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本文转自：每日商报日常教育深耕劳动素养，非遗探索烙印文化自信——杭州市临平区塘栖第二中学入选“浙江省中小学劳动教育基地学校”日前，浙江省教育厅教研室公布浙江省中小学劳动教育基地学校名单，杭州市临平区...……更多
2024-04-18 06:14:00素养,烙印,劳动,文化,教育,劳动
本文转自：中国教育报西安财经大学培养劳动素养 推动劳动教育良性发展劳动教育是学校立德树人的重要内容之一，西安财经大学立足时代发展潮流，牢牢把握新时代高质量人才培养要求，将学生劳动素养的培育作为教育教学...……更多
2023-11-13 09:05:00劳动,劳动教育,素养,发展,教育,劳动
...确要求。为此，华东师范大学劳动教育工作室坚持以劳动素养提升为核心，通过内容融合、师资凝聚、平台搭建，通过扎实推动师范生劳动教育实践探索，逐步形成了师范生劳动教育“一‘核’驱动，三‘融’并进”工作法，培...……更多
2024-04-23 10:39:00劳动教育,师范生,沪上,师范,劳动,模式
...动教育特色化、学生劳动能力提升三个方面提升学生劳动素养，持续推进“五育”并举，积极探索劳动教育新模式。强化劳动思想引领，弘扬劳动精神学院坚持课程引领学生，不断优化课程设置，每学期开设8学时“理论＋实践...……更多
2024-12-07 11:27:00枣庄,劳动,劳动教育,三维,助推,素养
本文转自：新华日报方舒培养提升大学生劳动素养，是高校加强劳动教育的应有之义。国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对高校劳动教育作出了总体规划，明确了培养大学生劳动素养的重要性和必...……更多
2024-01-05 06:07:00视域,之路,素养,劳动,大学生,大学
...了题为《标准引领·实践增效·评价引导：数字赋能劳动素养提升，劳就融合促进高品质就业》的专题报告，充分展示学校在劳动教育领域的理论成果和实践成效，赢得与会领导、各高校校长、专家和学者的高度肯定、赞誉。学...……更多
2024-12-01 21:52:00劳动教育,教育,贵州,中国,博览会,博览
...三生教育”办学理念具有一致的内核，都是培养学生综合素养、提升师生劳动观念与能力、促进学校强势发展、推动义务教育区域优质均衡发展的重要切入点。为推动“劳动教育+”切实落地，温江区镇子小学校在实践中拓展“...……更多
2023-01-13 09:07:00劳动教育,路径,劳动,教育,劳动,劳动教育
...前沿，围绕国家教育发展战略需要，着力培育学生的核心素养，探索多元的课程实践内容体系，引导学生在实践中深化对理论知识的理解，增强理论知识转化与应用能力，锻炼解决现实问题的思维和能力，从而获得丰富的知识和...……更多
2024-01-19 04:02:00西北师范大学,科学学院,素养,师范,渠道,实践
...荣成市好运角中学开展“渔耕”劳动教育 提升学生劳动素养近年来，学校结合地域特色和学校实际，积极探索开展“渔耕”特色劳动教育。关于“渔耕”概念，学校这样解读：“渔”既指渔家文化中特有的方法、技能、技巧等...……更多
2023-10-24 09:06:00劳动,劳动教育,素养,学生,教育,劳动
...动观念的改变，激发学生劳动意识，提升劳动技能和劳动素养，重点解决高职院校学生劳动意识和职业技能不同步发展、学生劳动素养及积极性普遍不高等问题。将劳动教育与思政课程相融合，提升劳动意识为提升学生劳动意识...……更多
2022-12-16 17:02贵州,高职,成效,试点,清单,院校
...劳动教育实践指导教师。完善劳动教育评价机制，将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，通过开展劳动技能和劳动成果展示等记录课内外劳动过程和结果，激励学生热爱劳动，提升劳动素养。通讯员 尤春 ……更多
2024-05-15 03:18:00劳动教育,新人,劳动,时代,教育,劳动教育
...域，具身培育劳动情感；合网格创新路径，全面提升劳动素养，让劳动成为学生们成长路上的重要一课。“劳动不仅是技能，更是一种素养。泡茶这事儿，不只是倒水泡茶叶那么简单。它还能让人欣赏美、传承文化，还能让人学...……更多
2024-06-02 06:55:00启智,劳动教育,茶园,汗水,智慧,劳动
...、尊重劳动、珍惜劳动成果，全方位提高学生劳动品质与素养，助力学生精彩生长。“我们的劳动课程就是要教育引导孩子主动参与到劳动教育中。”海城小学的劳动教师纷纷说，劳动育人是每一位教师需要学习的内容，用劳动...……更多
