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...凯瑞小学展厅,记者看到了内容丰富的“讲好黄河故事”跨学科学习的照片墙。语文、数学、美术、音乐、道德与法治多学科老师带领学生从学科角度沿黄河流域,多形式了解黄河文化。“黄河文化西北风情是学生和老师们运用最...……更多
2024-01-26 07:44:00张店,教育展,黄河,文化,教育,黄河
...现场，“清塘荷韵”“清风竹韵”等学生社团活动及语文跨学科学习课《养正向未来》集中展示了栟茶小学学生较高的语文学科核心素养。 ……更多
2024-05-30 01:11:00开一,母语,乡村,儿童,学习,乡村
...行各种告别纸笔的“乐考”，让他们在动手操作中，完成跨学科实践，认识真实世界、解决实际问题，考出能力和素养，提高学习兴趣。星际启航、人工智能、未来的家学生在“面向未来”中解决实际问题“请你按顺序快速把钟...……更多
2024-01-18 12:05:00乐学,学生,济南市,孩子,济南,学校
...书馆方面必须加强交流。教师可以与图书馆管理员进行“跨学科”合作，教会学生在图书馆检索、借阅的基本方法，使学生清楚地掌握学校图书馆的“正确打开方式”。如在特色阅读拓展课内，学生可以浏览和略读为主，对于自...……更多
2024-05-17 04:14:00语文,图书馆,中学,教学,图书,图书馆
...的变化和意义。让学生的学习从机械单一的收获知识，到跨学科的思考探究和整合资源，从“纸上得来”的浅到“真实研究”的深；让教师的教学从知识的传授转变为方法的引导，从“我想要让你知道”，转变为“怎样可以让你...……更多
2023-05-07 14:47:00素养,项目,学习,综合,学生,项目
...化建构的空间。综合学科：让发现成为喜欢的事立贤小学跨学科项目化作业以二十四节气为时间轴划分四季，融合信息、科学、美术、音乐、劳动等多个学料，感受、体验、探索节气特点与风俗，认识人与自然的关系，延续古人...……更多
2023-03-17 06:05:00立贤,全科,开发设计,作业,特色,小学
...形成红色育人特色的重要组成部分。活动以红色思政教育跨学科延展课堂为研究的突破口，通过语文、历史、政治和艺术四个学科教师同上主题课的形式，开启“思政”育人新样态。如此鲜活的课堂，堪称一堂“行走的思政课”...……更多
2023-05-10 05:15:00思政,思政,红色,教育,活动,回民
...行了精彩的课堂教学和说课展示。同时，8组教师进行了跨学科、项目式学习实践的说课汇报，充分展现了教育教学的新理念和新方法。在切片教研教师学术沙龙环节，白家庄小学数学教研组结合吕睿老师的《长方形和正方形的...……更多
2023-12-24 21:13:00白家庄,北京市,白家,北京,教育,论坛
...华传统文化知识，把英语和语文巧妙地结合在一起，实现跨学科教学和跨文化意识培养。
2.加强小组合作学习，培养深度思维。教师要合理组建学习小组，安排合理的探究任务，同时注重对小组合作过程中的指导，让组内成员...……更多
2024-03-28 10:01:00英语,英语教学,素养,中学生,核心,小学
...上，广东省外语艺术职业学院教师许德贤将自己9年来的跨学科融合实践经验娓娓道来，参训教师认真聆听，还不时拍照记录课件。“只此金黄”艺术大讲堂上，广州美术学院美术教育学院教授、硕士生导师，广州美术学院美术...……更多
2023-12-18 23:07:00清远,美育,全科,教师培训,广东,三轮
...光荣”。学科共通巧融合“五育”并举育新人学科融合、跨学科学习，既是新课标对劳动课程实施的要求，也是对教学方式进行改革的新导向。永河小学通过实施“豆课程”和开展“豆”主题系列劳动实践项目，“五育”并举，...……更多
2023-10-19 09:11:00劳动教育,花开,劳动,特色,教育,劳动
...自：凉山日报发挥蚕桑文化资源优势宁南县朝阳小学探索跨学科教学实践学生们用蚕茧进行手工艺品创作。本报讯（凉山日报全媒体记者江滢文/图）今年以来，宁南县朝阳小学依托本地丰富的蚕桑文化资源，以课后活动为载体...……更多
2024-02-27 07:43:00宁南县,宁南,跨学科,朝阳,实践,小学
...假作业采用闯关的方式完成，形式新颖，是金谷小学实施跨学科教学、CAP教学模式在作业上的体现，让学生德智体美劳全面发展。打造真实的“场景DIY制作”课程，对课堂教学进行改革，选取本年级语文课中的场景，特别是教育...……更多
2023-12-13 16:00:00金谷,高新,济南,助推,高新区,学科
...教育课程方案和课程标准（2022年版）》，明确提出设立跨学科主题学习活动，注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力，积极探索新技术背景下学习环境与方式的变革。于是，我们在密室探索课程的基础上，建...……更多
2023-10-07 03:11:00方式,学习,学生,学习,课程,密室
...开展学科综合实践探究。这项改变不仅落实了新课改开展跨学科的教学要求，而且大大提升了学生参与学习的内在驱动力。二是VR教学研究。以本部高中地理学科教研团队为核心，成立了VR多学科研究实验团队和学生课外活动小...……更多
2023-02-22 09:05:00办学,集团,校园,集团,建设,课程
...娟、徐慧童、史洋，来自语文、科学、音乐等不同学科，跨学科展示一节沉浸式体验的《微剧童漫写作》。南京市学科带头人、南京河西外国语学校小学部副校长葛金娥带来一堂童漫研究课《漫画成语作文》。葛老师为大家展现...……更多
