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本文转自：渭南日报合阳中学校长 乐兴贵随着素质教育的不断深化，新高考视域下的高中数学教学，也需要结合新的教学目标和教学形式来提高教师课堂实践，优化教学设计。因此，广大教师要结合学生的实际学情，基于新高...……更多
2023-11-01 09:14:00课堂教学,新高,视角,课堂,高中,数学
...信息。学生做完题后，答案可以立刻上传到平台，这样让课堂教学更加精确高效。对此她很是敬佩。
浙江省高中数学教研员江战明对此次研训活动给予了充分肯定和赞赏，认为活动研讨了“新课程新教材新高考”下的高中数学...……更多
2024-03-19 00:26:00数学,衢州,数学,教学,小青,周建平
...育教学水平，早在2006年就参加过国家级课题“情境体验课堂教学模式”的研究。王老师从2018年进入潍坊文昌中学以来，承担过级部管理工作，现任初中部教务主任，在参与管理工作的过程中，也秉持不断学习提高的精神，在2020...……更多
2024-02-04 15:03:00潍坊,文昌,潍坊市,学科,老师,中学
...23日晚，菏泽市工人文化宫与菏泽中书教育联合举办了《新高考形势下高中教育专家公益课》，旨在解决职工对教育子女升学信息匮乏、渠道不足等问题，满足职工子女高中阶段关于心理强化、成绩提升、专业优化、就业规划等...……更多
2024-05-25 18:52:00菏泽,高中教育,文化宫,公益,课堂,工人
...（记者 陈飞波）为全面探索新高考，践行新课标，深化课堂教学改革，4月17日，西安高新第三中学举办了“西安好课堂”助力“名校+”高中“3+1”学习共同体课例展示与研讨活动。会上，与会嘉宾为刚刚获评的“陕西省示范高...……更多
2024-04-25 17:40:00课堂,理念,活动,交流,教育,西安
...颖 徐海兵 摄影报道）4月9日，南京市玄武区“新三学”课堂教学研究成果展示暨南京市第九中学“动生课堂”学科教学观摩活动拉开帷幕，来自全南京的教育专家、高中校长、骨干教师齐聚九中碑亭巷校区。9大高考学科20节公...……更多
2024-04-10 00:57:00九中,南京,全市,课堂,教师,专家
...赵玲玉通讯员刘元朋为进一步深化课程改革,推动平度市课堂教学改革与创新,优化教学模式,提高课堂教学质量,近日,青岛市教育科学研究院组织了青岛市优秀教学法遴选培育活动。平度九中数学教研组提报的《“体验·合作”教...……更多
2023-10-20 00:14:00九中,平度,青岛市,教学法,青岛,获奖
...学习需总结、分层作业促落实”五个方面展开正弦定理的课堂教学与学习探究。整堂课教学设计新颖，教学形式丰富，课堂呈现精彩，师生互动频频，不仅引导学生掌握数学基础知识和基本技能，还注重发展学生的数学思维和核...……更多
2023-10-12 10:37:00济南,佳绩,名师,全市,教师,中学
...三角函数、对数函数、二次函数的导数压轴题，既追踪了新高考的热点问题，也窥探了压轴题的命制思路和破解路径；夏鸿雁老师就一道选择压轴题给出了多种解法，并对向量“爪形图”在高考中的考查进行了详细的统计，也对...……更多
2023-11-09 00:15:00解法,真题,思路,数学,高考,数学
...瑾副校长从课程建设与学校发展、教学管理与组织实施、课堂教学与学习方式、教学研究与教师发展、教学评价与学生发展五个大模块介绍了美术特色高中“规范管理，精微落实”的教育教学常规管理策略。此次的交流与学习，...……更多
2024-06-18 15:14:00附属,实验学,衢州,教学指导,学术交流,一行
...。2024级高一新举措
1.持续深化“少教多学”本真课堂。课堂教学将以《沈阳铁路实验中学核心素养导向下的教育教学“十观”》为引领，遵循教师主导，学生主体的教学规律，推动学生自主学习和自我教育，让学生真正成为课...……更多
2024-05-31 03:36:00生命,学生,教育,学校,学生,实验班
...次培训内容丰富，聚焦新高考的政策导向、命题方向以及课堂教学改革等内容，分析透彻、操作性强，为学校教学改革实践工作指点迷津，促进了教师专业成长。（小 雄） ……更多
2023-10-20 07:09:00贵港市,贵港,新高,教育教学,学科,能力
...学生英语综合能力无法得到有效提高。对此，本文主要以新高考题型——读后续写为例，对高中英语写作教学策略进行分析和研究。关键词：新高考；高中英语写作教学；读后续写。引言在新高考视域下，高中英语写作教学需要...……更多
2024-04-22 09:53:00视域,高中英语,英语,新高,策略,高中
河北新闻网讯 为进一步推动学校课堂教学改革发展，促进育人方式转变，提高学校的教育教学质量，近日，石家庄市第二十二中学高中部举行了2023-2024学年第二学期高中课堂教学改革推进会。会上，高中部教学处副主任、高二...……更多
2024-04-15 16:46:00石家,石家庄市,推进会,课堂教学,课堂,高中
...同时，专家们还为大田各高校教师开展讲座，详细讲解了新高考下的教学改变，分析了最新的高考教学思路，鼓励教师们多研究高考试题，达到学科育人方式创新和教学质量提升的目标。“新高考的考纲改变，对学生和老师都是...……更多
2023-10-18 04:33:00回岩,教育发展,名师,发展,教育,大田
