钢都中学这样崛起——以丰厚人文底蕴培育创优人才

来源：极目新闻极目新闻记者张渊通讯员邵克斌

武汉市钢都中学4月19日中午12时30分，武汉市钢都中学高三（7）班数学老师兼班主任蒋宝琴照例来到教室答疑，同学们迅速围了上来，讲完数学，她还要单独找几个同学谈心。这是该校全覆盖的“一对一”时间。随着全校班主任和科任老师陆续进班，英语教师郭迎春发朋友圈感慨：“这不是哪一个中午，是每一个中午。”

全校全覆盖“一对一”时间“一生一案”小班教学屹立于二七桥头，武昌、洪山、青山三区接壤处的钢都中学，近年来，以全校小班化教学的独有特色，以物化生组合的突出优势，迅速成为享誉江城的优质品牌示范高中。蒋老师介绍，全校每个班级学生一般在40人左右，部分班级甚至在35人以内，这为真正的分层教学和一对一辅导创造了更有利的条件。

蒋宝琴老师正在辅导学生为此，学校将中心备课组打造成老师教学教研的“后花园”，坚持“每日一研”“每周观摩”，并建设好以高质量教研和管理为主题的“都云”论坛，在夯实教学基本功的同时，把名师个体优势转化为高素质团队优势。在备课时，哪些同学需要多指导、哪些同学需要设置更高要求，老师会直接备课到人、实施“一生一案”；教学中，老师充分把握每一个学生的学情，实行“一班一策”的个性化教学，学生每节课都会有发言机会；课后，依据平时成绩和试卷得分情况，精心“诊脉”，帮助学生从做对一道题到做会一类题，实现高效学习。

陈静老师与学生谈心“作业面批面改，师生及时互动成为标配。”青山区优秀班主任和数学教师陈静说，“学生既在老师眼皮下，更在老师心头上。”政教处主任黄铁华感慨：“教师潜心育人、学生比学赶帮，才能创造出如今全校本科线上线率90%+、本科特殊招生线上线率50%+、高分班‘双一流’率30%+的佳绩。”

2023年“匠心名师”合影“双导师制”精心培育精炼教学内容、打造卓越人文教育背后的“操盘手”是武汉市示范高中最年轻的教师团队。钢都中学老师平均年龄仅40岁，家长评价说：“老师高学历、年轻化，创新思维活跃，亲和力强。”其中，荣获市、区学科带头人、市百优班主任、市、区优秀青年教师、区首席教师等荣誉称号的教师多达50多名。此外，学校还设立省、市专家工作室，聘请名师优教直接参与教学，以实现学校高水平办学和高质量发展。

2023年新晋升市、区学科带头人（从左至右：区数学学带蒋宝琴、市物理学带韩尚文、区英语学带陈吉林、区物理学带计苏婷、区化学学带尹婷）区优秀班主任周兴玲介绍，学生实行“双导师制”，学习导师量身定制学习规划，心理导师陪伴学生健康成长，让每一名学生都能充分享受到优质教育资源。“育人的过程，就是让高质量教育发生在课堂教学、学生成人成才的全过程。”她特别提到，从学生高一进校起，学校就针对不同学段制定了不同的育人目标，实现一学期一台阶，六学期六蜕变。在高质量办学进程中，学校已形成了一个巨大的教育磁场，教育链正从学校延伸到校外，创优精神渗透在学校各个岗位，教学推优、班级争优、管理评优、德育择优、服务从优……

周兴玲老师与学生交流“人文教育”润物无声钢都中学创办于2001年，短短五年后就被确定为武汉市第二批市级示范高中。经过二十多年的拼搏发展，学校先后获得全国十城市教研协作体高中、全国教育在线“协同育人示范高中”50强、全国创新名校联盟“创新名校”等十多项国家级荣誉称号。学校一直以来秉持“人文教育”育人模式，高举素质教育大旗，注重内涵式发展，为学生终身发展和幸福成长奠基。

武汉市钢都中学少年春游，把课堂搬到大自然和生活中去；青春加冕，让成人礼成为家校共育公开课；艺术节里，每位学生都能走上成长舞台“C”位……“全面发展、文理并重、凸显特长”的办学理念正在“润物无声”。目前，学校已形成艺术节、学艺节、成人礼、体育节、科技竞赛等支柱活动，与课堂教学、研学实践、德育品牌等共同组成多位一体的育人体系。

成人礼为青春“加冕”学校每周晨会的教师演讲，是“德育”新高地；自2004年起，每周开展2—3次的影视教育，造就大思政新模式；作为省市一流教育培训和学术研讨活动《名家讲堂》的举办地，一场场国学盛宴，涵养钢都学子开启睿智人生。该校80后谢娟老师是青山区最年轻的思想政治学科带头人、思政高级教师，她介绍，每届学生都成立有专门的科技、美术、传媒、音乐社团及篮球队、田径队等专业团队，活动覆盖面100%。通过诗歌朗诵、合唱比赛、课本剧表演、英文配音、模拟法庭和舞台剧汇演等，让每个孩子绽放生命的光彩。“创设人文学科，构建人文课堂，实施人文管理，培育人文情怀，提升人文素养。”学校负责人表示，未来学校将继续以不断创新的办学理念、优质的教学资源和个性化的育人模式，托举学子登上成才“进步梯”。