2024-05-31 05:57:00教学成果,成果,推广,教学,国家,活动
...教育报山东省滕州市文化路实验小学核心素养导向下探索跨学科学习新时代教育领域的新形势、新问题、新情况不断变化更迭，这促使教育改革不断向纵深推进。《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“《方案》”）直...……更多
2023-11-06 10:06:00核心素养导向下探索跨学科学习
...垒，树立大阅读观，将学生阅读素养的培养置于多学科、跨学科体系中。让学生在主题书市中体验书香校园的更多可能。无锡东亭实小副校长许惠芳介绍，学校每年都会举办“淘书乐”活动，学生在教师组织下成为“书市经理人...……更多
2024-02-26 04:42:00满园,书香,资源,学生,书香,苏州
...决实际问题为目标，引导学生合作探究、展示、分享等，跨学科项目化。
第四，留作业不能转化成给家长布置或变相布置作业。有的作业孩子难以独立完成，最后变成家长替做，失去了布置作业的本意。第五，留作业要以学习...……更多
2024-04-12 16:48:00人工智能,人工,作业,孩子,智能,科学
...等系列活动，以良好的精神面貌展现教室风采。“劳动+跨学科”——学校以“二十四节气”为载体，开展“劳动+跨学科”——二十四节气的创新课程，将劳动教育与中华传统节气文化相结合，融合语文、数学、科学、美术、劳...……更多
2023-12-19 06:53:00人人,劳动,劳动,劳动教育,海城,课程
...模型建构，在纸艺传承与创新实践美术课程基地融入了“跨学科整合”与“STEAM教育”两大先进理念，建构了“纸艺小工匠‘三位一体’创新实践课程”。课程以“纸艺”为中心载体，学生通过“读纸”“造纸”“用纸”课程，...……更多
2024-01-21 05:41:00美育,校本,师生,心灵,课程,美育
...由课内走向课外形成双轨导学；合作探究重在同伴互学；跨学科研究以评促学。刘娜工作室与美术、语文工作室联动，以“跨学科教学”、“思探科学”为主题开展研修活动，通过“立足课堂，研究课堂”，守正教师的主阵地。...……更多
2024-01-24 00:19:00共同体,名师,实践,研究,教师,科学
...确的答复，她联系了两科教师，尝试讨论是否可以采用“跨学科”的方式来解决这些问题。几位教师经过四轮线上集体研讨、磨课、专家点评，历时将近一个月，一堂令人心动的课堂——《叩问小古文》终于诞生了。在这堂课上...……更多
2023-12-01 09:26:00双向,教师,数字,教研,教师,跨学科
...文学科课文《我是什么》，开展以“有趣的水”为主题的跨学科系列活动。在“水之约”活动中，学生查找资料，拓展延伸《我是什么》的课外知识，查找与水有关的成语、诗句、名言，建立“水的资料库”；在“水之友”活动...……更多
2023-02-14 09:05:00童真,小学教育,篇章,小学,教育,学生
...教育文化研究丛书”聚焦微观层面的教育文化生活，将以跨学科视野和研究方法呈现中国教育文化实践的多元形态与丰富内涵。“中国特色社会主义教育研究丛书”则将系统展示新时代中国特色社会主义教育的面貌与成就。教科...……更多
2024-01-29 09:44:00四化,竞争力,核心,策略,竞争,教育
...乐趣、收获的乐趣。设计测量工具、制作一顶帽子 探索跨学科评价为提高学生综合素养，1月10日至11日，九龙坡区火炬小学开展了一二年级无纸笔综合测评活动。学校为孩子们搭建了一个“玩中学，学中玩”的趣味综合性平台，...……更多
2024-01-14 17:08:00竹节,灯笼,衣服,孩子,学生,活动
...，有助于提升音乐的感染力和审美价值。四、创新素养的跨学科活动音乐教学课例展评。11月8日-9日，东港区“基于小学生音乐创新素养培育”课例展评活动在日照港第一小学举办。通过这样的活动，不仅可以展示音乐教师的风...……更多
2023-12-04 09:28:00素养,视角,学科,小学,音乐,学生
...研活动为依托的大单元教学的理论学习与实践探索。通过跨学科、综合性的学习方式，培养学生创新意识和解决问题的能力，提升其核心素养，促进教育深度转型，以适应未来社会的需求。学校以博约讲坛为平台，开展大单元教...……更多
2024-05-22 02:28:00进阶,教研,质量,教育,教学,单元
...国家课程的基础上，学科多元拓展。素养类融合课程，指跨学科的课程建构，倡导以多学科融通的视角分析、解决问题，培养面向社会、面向未来、有发展潜力的人才。与纵向的三级课程相对应，响应教育部深化教育评价改革的...……更多
2022-12-21 00:10旺实,长春,潜能,小学,发展,学生
... 常盈）4月13日，大荔县云棋小学开展“春之韵”项目化跨学科综合实践活动，探索五育融合全面育人教育策略。活动融合语文、道德与法治、体音美、科学、劳动等学科，课程紧扣春季，开发出“说春”“赏春”“诵春”“唱...……更多
2024-04-17 02:36:00大荔县,大荔,跨学科,实践,小学,项目
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本文转自：南湖晚报让成长与美好“一路生花”从“有质量”到“高质量”，打造学前教育“金名片”
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