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...作文训练，可以有效提升元认知能力。通过数学作文引导小学生自我觉察数学学习活动自我觉察是自我调节、自我反思和自我评价的前提。小学生自我觉察学习活动的意识和能力不强，在数学学习活动中，不少学生并不清楚自己...……更多
2023-02-03 09:05:00认知,小学生,激活,作文,能力,数学
...参赛选手展现出了卓越的学科素养和才华。他们通过口头作文、数学讲题、英语配音等环节，充分展示了自己的语言表达、逻辑思维、创新实践等能力。
在口头作文比赛中，参赛选手以流利的语言表达和深入的思考征服了评委...……更多
2024-01-31 16:33:00讲题,素养,口头,作文,核心,大赛
...替代学生写作业，同时有必要进行提醒和限制，以免学生认知能力和社交能力受到侵害。胡嫣进一步解释，很多孩子使用AI作业技术只是为了搜寻答案，这本质上是一种抄袭作弊的行为。作为老师他们特别希望能够加强使用的限...……更多
2024-04-16 16:35:00枪手,帮手,作业,还是,作业,学生
...慧无穷》《智涌未来，问海无涯》，等等。近日，全国中小学生作文竞赛评委、中学语文教研专家吕政嘉和河南省基础教育教学专家库成员李来明共同对市面上7款大模型产品的上述4张试卷的作文进行了评测打分。从打分情况来...……更多
2024-06-26 07:26:00考生,模型,高考,模型,评测,高考
...严格的逻辑，所谓大命题小命题，论点论据论证，不但对小学生，即便是中学生，乃至大学生，都不是轻松的。而记录身边发生的人和事，需要的更多是观察，这反而是少年禀赋的天性，也是他们认知身边世界的一个能力，而且...……更多
2023-01-05 05:26:00提灯,引路人,老师,作文,语文,学生
...索小学低段数学教学质量提升路径全国第十三届小学基础认知能力训练暨低段数学游戏化教学探究专题研讨会在遵举行本报讯 （记者 张婷）为持续探索小学低段数学教学质量提升路径，日前，全国第十三届小学基础认知能力训...……更多
2024-05-24 10:00:00数学教学,路径,数学,质量,小学,教学
...大，下课后在山间追跑、在小河边嬉水，孩子们对世界的认知，除了县城里的一草一木，其他的几乎全部来自课堂。遇到自己生活之外的东西，孩子们的问题就一个接一个，老师也经常回答不上来。小尼老师记得，培训学习机使...……更多
2024-08-05 19:49:00高原,学习机,老师,杂多县,学习,孩子
...加减法》，这节课先以“1+1=11?”这个问题引发了学生的认知冲突，激活了学生的学习经验，唤醒计数单位。接着从睡眠质量这个社会话题为导入，充分调动学生的思考。以1/2+1/4启发学生往通分上思考，利用转化的思想，建立知...……更多
2024-05-24 11:55:00管城,管城回族区,回族区,管城区,春晓,郑州市
...慌，让老师左右为难；从教师执行角度看，精力、能力、认知存在天然差别，在教育教学众多环节中，能分配给作业的精力始终存在天花板。”徐莹莹是老师、是校长，也是一位国家级的教材编写者，为了帮老师找到“双减”作...……更多
2024-05-13 06:23:00作业本,变革,作业,智能,作业,老师
...四位老师分别以智慧课堂、国家中小学智慧教育平台、AI作文三个路径打开了信息技术与学科教学融合的数字化课堂探究新视角，探索了数字化赋能小学教材使用的新策略。青岛西海岸新区珠江路小学老师李安然执教三年级英语...……更多
2024-10-01 10:07:00珠江,青岛市,教育,青岛,研讨会,教育教学
...其能展现学生的综合能力：逻辑、思考、总结等，而当前小学生作文趋于“模板化”“规范化”，这类投机取巧的方式在损坏学生主观思考能力及对写作的乐趣，使得写作课程失去其本质意义。本文主要研究如何提升小学生自主...……更多
2023-12-23 05:19:00视域,小学生,对策,作文,兴趣,小学
