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...断实践的过程中形成自己的世界观、价值观和人生观。与互联网图文结合图文结合是相对简单的新媒体表现方式之一。小学生正处于对世界充满好奇心的时期,大量图文信息不仅给学生带来较强的视觉冲击,更能激发学生的学习...……更多
...阅读教学,如下图所示。一是学生根据PBL学习主题依托“互联网+”、学校图书室搜集整理归类相关阅读素材,学生学习动力来源于对PBL学习的内在需求,激发学生参与项目创作的兴趣,让学生参与整个PBL学习过程,从而积极主...……更多
...在课前设定教学目标、内容,设计教学活动方式等。随着互联网技术的发展,将大数据应用于教学中的备课,可以实现备课工作的数据化,把原有的教学活动数字化,进一步提升备课工作的质量和效率。因此,基于大数据精准备...……更多
本文转自:中国文化报王 禹在互联网时代背景下,艺术设计不仅是信息传达和技术创新的重要载体,也是提高审美意识的重要途径,因此,艺术设计教育显得尤为重要。随着数字技术的飞速发展,互联网为艺术设计开辟了新的...……更多
...为媒—蜗牛园林携手农户奔小康”项目在第六届湖南省“互联网+”大学生创新创业大赛中获创业组二等奖。针对实用技能培养,学校坚持将实践基地直接建立在田间地头,联系建设了40余个校外生产实践基地,其中省级示范基地...……更多
...不同阶段教师独特的授课风格。“升级”教材——打造“互联网+教材”新形态“互联网+教材”是“SPOC课堂”的必要补充。江苏经贸职业技术学院信息技术课程教材编写团队一直坚持以“任务”为导向的编写模式,按照“工序”...……更多
坚持“四个三”并举  打造精品教材
...养。教材结构全面覆盖金融重要领域,包括但不限于移动互联网技术、区块链技术、金融科技、大数据分析、网络安全、法规和监管等,引导学生全面理解财经领域的核心概念和创新实践。通过全面整合金融学、计算机科学与技...……更多
...容易被其中的节目或明星所吸引,课外学习时间大多都在互联网媒介上,讨论的议题也基本都在互联网媒介上。所以,老师在设计综合实践活动的主题时,可以利用初中生的心理特点,使整个实际教学活动的具体内容与互联网上...……更多
本文转自:江西日报杜小红互联网技术的飞速发展使传统媒体与新媒体的融合势在必行,且由此催生出融媒体。融媒体时代的信息传播途径更广、传播速度更快,对高校英语课程教学产生的影响较大。本质上讲,融媒体是互联...……更多
...情。拓宽美术欣赏渠道。随着我国科学技术的日益发达,互联网技术一直处在更新迭代的进程中,伴随互联网技术的普及应用,教育教学模式发生了很大的转变。要积极探索运用新技术,认真搭建线上美术欣赏课教学平台,充分...……更多
海南省中小学教材管理实施细则出台
...有关政策执行。《细则》强调,加强各类专题教育教材和读本进校园的管理。中央明确部署单独编写教材或读本的,由教育部统一组织安排落实,按教材选用使用政策执行。其他部门或地方提出的专题教育,以融入国家、地方课...……更多
南宁市教育局:常态长效抓落实 精准精细提成效
...做好生活垃圾分类工作。推广智能回收屋进校园。借助“互联网+”技术实现垃圾分类回收的智能化运作,实现生活垃圾“变废为宝”。推行垃圾分类减量行动、打造生态教育活动室,将游戏与知识融为一体,激发师生环保热情...……更多
北京出版集团5科53册教材入选《2024年义务教育国家课程教学用书目录》
...服务。“京版云”智能教育服务平台是北京出版集团利用互联网思维打造的“互联网+教育”生态系统,为教师、学生和家长提供综合教育云服务。“冠军小讲”微课堂由奥运冠军、世界冠军亲自讲授,着力弘扬体育精神和体育...……更多
...围绕中小学生学习需要和课后服务,研发校本教材、专题读本、研学读本等新型助学读物及备考类、专题类等教辅产品。湖北教育社计划推出聚焦艺术课程核心素养的国标教材《义务教育教科书艺术·音乐/舞蹈/戏剧/影视》,围...……更多
摘要:“互联网+”时代的到来,创新大学生安全教育模式,能满足国家宏观教育政策中提出的育人要求,引导大学生自觉维护公共安全。在大学生安全教育的过程中严格参考义务教育法、国家安全法等相关法律文件,打造良好...……更多
本文转自:中国教育报“互联网+”视域下的非正式学习,极大延展了课堂的范围,增强了教师的课程意识,一切皆为教材。“互联网+”视域下的非正式学习,意味着学习是连接一切、跨界参与、个性化定制和创新驱动的,体现...……更多
...解。其二,创新教学模式,增强课程思政教育内涵。在“互联网+”时代,高校美术课程思政教育可以利用互联网技术和信息可视化技术,开发具有思政元素的精品在线美育课程。这些课程可以结合艺术作品、文化背景和社会现...……更多
探索移动互联网时代新闻传播变革
...时代,传播技术的发展速度之快令人惊叹。近年来,移动互联网普及率逐年攀升,手机网民数量不断增长。移动互联网的飞速发展,改变了原有的新闻传播生态,探索由此带来的新闻传播变革及应对策略,成为一项紧迫的研究课...……更多
...“随着信息技术的迅猛发展、现代通讯设备的不断更新,互联网让世界变得更小,也让人与人之间的沟通变得更为便捷,互联网是一把双刃剑,那么体现在哪些方面呢?如何正确应用互联网呢?”在问题串的驱动下,学生能够对...……更多