2023-12-19 06:53:00人人,劳动,劳动,劳动教育,海城,课程
...—我市各校广泛开展劳动节主题活动市金狮小学开展劳动素养大赛。市天津路小学学生体验铜文化。
郊区周潭镇第三幼儿园幼儿走进周潭镇生活垃圾中转站。■ 杨竹青 文/图我市深耕“五育并举”，积极通过建构劳动教育文化...……更多
2024-05-10 10:29:00劳动教育,劳动,发展,教育,劳动,垃圾
...化实施，加快落实立德树人根本任务。我市基于学生劳动素养发展、教师课程育人能力提升，开展全域全景调研，问需于校、问需于师，依标凝练了“知行思一体”“做学创一体”“教学评一体”的三体合一教研主张，创新教研...……更多
2024-04-28 06:58:00劳动,孩子,劳动教育,劳动,教育,嘉兴
...企“双元”模式，促进教师专业发展、提升中职学生职业素养，落实“双主体”育人制度，为中职学生成长营造全方位的大环境。关键词：立德树人；五维四方双元；“双主体”育人。教育始于“合”，发展于“分”，最终又走...……更多
2024-03-16 05:50:00双元,四方,主体,策略,分析,教育
...手段。 通讯员 供图丰富多彩的文艺展演，展示学生综合素养。 通讯员 供图
株洲日报全媒体记者/戴凛 通讯员/严美萍 程玲从知名民办学校到优质公办小学，株洲二中枫溪学校小学部东校区（以下简称东小）实现了一场华丽的...……更多
2024-01-08 07:18:00学子,枫溪,学校,学生,株洲,劳动
...起好步。成长季以“塑造、成长”为主题，重点开展专业素养、交通精神、心理健康、劳动实践等教育，通过 “青马工程”“烙印工程”“行走的课堂” “00 后话百年”等活动载体助力学生全面成长。毕业季以“展望、未来”...……更多
2024-10-09 10:42:00广西,升级,改革,综合,思政,教育
...生健康成长。陆庆新还致力于构建和完善以学生发展核心素养体系建构、围绕学生核心素养六个维度为基础的“本真”评价体系，依据小学生思维特征与可理解把握、可操作实施、可观察评估的培养目标，在对学生进行学业水平...……更多
2023-12-20 09:23:00桃李,实地,扶绥县,扶绥,庆新,学生
...学生在劳动中感受美、创造美，增强实践体验，提升审美素养；从学生个人发展角度，劳育与美育结合能促进学生全面成长，如劳动锤炼意志，培养协作精神，美育提升审美，激发创新思维。那么，怎样推动高校劳动教育和美育...……更多
2024-03-22 05:23:00劳动教育,美育,教育,策略,劳动,研究
...“耕读青龙湾”劳动课程，将劳动技能、科学精神、人文素养、责任担当四大核心素养，依托农学院、理学院、文学院、商学院四大领域课程具体落实，形成了青龙湾农耕劳动教育课程群。孩子们在“耕读青龙湾”劳动课程的引...……更多
2023-11-14 08:14:00教育特色,劳动,特色,单位,教育,劳动教育
...构建“劳动+”课程体系 助力学生精彩成长聚焦学生劳动素养提升，重视劳动教育课程的开展，把劳动教育融入学校教育的各领域和全过程，创新劳动教育形式，探索实施“生活化、主题化、融通化、特色化”的“劳动+”课程体...……更多
2023-10-12 09:12:00体系,劳动,课程,学生,劳动,劳动教育
...管理，特色办学，自主教育，多元培养，提升学生的综合素养。立德树人，全面发展。枣庄八中东校始终把“立德树人”作为教育的根本任务，坚持以“学生为本”，关注学生健康发展、个性发展、全面发展和终身发展。学校坚...……更多
2024-06-21 18:10:00枣庄,中东,素养,综合,学生,学生
...动教育的功能得到最大程度的发挥，从而培养学生的综合素养，促进学生的全面发展。
利用乡村的自然和人文资源丰富劳动教育内涵挖掘乡村自然资源，开展劳动实践活动。崇明岛是世界级生态岛，我们利用崇明得天独厚的生...……更多
2024-05-10 09:18:00劳动教育,振兴,乡村,劳动,战略,教育
...化、特色活动、美化校园环境等工作，全面提高师生文明素养，助力我市创建全国文明城市。该校注重校园文化和班级文化建设，以海报、电子屏、广告宣传牌、文化墙等为载体，向师生及家长普及社会主义核心价值观基本内容...……更多
2023-11-08 08:33:00举措,文明,学校,校园,劳动,劳动教育
...程
■本报记者黄颖 通讯员王刚“课程”是培养学生核心素养的关键因素和根本所在。近年来，南宁市第十四中学教育集团（以下简称南宁十四中）紧紧围绕“立德树人”的根本要求，立足“唤醒生命守望成长”的办学理念，遵...……更多
2023-12-06 07:26:00家国,君子,情怀,品质,少年,课程
