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...在小学语文教学中积极改进教学模式,构建小学语文多元课堂教学模式已经成为现代小学教育的主流,下面笔者结合多年来的教学实践谈谈对构建小学语文多元课堂教学模式的认识。一、给学生一个“情感的课堂”1、...……更多
济南高新区丰奥嘉园小学以“学”为中心助力学生拔节成长
...程的实施者、决策者和创造者”理念,致力于“自动化”课堂教学研究。“自动化”专指两个维度:一是服务学生自主学习的自动化教学。教师的教围绕学生的学设计课程与教学,通过学习任务明确学生的学习目标、学习过程和...……更多
...求。小学作为重要的教学阶段,减轻小学生的作业负担和课堂负担,是小学教师需要进一步落实的教学任务。语文是主要的教学学科,促进语文作业的创新设计,解决传统教育中存在的问题,使语文作业设计的各环节得到优化和...……更多
创情境、跨学科,武汉青山语文老师构建高效课堂
...重构单元学习内容”“搭建支架,设计单元实践活动”。课堂教学提升效率 课堂教学提升效率在四年级上册第三单元整体教学设计中,青山区小语团队以“童眼观世界·笔墨绘生活”为主题设计了具有内在逻辑关联的跨学科实...……更多
...讨的过程中会潜移默化地提高学生口语交际能力,最终使课堂教学教学达到预期的教学目的,同时也能够提高学生的核心素养。二、培养学生观察能力,提高口语交际能力。随着我国教育事业的不断革新,学生观察能力的培养也...……更多
...、挣脱教学空间和时间等客观条件的束缚的好处,丰富了课堂教学表现形式。一、利用微课,激发学生学习语文的兴趣“好的开始是成功的一半。”语文教师需在明晰小学生性格特点及其语文学习基础上,有效应用微课,点燃学...……更多
临沂新桥小学举行语文主题教研暨骨干教师“生本课堂”展示活动
...4月6日讯为提高各校区老师课堂执教能力,切实提高升本课堂教学水平,临沂新桥小学于4月1日下午举行语文主题教研暨骨干教师“生本课堂”展示活动。徐艳老师执教了《端午粽》。在新课堂上,徐艳老师抛出主题性任务,基...……更多
...念与学科教学工作进行融合,并把握好学科教学特点,在课堂教学中对“五育并举”的理念进行有效体现。如在数学学科教学中,联系五育并举理念的渗透,教师应注重对数学史进行发掘,引导小学生对数学发展史进行了解,对...……更多
石家庄市东风西路小学教育集团举行课堂模式改革汇报课活动
...心校区教导处主任史林博分别详细总结了“三探两精准”课堂教学模式探究的合理性和必然性,向老师们传达了理想课堂应当具备的教育观、素养观、教学观、学习观、评价观。本次活动,既为教师们搭建了一个研究学习“三探...……更多
... 李 姝本报讯 日前,涟水县淮浦学校举行小学语文“融学课堂”半日教研活动。本次活动由三年级语文备课组承担。该校鲁婧老师执教三年级语文上册第八单元《司马光》一课,这是小学阶段学生学习的第一篇文言文。评课老师...……更多
济南高新区凤凰路小学:研思悟行展风采 静看初蕊绽芳华
...”课程教学模式研究,促进教师的专业成长,也为了优化课堂教学,传递先进的教育理念,探讨科学的教学方法,打造优质高效的课堂。近日,学校举办了以“研思悟行展风采 静看初蕊绽芳华”为主题的教学研修活动。老师们...……更多
...习写作、积累写作素材、学习写作技巧具有重要作用。在课堂教学中,教师在讲解课文时,能从中选择一段精彩片段,带领学生画出其中的好词好句,引导学生理解这些点睛之笔对于提高整篇课文美感与内涵的作用。接着带领学...……更多
...教研活动对数学教师进行思维导图培训,让老师有能力在课堂教学中使用思维导图,帮助学生梳理所学知识,成效显著。语文素养提升工程。学校根据市语文素养提升工程的要求,通过念好师生阅读、写作、写字“三本经”,做...……更多
...也不是很好,背完就忘记了。这时教师要找到一种,既适合课堂教学又能轻松背诵的教学方法,就是和学生互动。一首诗词可以让许多同学参与进来,一人读一句或一段,接力赛似的,这样依此类推,从简单的阅读,逐渐过渡到熟读,背诵的...……更多
岱岳区粥店街道司家庄小学开展语文教研活动
...)为有效提高业务水平,促进教师的专业成长,促进语文课堂教学质量的进一步提高,本着“多看、多研、多思、多议”的教研模式,近日,岱岳区粥店街道司家庄小学语文教研组采取教研助力形式,积极开展教师听评课活动,...……更多