...使其先内化于心,后外化于行。再次,教师可以充分利用互联网技术和多媒体手段,开展线上教学、线上提问和讨论,为学生答疑解惑,以打破时间和空间限制,促进学习资源共享,提高学生学习兴趣。 加强师资队伍建设,提...……更多
追求卓越 魅力理工丨武昌理工学院国际教育学院袁小花院长:让国际化办学充满“国际范儿”
...、加拿大、法国、日本、韩国、新加坡等国家学习交流、读本升硕的机会。推动国际教育合作,升学生的国际视野荆楚网(湖北日报网):据了解,今年3月,应用型大学国际化高峰论坛在学校举行,能具体介绍下论坛的相关情...……更多
...教师队伍为关键,以高水平的教学资源为重要支撑。随着互联网时代网络教学资源的不断开发和利用,信息化教学资源的开发和利用已成为高校实现课程思政高质量发展的关键。加强高校课程思政教学资源建设可从以下几个方面...……更多
...建设,支持教师日常教学工作。加强各类专题教育教材和读本进校园的管理。严格控制地方课程教材和各级各类读本数量,对数量过多、质量不高的及时进行清理。教材定价应严格遵守“保本微利”原则。教材发行应确保“课前...……更多
...人们获取信息、交流思想最重要的平台。生活在大数据和互联网时代之下,张冰洁对于网络素养的提升有着浓厚的兴趣。日常生活中,张冰洁十分注重自身能力的提高,不断提高新闻敏锐性,她利用专业优势记录学校发展和学生...……更多
山东协和学院庆祝第40个教师节,表彰18位“师德标兵”!
...教师2项;指导学生完成校级开放性试验项目2项,参与 “互联网+”大赛获省级银奖1项,省级铜奖2项。王红,女,中共党员,副教授,计算机科学教研室主任、计算机学院教师。 主持参与省级教改项目5项,一流本科课程2项,...……更多
...发与出版,充分展现了职业教育类型特征,同时发挥了“互联网+”资源优势,体现了“可读、可听、可视、可互动”的新形态教材特点。教材建设是保障职业教育人才培养质量的关键环节,也是教学改革成果落到实处的具体体...……更多
...学生获得全国大学生化工设计竞赛国家二等奖、河南省“互联网+”大学生创新创业大赛一等奖、全国高等学校矿物加工工程专业实践作品大赛一等奖、全国“互联网+化学反应工程”设计大赛三等奖等多个奖项,被评为河南省“...……更多
...均衡和教育公平。数字赋能 设计线上微课项目组利用“互联网+”数字教育构建音乐课堂新形态,充分调动学生的听觉、视觉、触觉、动觉等多种感觉,增强学生对艺术的深层体验,提升学生学习音乐知识的兴趣,进而全面提升...……更多
...需要。初中学生目前的生活环境十分复杂,在信息技术与互联网技术影响下,学生接触社会各种信息、各种思想、文化的条件增多,不良思想入侵对学生思想产生影响,这对于初中教育而言是一种巨大的挑战。教师需要依据核心...……更多
以赛促教 匠心育人
...人(负责人),曾获2022年广西第二届职业技能大赛工业互联网工程技术项目(双人赛)金牌,2023年第二届全国技能大赛工业互联网工程技术项目(双人赛)优胜奖。亦师亦友,和学生打成一片陈榆文是80后,在成为一名教师前...……更多
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为确保幼儿健康成长并推进“健康校园”建设,东营市阳光幼儿园聘请东营经济技术开发区东城街道社区卫生服务中心护士万子阳为健康副园长
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玉林师范学院:科普知识进校园 童心共筑强国梦
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广西职业师范学院举办2024年“三全育人”综合改革暨辅导员综合素质提升培训班
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本文转自:人民网-广西频道根据《自治区教育厅关于公布“我心中的思政课”——2024年广西高校大学生微电影展示活动获奖作品名单的通知》
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趣玩科学 竞逐梦想 垦利区举办首届科创运动会
大众网记者 赵菲菲 东营报道12月10日,垦利区举行“趣玩科学 竞逐梦想”首届科创运动会。东营市垦利区第二实验小学秉持践行全国中小学科学教育实验校协同组领航单位的核心理念
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本文转自:人民网-江西频道为更加全面了解广大青年学生的所思所想所盼,切实提升学院思想政治工作育人成效,11月26日,江西工业贸易职业技术学院党委委员
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本文转自:人民网-江西频道11月6日,《2024年全国大学生沂蒙精神志愿宣讲团入选团队名单》和《2024年全国大学生遵义会议精神志愿宣讲团入选团队名单》发布
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