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探索小学低段数学教学质量提升路径
类别：教育 发布时间：2024-05-24 10:00:00 来源：每日看点快看
本文转自：遵义日报
探索小学低段数学教学质量提升路径
全国第十三届小学基础认知能力训练暨低段数学游戏化教学探究专题研讨会在遵举行
本报讯 （记者 张婷）为持续探索小学低段数学教学质量提升路径，日前，全国第十三届小学基础认知能力训练暨低段数学游戏化教学探究专题研讨会在遵义周林学校举行。
记者了解到，本次专题研讨会旨在聚焦中国学生发展核心素养，探索小学低段数学的培养途径和方法，依据学生发展的需要，注重课程设计活动化、游戏化、生活化，高效促进学生解决问题等基础认知能力和综合学习能力的全面发展。
会议内容包括课堂实操观摩、设计亮点阐述、重建性评课、合作互动交流、课题经验分享、特色成果展示等环节。来自全国各地400余名专家、教师围绕“促进学生想象能力、观察能力、推理能力、类比推理能力、思维能力、创造及解决问题能力等基础认知能力和综合学习能力”，共同交流探讨小学基础认知能力训练与游戏化教学的最新研究成果和教学方法，有效推进小学基础认知能力的训练与低段数学游戏化教学的发展。
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快照生成时间：2024-05-24 12:45:04
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