...点我认为整节课教学思路清晰，各个环节过渡比较自然，课堂教学设计得比较紧凑，可以说亮点纷呈。教学结构合理，采用“6＋1”高效课堂教学模式，即导、思、议、展、评、检、练，便于学生接受，利于消化吸收；作为老师...……更多
2024-04-12 10:57:00杏坛,数学课,随笔,高中,数学,教学
...课、专题复习课或“一题一课”等形式，展示围绕真题的课堂教学，重点讲解学生思维过程中的疑难或困惑处；五在“评题”环节，开展“论题评题”活动，对真题进行改编，优化教学的选题和用题；六在“命题”环节，开展“...……更多
2023-10-13 09:12:00备考,素养,境界,真题,复习,教学
...排了新高考改革政策解读与实践经验分享、新高考背景下课堂教学应对策略、学科教学和核心素养培育、学科思维与素养导向下的高考命题趋势分析等课程，邀请了重庆名校一线熟悉四川高考政策、具有丰富教育教学经验的名师...……更多
2023-10-22 00:09:00培训班,新高,全市,学科,改革,教师
...实现三年“三连跳”。
小吴同学的成长，让张庆洁优化课堂教学的想法更加有了底气，也更加迫切。“英语要让学生真正感兴趣，唯有让学生从有获得感开始。”张老师确立了自己的教学目标，以口语教学为主，多创设贴近实...……更多
2024-04-11 17:33:00三连,英语,理科,高中,老师,学生
...性和兴趣点？我们通过构建实践、探究、创新的数学生态课堂，引导学生自主探究、实践体验，通过任务链分层落实来增强互动交流，满足不同学生学习需求，拓展学生思维的深度和广度，促进其与高中数学教学的融会贯通。第...……更多
2024-04-12 04:38:00激活,课堂,高中,数学,学生,学习
...研工作。专家们深入一线，随堂聆听了江俊等8名教师的课堂教学，考察了教师的信息化教学应用技能，抽查了近50本教案及部分班级的全科作业，查阅了教师教研成果。反馈会议上，调研组一行就随堂听课、教案、作业、教研业...……更多
2023-11-13 08:05:00中小学,专项,常规,调研,中小,教学
...一降”引导教学回归课标、回归课堂。“一升”是要提升课堂教学质量，“一降”是要降低机械刷题收益。从2020年到2023年，教育部教育考试院都有关于教考衔接的分析，教考衔接的关联度趋势呈线性正向增强，在试题中的占比...……更多
2024-06-12 08:03:00普通高考,直播间,名师,试卷,直播,高考
...根据自己的兴趣爱好在规定时间线上选课。
在不断深化课堂教学改革的实践摸索中，形成了基于课程标准、落实教-学-评一致性的“135”课堂教学模式（“1”即1个载体——学历案；“3”即3种课堂范式(语文、英语学科为“读、...……更多
2023-12-29 08:46:00教育金,名片,教育,课程,学校,特色
...自：南京晨报何谓一堂好课！南京田家炳高中展示“五创课堂”晨报讯(南京晨报/爱南京记者 谢婷)5月21日下午，“五创课堂”教学研究成果展示专场活动在南京田家炳高级中学举行。南京田家炳高中、南京市宁海中学、南京市...……更多
2024-05-23 05:34:00田家,南京,课堂,高中,南京,田家
...优质教育资源。“育人的过程，就是让高质量教育发生在课堂教学、学生成人成才的全过程。”她特别提到，从学生高一进校起，学校就针对不同学段制定了不同的育人目标，实现一学期一台阶，六学期六蜕变。在高质量办学进...……更多
2024-04-22 18:37:00钢都,底蕴,人文,中学,人才,学生
...的探索给予了充分肯定。他站在一名高中数学特级教师的视角，从广义和狭义两个维度，为大家解读了数学学科需要培育学生的核心素养。通讯员 张文萱南京晨报/爱南京记者 刘颖 ……更多
2023-11-30 05:25:00中实,数学教学,南京,研究成果,成果,团队
...来引导学生对数学知识的本源进行深入挖掘。具体而言，课堂教学中，可用融媒体等多种方式创设文化情境进行沉浸式数学教学，从而能够使学生对数学知识内涵及价值有更深刻的理解，增强其学习兴趣和积极性。例如，教师在...……更多
2024-02-29 09:43:00数学,数学教学,策略,高中,教学,文化
...阅读I《论持久战》，体现了辩证思想、整体观念、前瞻视角，所蕴含的战略思维、科学世界观和方法论对指导学生科学地看待问题、分析问题很有启发；文言文两则有关李陵的史论，在对历史人物的臧否中提升了学生的家国情...……更多
2024-06-24 09:58:00考查,素养,深度,思维,核心,学生
...需要。
课程是育人载体。学校将从科学家和工程师两个视角开设校本选修课程。科学家视角以基础性课程和通识课程为主，如开设科学、科学家与科学家精神人文素养课、其他学科中的数学等，重在培养数理学科基础知识迁移...……更多
2024-06-13 06:47:00定科,人才,工程,教育,容闳,高中
...念与学科教学工作进行融合，并把握好学科教学特点，在课堂教学中对“五育并举”的理念进行有效体现。如在数学学科教学中，联系五育并举理念的渗透，教师应注重对数学史进行发掘，引导小学生对数学发展史进行了解，对...……更多
2023-10-25 06:06:00视角,教育教学,农村,教学,教育,教学
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