...师在课中“闲”下来了,但课前备课却“忙”起来了,在课堂教学中,摒弃传统的教学方式,大胆探究、尝试新的教学方法,为学生创设民主、平等、和谐的课堂氛围,培养学生发现、思考、探究、交流的学习习惯,教学和科研...……更多
...研究中提升。积极营造了“强课提质”氛围,提升了教师课堂教学设计与实施水平,最终助力学生核心素养的生成,切实推动学校教育教学“双新课堂”的高质量发展。(通讯员 史美花)责任编辑:姜健 ……更多
...语文”观念的内涵“大语文”教育强调语文教学不仅关注课堂教学,还注重学生的家庭生活、学校生活和社会生活的融合。大语文教育也强调语文教育与做人的教育相结合,注重发展学生的语文能力、智力素质和非智力素质。(...……更多
...际教学中,小学语文阅读教学存在着教学理念陈旧、缺乏课堂教学的反思与总结、评价方式的单一性、教学环境的单一等问题,而新课改理念注重学生的主体地位,强调培养学生的综合素质和能力,将新课改理念与小学语文阅读...……更多
...院第一附属小学承办江苏省第二十四届青年教师小学语文课堂教学观摩暨优课评比活动掠影岁月缱绻,葳蕤生香。在初冬的暖阳中,赴一场小学语文教学的盛会。11月23日—24日,由省中小学教学研究室主办,市教学研究室、淮阴...……更多
创新教学模式   打造优质课堂
...展示。 吴健宁带领团队积极探索教育教学规律,投身于课堂教学改革,“二核三层五步”教学模式长期在罗贤路小学实践运用,教育教学质量迅速提升。该教学模式在南宁高新区推广运用,对教师的专业发展起到了很好的辐射...……更多
...情境,才能激发学生的学习兴趣。我通过创设宽松和谐的课堂教学情境,唤起学生学习的兴趣,让学生感受到学习是一件愉快轻松的事。上课伊始,我问学生:“你们喜欢花吗?”接着,播放德国家家户户窗口鲜花盛开的课件,...……更多
...设计》编辑部联合主办的“第四届全国小学语文青年教师课堂教学大赛”半决赛,在宿州一小教育集团银河四路校区举行。来自江苏、浙江、安徽等地的30位知名专家和优秀教师齐聚宿州,共同探讨和展示新课程背景下课堂教学...……更多
落实“减负提质”  创新改进课堂教学
...民办小学语文骨干教师培训落实“减负提质” 创新改进课堂教学培训现场,学科带头人进行课例展示 (学校供图)本报讯(记者佟镝 通讯员韦天英)11月2日,由南宁市民办教育协会主办的“南宁市民办小学语文教师教学能力培...……更多
山东省大单元教学实验校(小学一组)教学研讨活动在实验小学召开
...学做工作汇报。该校立足“立德树人”长远育人格局,以课堂教学切入点,探索打造“驱动·支持·实践·评价——素养导向的‘3+4’大单元教学模式”,在不断学习实践中促进核心素养的落地见效。本次活动还通过教研沙龙、习...……更多
新课标下,探寻高质量课堂的密码
...实践研究》正式立项并开题。课题组提出的“451”有意思课堂教学模式,为各学科开展有意思课堂实践研究提供可操作性的依据。老师如何教?学生如何学?课堂的关键问题都能从“451”有意思课堂教学模式中找到答案。新课标...……更多
...心素养。综上所述,跨文化教学理念的应用,让小学语文课堂教学更加丰富多彩。教师需要潜心研究多学科知识与语文基础学科知识的有机融合方式,让跨学科教学活动在语文课堂上有效开展,从而促进学生综合素养的进一步提...……更多
...接习作教学,以语文教材和单元主题阅读文本为载体,以课堂为主阵地,打破原有思维,围绕“阅读为表达服务”主题,实践与研究同步,调整与完善并行,学以致用,强化阅读的目标性和实用性,着力拓展阅读外延,进行随文...……更多
...骨干教师示范课、新进教师亮相课、学科教师同课异构等课堂教学比武活动。在天宁,每一位教师都努力向下扎根、向上生长,切实提升教学技能和科研水平,在专业化成长的路上蓄力笃行,引领天宁学子行稳致远。 ……更多
...:贵港日报港北区木兰河小学 梁彩琼打造小学语文高效课堂教学是课改的一项重要内容,每一名教育工作者都希望在教学工作中取得良好的教学效果。那么,如何才能实现高效课堂?下面我谈谈在教学中的一些认识。一、课前...……更多
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