近日，省总工会印发《浙江省总工会关于全面推进高素养劳动者队伍建设实施方案 （2024-2027年）》。《实施方案》明确了3大“专项行动”、11项工作举措。一起来看↓实施产业工人队伍建设改革专项行动01持续推进产业工人队...……更多
2024-05-04 11:36:00浙江,职工,手册,职工,工匠,劳动
...层等问题，积极探索搭建劳动教育实践平台，构建起了以素养教育为核心、以校内资源为媒介、以校企合作为引领、以角色体验为抓手、以创新创业为突破的“五位一体、跨界融通”劳动教育实践模式。以素养教育为核心……更多
2022-12-15 10:14劳动教育,实践,劳动,模式,教育
...与学方式变革，激发学校的办学活力。多种方式提升实践素养沈括小学注重劳动教育，通过实践操作、项目研究等方式，培养孩子们的劳动习惯和实践能力。学校结合地方特色和孩子们的兴趣爱好，设计了一系列富有实践性的劳...……更多
2024-03-21 06:54:00科创,文化人,文化,科创,沈括,学校
...八年级学生，参加了德育、心理健康、劳动、音乐、书法素养监测。本轮监测过程严谨，程序规范，历经前期调研、指标研制、工具开发、报告撰写和修改校对等环节，最终形成5份监测报告共31万字。报告采用了方差分析、回归...……更多
2024-04-02 08:22:00质量,学生,教育,学生,心理,监测
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本文转自：人民日报吴 丹《人民日报》（2025年02月09日第 06 版）寒假缤纷多彩，学生们的快乐与喜悦挂在脸上。在天文馆凝望星空
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鲁东大学坐落在全国首批沿海开放城市——烟台，是一所工农理文兼备、应用学科见长的综合性大学。2012年，成为服务国家特殊需求博士人才培养项目单位
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为进一步贯彻“三引导”工作，落实“伙伴+”寒假学生成长共同体工作计划，积极推动学校、家庭、社区形成育人合力，让孩子快乐
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一年之计在于春。2月7日下午，济南高新区管委会教育文体部在高新区景汇小学召开2025年教育工作会议暨“文化建设年和成果提升年”启动会
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为丰富学子假期生活，济南高新一实验学生共同体追光一班四组的6名同学，在家长的精心组织下，开展了一场别具一格的三引导共同体活动
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为增强学生的法治意识，普及法律知识，寒假期间，济南高新第一实验学校八年级十三班的同学们来到了山东国曜琴岛律师事务所普法大课堂
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为深入践行全国大学生沂蒙精神志愿宣讲活动，扎实开展沂蒙精神宣讲志愿服务，山东英才学院声音传递者志愿宣讲团于1月11日前往费县手绣文化艺术传承实践中心
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职业学校如何推进产教融合，如何推动学校高质量发展，如何将零基础的技能“小白”培养成专业的复合型人才？重庆新东方职业学校（以下简称“新东方”）有自己的一套高招
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寒假不仅是休息放松的美好时光，也是孩子们成长与进步的契机。为积极响应济南高新区“三引导”行动，寒假期间，济南高新区第一实验学校一年级的同学们
2025-02-07 21:09:00
如何立足市场需求，促进产教深度融合？如何以产教融合，培育高素质技能人才？近日，我们走进重庆航天职业技术学院，深度探索该校深化产教融合
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齐鲁晚报·齐鲁壹点 记者 徐玉芹各地中小学即将迎来2025春季新学期。为进一步规范中小学学籍管理，提升学籍管理规范化、科学化
2025-02-07 11:36:00
本文转自：人民日报盛玉雷《人民日报》（2025年02月07日第 04 版）最近，一则暖闻引起广泛关注，讲的是云南大山深处一群孩子上学路的变迁
2025-02-07 05:45:00