...学科的特点，我们不难发现，大多数知识点抽象且零散，小学生逻辑思维能力较弱，所以常常无法找到有效的学习方法。为了达成素质教育的根本目标，教师要剖析教材，让单元成为联结数学核心素养的学习个体，明确教育目标...……更多
2024-04-03 12:14:00焦作,映象,几何,单元,图形,整体
...布置要充分考虑学生的年龄特征、认知水平和个性差异。小学生的思维以直观形象为主，逐步向抽象思维过渡。因此，小学数学作业的设计应尽量符合学生的思维特点，形式多样，富有趣味性。同时，每个学生都有其独特的认知...……更多
2023-10-25 00:15:00素养,指向,作业,核心,数学,小学
...设图像情景，调动学生愉悦的心情，激发学生的学习兴趣小学生对形象逼真、色彩艳丽、栩栩如生的动态图画、卡片、实物或生动语言的描述都非常感兴趣，思维很容易被激活。根据小学生的特点，设法把枯燥的数字、符号、抽...……更多
2024-05-16 10:19:00数学课,情景,背景,课程,数学,学生
本文转自：大众日报□胡俊斌培养和提高小学生的学习内驱力有利于提升学生学习积极性，激发学生学习数学的兴趣，培养学生主动学习的习惯，有效提高小学数学的学习质量。基于此，本文就提升小学学生数学学习内驱力的...……更多
2024-03-14 11:03:00内驱力,数学学习,小学生,策略,数学,小学
...法迁移，培养数学运算核心素养。二、设计问题情境引发认知冲突，激发学生的深度探究欲望课程标准指出，注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作用。问题情境和学习任务是深度学习的灵魂，教学中应...……更多
2024-06-02 10:09:00素养,对策,深度,核心,数学,小学
...的就诊号源已全部被约满。来医院诊疗的患者中，多为中小学生。 医院 供图10月8日，在半天的门诊时间里，此前预约的8名患者中，有6人按时前来就诊，其中2人还从江苏昆山、南通赶来，患者年龄基本都在10岁及以上。有患者...……更多
2024-10-09 08:05:00特需,上海,不好,数学,数学,盲症
...实用，值得点赞。”这完全颠覆了她之前对AI批改作文的认知。她曾怀疑，冰冷的模型能否修改出充满真情实感的作文。然而，多次实践让她深刻感受到，这款作文大模型能准确把握学生的年龄特点和认知水平，让作文保持学生...……更多
2024-06-26 03:58:00帮手,中小学,教师,中小,作文,齐鲁
...进行思想品德教育，使其价值态度得到升华。做好小学生作文教学，教师还可以适当运用愉快教育、成功教育和激励性教育等方式激发学生的学习兴趣，提高学生的写作能力。对学生进行作文讲评时，其缺点可以少找，但...……更多
2022-12-15 10:41作文,小学,方法,教学
...是教师的教学风气正。身为高中语文教师的张荣平认为，作文是初中语文的关键，“这里的语文老师抓住作文教学的要点，形成一个贯穿初中三年的作文教学思路，循序渐进地教会、教好学生。班上的孩子现在在高中写作文是信...……更多
2024-05-24 08:11:00树人,南门,选择,故事,树人,学校
本文转自：恩施日报“巧”教小学生作文恩施市实验小学 宋佳心理学认为，学生在兴趣盎然的状态下学习，观察力敏锐，记忆力增强，想象力丰富。笔者在小学语文教学中，通过巧妙地导入和巧搭习作支架，提高了学生学习兴...……更多
2023-01-12 10:46:00小学生,作文,小学,学生,支架,笔者
...礼在南京盛大举行，拉萨路小学六年级学生卫梓安的现场作文《梦回奖牌》获评小学高年级组特等奖以及两岸评审奖，这也是该组别的最高奖项。卫梓安是一个活泼开朗、积极向上的小暖男。目前，就读于南京外国语学校初一年...……更多
2023-10-09 01:35:00阅读写作,潜力,孩子,老师,小学,南京
...于生活体验的小学作文教学策略符合新课程改革的要求和小学生的认知特点。通过创设情境、指导观察、激发情感和多元评价等策略的实施，可以引导学生关注生活、体验生活、表达生活，提高学生的写作兴趣和水平。在未来的...……更多
