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...,积极组织各类培训活动。举办“互联网+”时代背景下课堂教学变革探究专题培训,提出课堂教学变革的新路径,为深入推进课堂教学改革、开展深度学习的课改实践提供有力保障。学校组织“融合信息技术的智慧教学”主题...……更多
...了丰富的备课资料;微课、慕课、翻转课堂等教学模式是课堂教学的有益延伸和补充;音频、视频、动画、VR等信息化技术大大提升了教学效果;各大学习网站、微信公众号、微博、抖音、手机APP等为学生学习提供了多样化的知...……更多
...、学生参与教学方式改革和学习方式改革的积极性,促进课堂教学深层次改革。 打造中层支撑内外助力数字强师一是加强全员全能力培训,提高教师信息化素养。学校制定《教师信息化应用能力与管理人员教育信息化领导力提...……更多
...学习状况与品格成长;研究教育价值观,教师须通过分析课堂教学的内容与方法审视自己是否有立德树人、学为中心等基本的观念与意识,是否充分认识本学科教育的文化意义,是否注重培养学生的学习兴趣与独立思考的能力。...……更多
锻造中职高素质创新型教学团队
...有足够的理论知识储备,但教学经验缺乏、技术技能实践能力较低;来自企业的技术工匠型教师,有较丰富的工作经验,但缺乏教育教学理论与实践。近年来,面对极为迫切的教学改革需要,山东省潍坊商业学校按照职业院校教...……更多
...够停留在以往的教学模式之中,必须要不断地对自身教学能力进行提升、优化,对各种先进的教学经验进行吸收,从而为新时代的数学课堂赋予全新的活力。一、现阶段初中数学课堂中存在的问题教师工作复杂、繁重。在选择班...……更多
...帮助教师查找薄弱环节,提出改进方向和措施,不断提升课堂教学质量。“一份优秀的教学档案袋能做到数据翔实、材料完备、反思深入,将教学数据与教学理念、自评反思有机结合。”刘毅说,教学档案袋通过多维度记录教学...……更多
泰山职业技术学院举行2023年“课程思政”教学比赛暨青年教师教学比赛
...教学科研中心工作”的办学理念,从青年教师抓起,深化课堂教学改革。青年教师要聚集主责主业,积极参与教学、教改、科研工作,聚集课堂主阵地,充分发挥信息化教学应用,改进教材、教法和评价方法,提升课堂教学质量...……更多
...满足学生的学习需求。一、目前初中语文教学现状(一)课堂教学模式优化力度不大由于一些初中语文教师对信息化技术的应用不够熟练,不了解如何使用教学软件、在线资源等工具。缺乏创新的教学设计,不能充分发挥信息化...……更多
提档升级组合拳 铸就职教“梦之队”
...力提升培训及企业实践,将企业真实案例带入课堂,提高课堂教学时效性,为积极探索“岗课赛证”融合育人模式,深化“三教”改革积累经验;建立教材编写、选用、征订程序,规范教材管理,鼓励教师编制(选用)新型活页...……更多
...能够体现语文核心素养的群文阅读教学案例,并在班级的课堂教学中开展能够体现语文核心素养的群文阅读,并与班级中进行的常规阅读方式进行对比,对开展群文阅读前后的成绩进行分析,从而检验出在高中语文教学中开展群...……更多
...段。外语教育作为教育学的重要分支,它在培养学生语言能力的同时,扩展他们的文化视野,并提高他们在全球化世界中的沟通和交流能力。新时代外语教育要求外语教师在教授外语的同时,积极开展思想政治教育,促进学生在...……更多
...教学以及日常应用结合起来,深入探讨数字教学资源优化课堂教学的有效路径,为教师们使用“八桂教学通”平台改进课堂教学提供了新的视角和方向。与此同时,该校青年教师还结合自己利用“八桂教学通”参加信息技术与学...……更多
...,学院积极引导青年教师以数智化技术和信息化手段赋能课堂教学,激发青年教师课堂教学方法与技巧的创新活力,并借此提升学生的学习体验和课堂教学参与度。重人才培养培优良学风学校积极构建全员全过程全方位育人格局...……更多
...市、区教育行政部门的悉心指导下,我们坚定地推进体育课堂教学的提质增效,并制定了体育学科教研管理制度和课堂常规指导意见。这些区域学科文件的及时实施,为创新体育课堂、指导学科建设与管理、提高教学质量提供了...……更多
