨学科主题学习典型案例获奖名单的通知》中，潍坊市坊子区坊华小学体育与健康跨学科案例《背起书包上学去》从全国1000项参...……更多
2023-12-28 09:56:00坊子区,潍坊市,坊子,潍坊,山东省,山东
...创造出新的成果。实践课程融合，用“探究”去解决问题跨学科项目化学习融合了跨学科学习和项目化学习，学生围绕真实学习任务进行探索。学校通过创设“图书馆课程”“戏剧课程”“机器人课程”等学习项目，使学生在解...……更多
2023-05-09 08:58:00知行,学习,课程,学生,学科,项目
...道，并不断塑造发展新动能、新优势；要在跨界、跨域、跨学科的探索中寻找新的生长点；要以更加开放包容的心态积极寻求对话和协同创新。报告最后，靳玉乐教授呼吁，广大课程论工作者要直面现状与挑战，在开放中接受创...……更多
2023-11-12 20:52:00深圳大学,课程,学部,深圳,研讨会,研讨
...课堂教学改革，12月6日—8日，烟台市小学科学“新课标·跨学科概念”专题培训暨科学家进校园活动在芝罘区官庄小学成功举行。青岛出版社教材分社相关负责人、青岛版小学科学教科书编写团队、烟台市各区市小学科学教研员...……更多
2023-12-13 15:57:00芝罘区,芝罘,跨学科,培训会,全市,概念
...越工程师学院、企业冠名实验班等多元化人才培养体系，跨学科、跨学院组建小微型学习组织、学科竞赛实验班，将学生创新创业工作室延伸到教师科研平台、企业实验室及生产车间，满足学生个性化需求，培养学生实践创新能...……更多
2023-10-17 05:51:00应用型,助推,高质量,学校,应用,人才
...真正让“文物活起来”，1月17日，黄河路第二小学开展了跨学科项目式学习“循着国宝去旅行”博物馆课程展示及研讨活动。金水区文旅局马丽亚，郑州大象陶瓷博物馆副馆长李红新，金水区教育局发展研究中心综合实践与劳动...……更多
2024-01-19 20:05:00金水区,黄河路,二小,金水,黄河,跨学科
...质量保障体系，着力培养拔尖创新人才。需求导向，培养跨学科人才学院人才培养体系的根本是以需求为导向，培养社会需要、时代需要的人才。在学科之间的交叉关系越来越密切的今天，学院主张重构学科交叉融合、创新实践...……更多
2023-12-26 09:26:00能源,实践,学院,人才,教学,人才培养
...本文转自：中国教育报从“拼盘”走向“融合”——我的跨学科主题学习研究杜春焕讲课场景。资料图片名师代表课《王戎不取道旁李》（四年级语文） 执教者：杜春焕扫描二维码即可观看■名师反思录人物介绍杜春焕，北京...……更多
2024-03-29 09:21:00拼盘,跨学科,学生,竹节,学习,学科
...修课程，将以航天科学与地球信息学为第二主修。作为此跨学科课程的主修，航天科学与地球信息学会为学生教导该领域的专业知识，让他们懂得运用数据设计创新方案，以研究外太空及保护地球。航天科学与地球信息学及X双...……更多
2023-10-18 21:24:00中大,深圳,航天,地球,课程,科学
...学科综合实践活动课程选择以某一学科知识为切入点，在跨学科融合的基础上，完成对生活实际问题的探究，学习内容从书本拓展到自然、社会和自我。目前，课程体系中的学生发展指导之“育见大学”课程和研究性学习之“3S...……更多
2023-10-25 09:06:00人才培养,实践,模式,人才,实践,课程
...后是五倍以上的时间的教研支撑。我们通过班级小教研、跨学科教研，跨学段教研，项目式教研等方式。从研究试题内容到研究学生学习，老师们的落脚点在怎么教、怎么学的问题上，研究孩子的需求和出发点。
三、“问学+融...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
...方式的同时，立足兴趣激发、核心素养培养、学科特点、跨学科学习、课程思政、信息技术融合“六向度”，构建中观到微观的“六向度”教学方式改革模型。深圳市教科院明确区分所有学科的主攻方向、主攻目标，提供参考建...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...中有机融入碳达峰碳中和相关教育内容，通过学科实践和跨学科主题学习，培养学生节能意识，引导学生践行绿色低碳生活方式，促进“绿色低碳”知、情、意、行的统一。高等教育阶段加强理学、工学、农学、经济学、管理学...……更多
2023-02-07 18:37:00上海市教委,大中,教育体系,上海,理念,体系
...济社会发展和人民群众生活提供有力支撑，具有集成性和跨学科性的鲜明特征。坚持培根铸魂，注重文以载道。思想内涵的表达是艺术创作的重要目的，艺术设计对于中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的促进作用，不仅...……更多
2024-03-26 05:21:00艺术设计,思维,艺术,教学,设计,艺术
...性课程，以体验和技能培养为主的实践性课程，以及通过跨学科手段探究现实中复杂的可持续发展问题的硕士论文研究。多元化的课程体系不仅为不同学科背景的学生提供了多视角思考可持续性议题的可能，还有利于培养学生理...……更多
2023-01-09 08:10:00校园建设,绿色,校园,建设,发展,能源
...学立足于学科阅读，融合的思想贯穿于教学，进而实现以跨学科撬动综合育人，以评价方式促全面育人。在韦国亮的带领下，工作室以围绕某一设定主题进行跨学科融合阅读的“主题融合阅读”和立足于文本书籍的“文本融合阅...……更多
2024-03-25 07:39:00名师,学科,特色,工作室,中学,工作
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