2024-04-03 15:18:00教学,教学方法,作文,体验,小学,方法
...教育报湖南省冷水江市教育科学研究所“三学”“三研”激活教研一池春水自2021年以来，湖南省冷水江市教育科学研究所（以下简称“教科所”）为落实新课程，推进“双减”工作，根据《关于加强和改进新时代基础教育教研...……更多
2023-12-28 09:06:00一池,春水,教研,激活,冷水江市,教学
...高反应能力。通过课堂生活情境的引入，能够更好地帮助小学生培养独立思考与理性认知的能力。比如，进行乘法教学，可以采用模拟超市购物的场景：小明去帮妈妈买菜，一斤黄瓜2元钱，妈妈要买3斤黄瓜，那么小明需要带多...……更多
2023-12-24 07:58:00教学法,情境,理念,数学,小学,教学
...老师设置的活动中观察场景，感知方法，通过思维导图编作文提纲理清习作思路，由说到写，较好地达成了三年级起步作文教学目标。崔娇娇老师紧抓大单元教学的语文要素，把四年级语文《爬天都峰》这一课讲解透彻，逐步深...……更多
2023-10-28 19:12:00巨野县,巨野,西城,学区,异彩,开放
...在比赛中脱颖而出，取得了十分优异的成绩。在语文口头作文大赛中，景汇小学五年级共有6位同学获奖。其中，2人荣获一等奖，1人获得二等奖，3人获得三等奖。在本次比赛中，景汇学子的表现赢得了评委的一致好评，这是每...……更多
2024-05-10 09:08:00高新,济南,佳绩,高新区,素养,中小学
...。它外观类似于办公室常用的复印打印一体机，将全班的作文放入，10分钟内，机器不仅完成了批阅，且将批注和评语全部打印在作文纸相应位置。最新的“留痕打印”技术，学生无须打开电脑或者手机客户端查看教师批阅结果...……更多
2024-07-08 11:02:00老师,评语,全班,作文,人类,老师
...写作实践。循序教学，拾阶而上。指向习作教学需要根据小学生的认知水平和写作能力，采用分层次、循序渐进的教学方式。对于初级写作者，应从基本句子的构成和语法规则入手，让学生学会正确使用字母和标点符号，掌握写...……更多
2023-11-08 00:54:00教学,指向,单元,整体,策略,学生
...、锻造‘大先生’、培养‘接班人’、联手‘合伙人’、激活‘新动能’……”近日，重庆市沙坪坝区学府悦园第一小学校党支部书记唐和川在署名文章《红岩党建领航 强者教育吐芳》中谈到，学校以“红岩·坚精党建行动”为...……更多
2024-07-01 21:40:00沙坪,红岩,沙坪坝区,坝区,重庆市,重庆
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员田贞芮）为深入贯彻践行“大思政课”育人理念，深化校企合作，11月27日，湖北艺术职业学院马克思主义学院和艺术设计学院的师生们走进武汉裕大华纺织服装集团有限公司
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11月29日至12月1日，由中国高等教育学会教育数学专业委员会指导，潍坊学院主办的“数学与交叉学科建设发展研讨会”在潍坊召开
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本文转自：人民网-广西频道研讨会活动现场。刘琪摄12月1日，由广西三点一四教育科技有限公司主办、广西宥升教育科技有限公司承办的2024桂林市新质学习力年度研讨会
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作品名称：《和合之美：阳光洒金辉》参赛类别：摄影作者姓名：史鹏旭所属高校：泰山学院院系专业：高分子材料与工程专业（本科）指导老师
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作品名称：《红叶入眸，诗意满秋》参赛类别：摄影作者姓名：王雅欣所属高校：泰山学院院系专业：文学与传媒学院网络与新媒体指导老师
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