宁阳县第一人民医院成功举办临床教师教学比赛
...场公布、现场评优的方式进行。本次竞赛包括教案评比、课堂教学演示两个环节。教案评比中,各位教师紧扣课堂学习目标,详细编写,突出重难点内容讲解和应用,学习目标展现清晰完整、层次清晰,内容全面,充分展示了教...……更多
...教师自身对化学知识都不太懂,就很难对学生开展有效的课堂教学。因此,教师要不断加强学习和充电,丰富知识结构,掌握化学实验和教学技能,改进教学方法,提高自身专业素养。除了学习专业知识外,化学教师还要注重学...……更多
...线上线下混合式教学模式。混合式教学模式,是线下传统课堂教学与线上网络环境下学习的融合。课题的顺利实施,能够充分发挥现有课程教学资源的价值,扩展学生的知识面。学生通过线上资源预习、课堂听讲、课外任务作业...……更多
...来自全国各地的278支优秀教学团队在江西同场比拼,展示课堂教学风采和综合素质实力。一个针对职业院校教师的国家级比赛,对教师提升教学能力发挥了什么作用,又对提高职业教育教学质量有何促进?提高参赛限制条件全国...……更多
...,教师可以着重教授生字词,以打牢语文基础和提高阅读能力为主;对于中年级的学生,教师可以引导他们思考句子和段落的含义,主要培养阅读理解能力和思维能力;而对于高年级的学生,教师可以让他们理解文章的整体结构...……更多
...学质效的提升。教育形式多样化。数字时代打破了传统的课堂教学模式,使得音乐教育形式更加多样化。教师可以利用公共多媒体教室、智慧教育云平台等,有效推动新技术条件下的混合式、协作式、体验式等教学模式的开展,...……更多
...参照。这一点,应该是课程思政建设的师德本意所在。在课堂教学活动中,知识传授是教师和学生之间“点对点”的碰撞,是某一位教师和学生之间的良好影响和互动。这个过程应有规范的教学计划、清晰的教学目的,师生之间...……更多
...的先进技术、总结的成功经验、展现的良好风貌带入日常课堂教学和课程改革中,以赛促教、以赛促学。”孟庆宝说。近年来,我市高度重视教师队伍培养,通过开展青年教师培训、校际教师交流、建设公共基础学科教科研基地...……更多
...评研结合促使教研员和一线教师们采用新视角去看待中职课堂教学,在教学标准和课程标准的引领下,创设合适的教研环境,科学开展“观课议课”,为老师们搭建了相互学习相互交流的平台。通过培育、遴选、推广优秀教学模...……更多
...以优化教师队伍人员结构,提升教师队伍的专业技术指导能力,构建“双师型”教师队伍。例如,高职院校应积极引进企业技术骨干,以其前瞻性的技术技能和技术研发能力为高职教师提供高水平的技术指导,落实技术研发工作...……更多
...融合,实现理论与实践的互通。有利于培养学生自主思考能力。生活情境教学法相对于传统教学方法而言,更加偏向于引导式教学,通过情境引导,让学生能够通过自己的思考来得到问题的答案,在潜移默化之中提高了学生的自...……更多
...对这种改变的反应是滞后的,表现在教师借助新媒体改变课堂教学所付出的努力完全没有被体现出来。总之,对于美育教师的评价标准不应仅限于学生成绩、工作量等具体指标,还应关注教师的教学对学生审美能力和综合素质的...……更多
...提供了众多可能性,美术教师要充分利用多媒体技术丰富课堂教学方式,使课堂教学更加生动、形象、有趣,营造良好的课堂氛围,激发学生学习的兴趣,让学生全身心投入到学习当中,将课堂教学从传统单一的方式中抽离出来...……更多
...学习鲜活的素材和环境,丰富的文化材料进入英语教材和课堂教学,不仅夯实了英语语言知识,而且增强了英语交际能力的培养。甘肃农业大学英语教师在大学英语课程的跨文化教学过程中,坚持文化教学与语言教学并重,在文...……更多
...读文本的理解,而且可以有效锻炼和提升学生的语言表达能力,提高学生的英语语感。因此,初中英语教师必须要认识到诵读对于英语教学的重要性,通过诵读技巧的传授、良好诵读情境的创设、创新诵读模式、组建课后诵读小...……更多
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